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만4세반 5명 발달평가 - 1학기 발달평가 및 종합발달평가2025.01.091. 기본생활 OO는 처음에 스스로 활동을 자발적으로 시작하기에 자신감이 부족하고 많이 위축된 모습을 보였다. 교사가 지속적으로 자신감을 느낄 수 있도록 응원하고 격려해줄 필요가 있겠다. OO는 자신이 지켜야하는 규칙이나 공공질서에 대해 잘 알고 있으며 인식하는 편이며 스스로 말할 수도 있다. OO는 화장실을 잘 가지 않으려고 하는데 오늘은 먼저 갔다 온다고 했는데 쉬가 마렵지 않다고 그냥 나왔다. OO는 어린이집 생활에 대한 규칙을 알고 지키려고 노력하며 일상생활에서 안전하게 놀이하고, 질병을 예방하는 방법을 알아 깨끗이 손을 씻...2025.01.09
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만1세반 관찰일지 2학기 (9월-2월) 5명 (2학기 총평첨부)2025.01.211. 일상생활 영아들의 일상생활 관찰 내용으로, 화장실 사용, 낮잠 시간, 옷 입기 등의 모습을 보여준다. 영아들이 자신의 신체 변화와 느낌을 인식하고 표현하는 모습을 확인할 수 있다. 2. 놀이활동 영아들이 미러볼, 동요, 종이 찢기, 동물 흉내내기, 퍼즐 맞추기 등 다양한 놀이 활동에 참여하는 모습을 보여준다. 교사의 도움을 받아 신체 움직임, 소근육 조절, 탐색 등을 경험하며 놀이에 몰입하는 모습을 확인할 수 있다. 3. 또래관계 또래와의 상호작용에서 자신의 물건을 공유하거나 갈등을 겪는 모습을 보여준다. 교사의 도움을 받아 ...2025.01.21
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만1세반 1년 평가제 관찰일지 / 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)2025.01.031. 기본생활습관 OO는 도구를 이용해 식사하는 것이 아직 익숙하지 않고, 처음 먹어보는 음식은 대부분 뱉어내는데 음식의 크기를 작게 주며 다양한 음식을 경험하고 도구를 사용해 먹을 수 있도록 지도가 필요하다. 영아가 경험하지 못한 음식을 한번이라도 손과 입으로 경험해 볼수 있도록 유도해야겠다. 2. 신체운동 OO는 체육놀이에 즐겁게 참여하는 모습이며, 교사가 도와주려고 하니 교사의 도움을 받지 않고 스스로 하는 모습이였다. 다양한 신체 운동을 할 수 있도록 교사가 모델링이 되어주어야겠다. 3. 의사소통 OO는 자신의 욕구를 언어로...2025.01.03
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최근 가족복지 관련 기사들을 검색하고, 그 자료를 읽고 자신이 관심을 갖게 되는2025.04.301. 돌봄 공백 코로나19 이후 아이들의 끼니에 대한 걱정이 커지고 있다. 부모는 새벽에 나갔다가 밤늦게 귀가하는 경우가 많은데, 평일에 아이가 등교를 하지 않으면 혼자서 밥을 챙겨 먹기 어려워한다. 초록우산 어린이재단이 지난해 4월 '시흥 다 어울림 아동센터'를 설립하자, 학부모와 아이들로부터 가장 먼저 쏟아진 요구는 '끼니 해결'이었다. 저녁에 부모가 돌아올 때까지 아이들이 군것질로 버티거나, 아예 굶는 경우도 흔치 않다는 것이다. 센터는 완제품 위주의 간식 지원 사업부터 서둘렀고 지난해 여름부터 줄곧 간식을 지원하고 있다. 2...2025.04.30
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만1세반 1년 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지 및 1,2학기 발달평가2025.01.221. 기본생활습관 OO는 등원 시 엄마와 인사를 나누고 자신의 옷을 정리하며, 점심을 맛있게 먹고 남은 밥을 다 먹는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있다. 낮잠 시간에는 이불을 스스로 개어 정리하는 모습을 보인다. 2. 신체운동 OO는 음악에 맞춰 팔을 뒤로 젖히며 교실을 뛰어다니는 등 신체활동에 적극적으로 참여한다. 계단 오르기, 달리기 등 다양한 신체활동을 즐겁게 수행한다. 3. 의사소통 OO는 전화기를 가지고 '엄마 엄마'하며 교사에게 전화하려 하고, 그림책을 보며 책 속 장면을 언어로 표현하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있...2025.01.22
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유아의 성역할 고정관념에 대한 정의와 보육교사의 지원 방안2025.05.151. 유아의 성역할 고정관념 유아기에 나타나는 성역할 고정관념은 아이들에게 다양한 경험을 제공하지 못하고 창의적인 사고를 제한하며 자신감 및 자아존중감 형성에도 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 따라서 부모와 교사는 유아가 성별에 관계없이 자유롭게 자기표현을 할 수 있도록 도와주어야 한다. 2. 보육교사의 역할 보육교사는 유아들에게 바람직한 성역할 모델로서의 역할을 수행하고 그들이 자신의 성별 정체성과 일치된 행동을 하도록 도와주어야 한다. 즉, 교사는 유아가 양성평등적인 태도를 가지고 긍정적인 자아개념을 형성하도록 지도하여야 한다....2025.05.15
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만4세반 1학기 관찰기록 (3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지와 발달평가)2025.05.051. 기본생활습관 OO는 참외를 좋아하고 잘 먹는 모습을 보였으며, 다양한 자세에서 안전하게 몸의 균형을 유지하는 모습을 보였다. 텔레비전을 오랫동안 보면 나타나는 문제점을 이해하고 있으며, 화장실 사용에 있어 적절하게 표현하지 못하는 모습이 있었다. 2. 신체운동 OO는 평균대를 건너며 중심을 잡는 모습을 보였고, 친구와 협동하며 신체활동 놀이를 하는 모습을 보였다. 또한 공을 던져 컵에 받는 활동을 성공적으로 수행하였다. 3. 의사소통 OO는 교사와의 대화에서 자신의 생각을 잘 표현하였고, 책 읽기 활동에서 장난스러운 모습을 보...2025.05.05
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만3세반 3월~8월 1학기 관찰일지+해석과 평가 (5명분량 11페이지)2025.04.251. 기본생활습관 OO가 매트에서 앞구르기를 시도하지만 앞으로 굴러가지 않고 몸이 자꾸 옆으로 쓰러진다. 교사가 몸을 잡아 주자 앞구르기에 성공한다. 예전에는 OO가 배변 의사를 잘 표현하지 않았는데, 이제는 놀이를 하다가도 쉬, 응가를 하고 싶을 때는 적극적으로 표현하는 모습을 보였다. OO가 가위로 종이를 자른 뒤 책상 위가 지저분해지자 빗자루를 가지고 와 자기 책상과 다른 친구의 책상도 함께 치워준다. 2. 신체운동 실외놀이터에서 놀이하던 OO는 교사에게 '선생님 나 봐요!'라며 신체를 조절하여 클라이밍 기구를 오른다. 체육시...2025.04.25
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1학기 만3세반 영역별 유아 관찰일지, 행동 관찰일지 (발달평가 포함평가/인증 완료)2025.04.271. 기본생활습관 OO가 크게 이야기하는 습관이 있어 작은 목소리로 말하는 것이 쉽게 고쳐지지 않고 있다. 지속적인 지도를 통해 교실에서 작은 목소리로 이야기할 수 있도록 해야 한다. OO가 배변 훈련을 하고 있어 변기에 관심이 많은 모습을 보였다. 다양한 변기 그림을 준비해 주어 관심을 가질 수 있도록 해야 한다. 2. 신체운동 OO가 풍선을 손으로 던지거나 발로 차는 놀이를 하다가 부채로 풍선을 치며 확장된 놀이를 하는 모습을 보였다. 균형 잡기 활동에서 사진을 보고 자세를 취하며 안정된 자세를 취하기 위해 노력하는 모습을 보였...2025.04.27
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1학기 (3월-8월) 만5세반 관찰일지와 해석 및 평가 (5명분량,매우 상세합니다)2025.05.031. 일상생활 OO가 게임을 할 때 다른 친구와 부딪치지 않고 할수 있도록 좀더 이야기 하였다. 그리고 음식을 이용한 미술활동 시간을 가질 때 많은 관심과 흥미를 갖고 적극적으로 참여하는 모습을 볼 수 있었고 활동을 진행하면서 팝콘의 냄새와 모양을 자유롭게 탐색하는 모습을 볼 수 있다. 사물의 무게, 길이를 다르게 스스로 자른 뒤 비교하여 나열 할 수 있다. 2. 놀이활동 OO는 친구들에게 도움을 줄줄도 알고, 도움을 받을 줄도 알며 서로 도와가며 활동한다. 활동을 할 때 친구의 작품과 활동지에 많은 관심을 갖고 관찰하며 많은 대화...2025.05.03
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