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품행장애 케이스 문헌고찰 및 이론적 근거2025.05.091. 품행장애의 정의 품행장애란 반사회적, 공격적, 도전적 행위를 반복적, 지속적으로 행하여 사회 학업 작업 기능에 중대한 지장을 초래하는 장애를 의미한다. 2. 품행장애의 원인 품행장애의 원인으로는 유전적 요인, 신경학적 이상, 환경적 요인, 신경전달물질의 이상 등이 있다. 부모의 거부나 무관심, 학대, 일관적이지 않은 양육, 부모의 범죄나 정신질환 등이 관련이 있으며, 폭력에 노출되는 것도 공격성 증가에 기여한다. 3. 품행장애의 유형 품행장애는 아동기 발병형, 청소년기 발병형, 특정되지 않은 발병형으로 구분된다. 아동기 발병형...2025.05.09
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사회학 ) 미혼모 및 10대 임신에 대한 문헌연구와개별평가2025.04.261. 10대 미혼모 현황 변화 최근 5년간 10대 청소년 산모가 출산한 아동의 총 수는 8081명이며, 10대 청소년 산모 숫자 자체는 감소 추세에 있다. 하지만 직접 양육하는 경우는 증가했다. 이는 사회복지제도가 이들의 기초적인 생활을 보장해 주는 범위가 넓어졌음을 알 수 있다. 2. 10대 미혼모의 학업 중단 10대 미혼모의 학력은 1/3이 중학교 중퇴 및 졸업으로 이들의 임신으로 인한 학업 중단의 문제가 나타나고 있다. 학업 중단은 단순히 학력의 문제가 아니라 사회적 지위와 보호와 관련하여 해석할 수 있는 문제이다. 학업중단은...2025.04.26
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청소년기의 부적응 행동실태와 영향요인, 사회복지 실천의 중요성2025.01.181. 청소년기의 부적응 행동실태 청소년기의 부적응 행동은 학업적, 정서적, 사회적 문제를 포함하며, 개인과 사회에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 이러한 부적응 행동은 청소년기의 특성과 관련된 다양한 요인들에 의해 영향을 받는다. 2. 부적응 행동의 영향요인 청소년기의 부적응 행동은 사회적, 심리적, 생물학적 요인들이 복합적으로 작용하여 발생한다. 가정환경, 학교환경, 또래관계 등의 사회환경적 요인들이 청소년들의 행동 형성에 큰 영향을 미친다. 3. 사회복지 실천의 중요성 청소년들의 부적응 행동에 대응하기 위해서는 개별적인 지원과 ...2025.01.18
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문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신건강 프로그램2025.04.301. 이혼가정 아동의 문제행동 및 적응 현대 사회에서 이혼이 증가하면서 이혼가정 아동들이 겪는 정서적, 사회적, 행동적 문제가 대두되고 있다. 이혼가정 아동들은 분노, 죄의식, 낮은 자존감, 학업 및 또래관계 어려움, 공격성 등의 문제를 보이는 경우가 많다. 이에 이들을 대상으로 한 집단놀이치료, 행동수정, 사회성 증진 등의 다양한 개입이 필요하다. 2. 집단놀이치료 집단놀이치료는 아동의 정서적, 행동적 문제를 해결하고 사회성을 증진시키는 데 효과적인 방법이다. 이혼가정 아동들의 경우 집단놀이치료를 통해 자아존중감 향상, 또래관계 ...2025.04.30
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간호학과 정신간호학실습 A+ 아동 ADHD CASESTUDY (간호진단 5개, 간호과정 2개)2025.01.141. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 주로 아동기에 많이 발생하는데, 지속적으로 주의력이 부족하여 산만하고 충동적이며 과잉활동을 보이는 상태입니다. 주의력 결핍, 충동성, 과잉행동이 특징으로 나타납니다. 약물치료와 더불어 인지치료, 행동치료, 사회기술훈련, 환경치료 등의 비약물적 치료방법이 병행되어야 합니다. 1. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 아동기에 가장 흔히 나타나는 신경발달 장애 중 하나입니다. ADHD 아동들은 주의력 부족, 과잉행동, 충동성 등의...2025.01.14
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대학생의 스마트폰 사용실태 및 의존률과 정신 건강과의 관계에 관한 연구2025.01.131. 대학생의 스마트폰 사용실태 이번 설문조사 결과에 따르면 20대 간호학과 대학생들의 스마트폰 사용 실태는 매우 심각한 수준인 것으로 나타났습니다. 대부분의 학생들이 하루 3-7시간 동안 스마트폰을 사용하고 있으며, 습관적이거나 재미로 스마트폰을 사용하는 비율이 높게 나타났습니다. 또한 학생들의 대부분이 스마트폰을 항상 지니고 다니며 행동반경 근처에 두려고 하는 등 스마트폰에 대한 의존도가 매우 높은 것으로 확인되었습니다. 2. 대학생의 스마트폰 의존률 설문 결과 분석에 따르면 20대 간호학과 대학생들의 스마트폰 의존률이 매우 높...2025.01.13
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ADHD와 영재성에 대한 고찰2025.04.281. ADHD ADHD는 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성을 주 증상으로 하는 정신질환으로, 유전적, 신경학적, 사회심리적 요인으로 인해 발생한다. 유아기부터 증상이 나타나며, 약물치료와 더불어 다양한 행동치료가 병행되어야 한다. ADHD는 아동기에 가장 많이 나타나는 질환 중 하나이며, 일부 증상은 성인기까지 지속될 수 있다. 2. ADHD와 영재성 ADHD 아동과 영재아동은 유사한 행동 특성을 보일 수 있어, 잘못 판별될 수 있다. 이를 방지하기 위해서는 두 집단의 특성 차이를 이해하고, 체계적인 선별 과정을 거쳐야 한다. 또한 ...2025.04.28
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청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인과 사회복지 실천2025.01.171. 청소년기의 부적응행동 청소년기에는 신체적, 성적, 인지적, 정서적, 사회적 변화로 인해 다양한 부적응 행동이 나타날 수 있다. 신체적, 성적 변화에 따른 혼란과 자아상의 변화, 인지적 변화로 인한 미래에 대한 불안과 무모한 행동, 정서적·사회적 변화로 인한 정서 표현의 어려움 등이 부적응 행동의 원인이 된다. 2. 청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인 청소년의 부적응 행동에는 가정, 학교, 개인 내적 요인이 복합적으로 작용한다. 가정 요인으로는 부모의 양육행동, 가족 관계, 가족 애착 등이, 학교 요인으로는 학업 성취도, 교사...2025.01.17
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통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안2025.01.151. 일반교사의 역할과 책임 일반교사는 교육 팀의 일원으로서 학업과 행동에 문제를 보이는 아동을 평가 절차에 참여하도록 의뢰하고, 개별화 프로그램에 참여하여 아동의 현재 수준과 관련된 정보를 제공하는 역할을 해야 한다. 또한 통합교육 체제 안에서 장애아동들이 대부분의 시간을 일반학급 교실에서 보내게 되므로 일반교사는 특수교사와 협력하여 장애아동에게 적절한 교재 및 교수 방법을 같이 적용하여야 한다. 그리고 통합학급 안에서 적절한 교육을 수행하기 위해서는 우선 장애아동의 문제 행동을 통제해야 하므로 특수교사와 협력하여 문제행동에 대한...2025.01.15
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인터넷 중독을 보이는 학생을 합리적 정서행동 이론을 적용하여 상담을 진행한 내용2025.01.191. 인터넷 중독의 정의 및 진단 기준 인터넷 중독이란 과도한 인터넷 사용으로 인하여 일상생활, 학업, 대인 관계 등에서 문제가 발생하는 상태를 의미한다. 한국에서는 인터넷 중독을 진단하기 위한 'YDQ' 방식을 주로 사용하고 있으며, 주어진 8가지 진단 항목 중 5개 이상에 해당할 경우 중독으로 판단한다. 2. 인터넷 중독의 영향과 부작용 과도한 인터넷 사용은 학업 성적 저하, 대인관계 파탄, 생체 리듬의 교란 등 다양한 부작용을 초래한다. 인터넷 중독 학생들은 비중독 학생들에 비해 학업 성적이 20% 이상 저하되었으며, 자아존중...2025.01.19
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