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가족과 함께하는 동아리 캠프 운영계획서2025.05.071. 동아리 캠프 목적 다양한 동아리 활동을 통하여 학생들의 학업 스트레스 해소하며 학생들과의 의사소통 기회를 제공, 학생들 간의 관계성을 회복할 수 있는 즐거운 학교 문화를 조성, 부모와 자녀 간, 학생들 간의 원활한 소통과 상호작용의 기회를 제공, 교육 가족 모두가 만족하는 행복한 학교 만들기 2. 동아리 축제 계획 및 준비 전교학생회와 학생동아리 대표, 학부모 동아리 대표와 사전에 협의하여 학생들이 자발적으로 참여할 수 있도록 한다. 3. 축제 프로그램 동아리 전시, 체험, 공연으로 구성한다. 4. 지역사회 동아리 협력 서부평...2025.05.07
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장애인식개선교육 소감2025.05.051. 장애인에 대한 인식 개선 이번 교육을 통해 장애인에 대한 오해와 편견을 깨고, 그들의 어려움과 실제 상황에 대해 배울 수 있었습니다. 특히, 장애인들의 삶에 대한 인식을 바꾸는 것이 매우 중요하다는 것을 배웠습니다. 장애인이라는 것은 그들이 갖고 있는 장애뿐만 아니라, 그들이 가진 다양한 역량과 가능성도 함께 고려해야 한다는 것을 깨닫게 되었습니다. 2. 장애인에 대한 사회적 지원 이를 통해 우리 사회에서 장애인들이 가지고 있는 장애를 극복하고 더 나은 삶을 영위할 수 있도록 돕는 일이 우리 모두의 역할이라는 것을 느꼈습니다....2025.05.05
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만 1세 2학기 영아 관찰기일지 8명2025.01.111. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 영아들이 화장실 사용, 옷 입기, 청소 등의 일상생활 활동을 스스로 하려 노력하는 모습이 관찰되었습니다. 교사의 도움과 격려로 영아들이 점차 자립적으로 기본생활 습관을 기르고 있음을 알 수 있습니다. 2. 신체운동 영아들의 신체 움직임과 운동 능력 발달을 관찰한 내용입니다. 영아들이 다양한 놀이 기구와 활동을 통해 신체 조절력과 균형감을 기르고 있음을 보여줍니다. 교사의 도움과 격려로 영아들이 점차 자신감 있게 움직이고 탐색하는 모습이 관찰되었습니다....2025.01.11
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일본의 학교생활2025.01.151. 일본의 학교 제도 일본의 학교 제도는 우리나라와 유사합니다. 의무교육은 9년으로 초등학교 6년, 중학교 3년이며, 고등학교 3년, 고등전문학교, 단기대학교, 대학교, 대학원 등 다양한 교육기관이 있습니다. 국립, 공립(도립), 사립학교가 모두 존재합니다. 2. 일본의 학기제 일본의 학사 일정은 4월에 시작하며, 초/중/고등학교는 3학기제, 대학교는 2학기제로 운영됩니다. 방학은 여름(7월말~8월말), 겨울(12월말~1월초), 봄(3월말~4월초)에 있습니다. 3. 일본의 시험 제도 일본 학교에서는 1학기와 2학기에 중간, 기말 ...2025.01.15
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학령기 교육적 접근 교과지도 챕터 요약 정리2025.05.131. 통합교과 지도 특수교육 기본교육과정 통합 교과는 특수교육대상 학생이 가정, 학교, 지역사회에서 다양하게 경험할 수 있는 생활과 학생의 발달을 고려한 교육 내용과 초등학교 1~2학년 학생이 교육 내용과 방법을 일상생활 안에서 경험할 수 있도록 교육과정을 주제중심으로 통합하여 구성한다. 통합교과 내용요소의 체계와 주제는 8개 영역, 24개 핵심개념, 32개 내용요소로 구성되어 있으며 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활과의 성격을 담은 활동 주제로 구성되어 있다. 또한 학생이 경험하는 물리적 공간, 시간적 공간, 문제해결전략 차...2025.05.13
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청소년의 태권도 참여 활성화 방안2025.01.091. 태권도의 가치 태권도는 신체적 활동을 통해 몸과 마음을 강건하게 하고 정신수양을 가능하게 하며 예술적인 심미를 느끼도록 하고 바른 삶의 길을 인도하는 행동철학이다. 태권도는 인간 생존 의식의 육체적인 표현이면서 정신 욕구를 구체화하고자 하는 체육적인 활동이다. 2. 태권도의 효과 태권도 수련은 신체적, 심리적, 사회적, 도덕적 측면에서 긍정적인 효과를 가져온다. 신체적으로는 정상적인 발육을 도모하고, 심리적으로는 공격성을 도덕적 행동 규칙 안에서 정화하며, 사회적으로는 규칙과 예의를 배워 원활한 관계를 형성할 수 있다. 도덕적...2025.01.09
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국토공간관리 1차 레포트 - 자신이 거주하는 공간 평가2025.04.291. 국토공간관리 인간은 자신들에게 유리한 공간에 사는 습성을 가지고 있고, 개인의 욕구 충족을 위해 계속해서 공간을 선별하고 이동한다. 이에 따라서 내가 현재 영위하고 있는 공간은 서울시 관악구 대학동 고시촌이다. 어떻게 보면 삭막할 수 있는 이 공간에서 내가 2년 반 동안 거주하고 있는 이유는 무엇일까? 또 이 공간의 매력은 어떤 것이 있을까? 2. 고시촌의 매력 거주해본 결과 내가 생각하는 이 공간만의 가장 큰 차별적인 매력은 학업적인 부분이다. 우선 공간 내에 학업의 분위기가 잘 조성되어 있고 같은 공간에 살고 있어 학업 스...2025.04.29
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지역사회는 지리적 지역사회와 기능적 지역사회가 있다2025.05.031. 지리적 지역사회와 기능적 지역사회 지리적 지역사회는 일정한 지리적 영역에 거주하는 주민들의 개념이며, 기능적 지역사회는 동일한 관심사를 가진 주민들로 구성된 공동체를 의미한다. 지역사회는 개인과 필수불가결한 관계를 가지며, 개인은 지역사회로부터 도움을 받는 만큼 지역사회에 도움을 제공할 수 있어야 한다. 2. 본인의 지역사회 본인의 지역사회로는 맘카페, 북아현동, 교회, 사회복지관, 가족 등이 있다. 이 중 맘카페가 가장 중요한 지역사회로, 본인의 고민을 솔직하게 표현할 수 있고 시간과 비용 부담이 적어 효율적이다. 3. 맘카...2025.05.03
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청소년 정책 기본 계획의 비전과 목표, 그리고 실현 방안2025.05.111. 청소년 정책 기본 계획 청소년정책기본계획은 청소년의 발달을 돕기 위해 수립되는 복지정책의 방향을 사전에 확고하게 세워놓는 것입니다. 제5차 청소년정책기본계획의 비전은 '청소년이 행복한 세상, 청소년이 꿈꾸는 밝은 미래'이며, 주요 목표는 참여와 권리 증진, 균형 있고 조화로운 성장, 안전하고 건강한 생활환경 조성입니다. 2. 청소년 참여와 권리 증진 청소년 복지의 첫걸음은 청소년이 무엇을 원하는지 파악하는 것입니다. 청소년의 권리를 개선하고, 청소년이 직접 참여하여 자신들의 목소리를 낼 수 있게 만드는 것이 중요한 목표입니다....2025.05.11
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아동기 운동 발달의 특징2025.01.231. 아동기 운동 발달 아동기에는 운동기술이나 근육의 협용이 세련되고 정교화 되어 운동의 힘이나 기능이 증대된다. 유아기 때의 신체적 의존상태를 벗어난 아동은 보다 다양하고 역동적인 활동을 통해 힘, 균형감각, 민첩성 및 신체조절 능력이 발달하게 된다. 이 시기는 유아기에 배운 운동기능을 더욱 발달시키면서 장난감이나 기구를 사용하는 것보다 자신의 신체를 사용하는 것에 더 흥미를 가지며, 여러 가지 운동기술을 요하는 복잡한 동작들도 잘할 수 있다. 친구들과 하는 운동은 단순히 달리고 던지는 등의 신체적 움직임이 아니라 규칙을 정하고 ...2025.01.23
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