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학교폭력 청소년의 가해 행동 감소를 위한 행동수정 모델의 개념과 기법 적용2025.05.111. 정적강화 정적강화는 보상을 강화하여 이상적인 동작을 보강하는 방법입니다. 친구 돕기나 기타 이타적 행위 등 학교폭력에 대한 이상적인 행위가 발견될 경우 그에 상응하는 피드백을 제공하면 학생의 선행 빈도가 높아질 수 있습니다. 또한 교사가 반 친구들 앞에서 칭찬하거나 격려할 때마다 가해자는 학교폭력 가해자에서 배제되기보다는 적절한 행동을 반복해서 성장해야 한다는 것을 인식해야 합니다. 2. 토큰 강화 토큰 강화란 행위 개선을 위해 물리적·사회적 보상을 직접 하지 않고 구매력으로 포인트나 점수를 주는 강화 방법입니다. 정적강화와 ...2025.05.11
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준거집단 영향 유형과 가족과 마케팅 전략에 대하여 설명하시오2025.05.031. 준거집단의 의미 준거집단(Reference group)이란 어떠한 개인이 의사결정을 내리거나 행동을 취함에 있어 이러한 데에 직접적 또는 간접적으로 영향을 미치는 사람들의 집단을 의미한다. 준거집단은 준거인(Referent)으로 구성되며, 준거인은 타인의 행동에 직접 및 간접적으로 영향력을 행사할 수 있다. 2. 준거집단의 영향 유형 준거집단이 발휘하는 사회적 힘(Social power)을 기준으로 하여 준거집단이 행사하는 영향력의 유형을 강제적 힘, 보상적 힘, 전문적 힘, 합법적 힘, 준거적 힘으로 구분할 수 있다. 또한 ...2025.05.03
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개인대상 사회복지실천의 개입기술2025.05.071. 지지 지지(support or sustainment)란 클라이언트의 성격에 큰 문제는 없지만 현실에 직면하고 있는 문제로 괴로워하는 클라이언트의 긴장, 불안, 실망 등의 상태를 사회복지가 수용하고 적극적인 관심과 이해를 나타내고 격려와 칭찬을 함으로써 클라이언트 스스로 환경에 적응하도록 돕는 기술이다. 지지 중에서 중요한 것은 공감적인 경청과 관심(interest or concern)이다. 2. 수용 수용(acceptance)이란 클라이언트가 자신에 관하여 이야기한 것을 사회복지사가 그것을 시인하든 안 하든 간에 클라이언트에 ...2025.05.07
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외현화 및 내재화 행동 문제의 예시2025.01.201. 외현화 행동 문제의 정의와 특징 외현화 행동 문제는 주로 공격적이거나 반항적인 행동으로 나타나며, 타인에게 해를 끼치거나 사회적 규범을 어기는 행동을 포함한다. 이러한 문제는 학교, 가정, 공공장소 등 다양한 환경에서 발생할 수 있으며, 대표적인 예로는 폭력, 언어적 공격, 물건 파괴 등이 있다. 2. 외현화 행동 문제의 구체적인 예시 외현화 행동 문제의 구체적인 예시로는 학교에서의 싸움, 가정에서의 반항, 공공장소에서의 파괴적 행동, 집단 따돌림과 언어적 공격 등이 있다. 이러한 문제들은 각기 다른 환경에서 발생할 수 있으며...2025.01.20
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생태체계이론을 통한 건강가족 실천2025.04.271. 생태체계이론 생태체계이론은 개인과 환경의 상호작용을 강조하는 이론으로, 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계 등 다섯 가지 체계로 구성되어 있습니다. 이 이론은 개인의 발달을 이해하기 위해 개인을 둘러싼 환경적 요인들을 고려해야 한다고 주장합니다. 따라서 건강가족을 위한 실천에서도 이 이론을 적용하여 가족을 둘러싼 다양한 환경적 요인들을 고려할 필요가 있습니다. 2. 미시체계 미시체계는 개인이 직접 경험하는 가장 가까운 환경, 즉 가족, 학교, 직장 등을 의미합니다. 이러한 미시체계는 개인의 발달에 직접적인 영향을...2025.04.27
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외현화 및 내재화 행동 문제의 예시와 영향2025.01.281. 외현화 행동 문제 외현화 행동 문제는 개인이 내면의 갈등이나 스트레스를 외부로 표출하는 형태로 나타나며, 대표적인 예로는 공격성, 반항적 행동, 과잉 행동, 범죄 행위 등이 있습니다. 이러한 행동 문제는 주로 아동기와 청소년기에 두드러지게 나타나며, 개인의 사회적 적응과 대인 관계에 부정적인 영향을 미칩니다. 외현화 행동 문제는 개인의 삶뿐만 아니라 사회적 비용 측면에서도 큰 영향을 미칩니다. 2. 내재화 행동 문제 내재화 행동 문제는 개인이 내면의 스트레스나 갈등을 외부로 표출하지 않고 내부적으로 처리하는 형태로 나타나며, ...2025.01.28
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사회복지 실천의 대전제가 되는 환경 속의 인간의 개념과 사회환경 수준 분석2025.01.181. 생태체계이론 브론펜브레너의 생태체계이론은 인간과 환경을 별개의 요소가 아니라 서로 끊임없이 상호작용하는 하나의 체계로 보는 이론입니다. 이 이론에 따르면 인간과 상호작용하는 체계는 미시적, 중시적, 외시적, 거시적, 시간적 등 5가지로 나뉩니다. 이 이론은 인간 행동을 인간과 주변 체계와의 상호작용의 결과로 이해하며, 개인보다는 개인이 주변 체계와 역기능적인 상호작용을 하는 것에 초점을 맞춥니다. 2. 미시체계 미시체계는 개인과 1:1로 상호작용하고 그들의 삶에 직접적으로 관여하는 체계입니다. 저의 주요 미시체계에는 아버지, ...2025.01.18
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브론펜브레너의 생태학적 체계이론에 근거한 나의 성격발달2025.05.081. 미시체계 나의 부모님은 말씀이 많지 않고 집이 항상 조용하고 깨끗한 분위기였다. 이런 환경 때문인지 혼자서 책을 보거나 인형을 갖고 노는 것을 좋아하는 성격으로 자랐다. 2. 중간체계 가정에서 학업과 학교생활에 적극적으로 지원을 받아 큰 어려움 없이 학업을 마칠 수 있었다. 부모님이 학교생활에 적극적으로 참여하고 도움을 주셔서 바르고 성실한 성격이 형성되는데 영향을 주었다. 3. 외체계 부모님이 경제활동으로 바쁘게 생활하셔서 어머니의 힘든 표정을 보며 자연스럽게 다른 사람의 기분을 많이 살피는 성격이 형성되었다. 4. 거시체계...2025.05.08
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사회복지정책의 수단2025.01.121. 사회복지정책 수단의 개념 정책수단이란 정책목적 달성을 위해 정책의 결정자가 실제로 사용할 수 있는 각종 수단으로서, 정책대상 집단의 행동을 변화시킬 수 있는 의도된 정책설계의 요소나 장치 또는 정부가 정책을 집행할 때 활용할 수 있는 수단이나 장치를 말한다. 정책수단은 정책의 실질적 내용으로서 가장 중요한 정책의 구성요소가 되며, 정책대상자에게 직접적인 영향을 미치기 때문에 정책수단의 선택을 둘러만 이해관계자의 치열한 갈등을 야기하기 쉽다. 2. 사회복지정책 수단의 종류 정책수단을 설계할 때는 정책목표뿐만 아니라 그와 동시에 ...2025.01.12
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관찰조사의 장단점과 적합한 사례2025.01.041. 관찰조사의 장점 관찰조사는 연구자가 직접 관찰하고 경험하는 방식으로 자료를 수집하는 것으로, 비언어적 자료 수집, 보다 정확한 자료 수집, 조사에 적합하지 않은 대상자에 대한 자료 수집, 귀납적인 자료 수집, 자연스러운 환경에서의 자료 수집 등의 장점이 있다. 2. 관찰조사의 단점 관찰조사는 현실적으로 관찰이 어려운 상황, 익명성 문제, 계량화의 어려움, 관찰자의 주관에 의한 오염, 관찰 대상 크기의 제한 등의 단점이 있다. 3. 관찰조사의 적합한 사례 관찰조사는 비언어적 행동이나 내면적 태도를 측정해야 하는 경우, 조사대상자...2025.01.04
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