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경영환경의 변화를 이해하고 이에 적합한 변화주도적 리더십에 대해 서술하시오2025.05.121. 조직변화 조직은 여러가지 환경에 대응하고 문제를 해결하기 위해 조직의 변화를 도모한다. 조직 변화는 기본적으로 사회의 분위기에 의해 변화하는 외부적 요인과 기업 내부적인 혁신 필요성으로 인한 내부적 변화로 나눌 수 있다. 조직 변화에는 단계가 있는데, 커트르윈의 모형이 대표적이며 해빙, 변화, 재동결의 과정이라고 한다. 2. 조직혁신 조직혁신은 조직변화와 달리 문제점을 보안하기 위한 방식이다. 조직 혁신이 필요한 경우에는 대표적으로 수직적 체계의 혁신이 있으며, 관리혁신, 기술혁신, 인적자원혁신이 있다. 조직 혁신에는 문제점도...2025.05.12
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자기주도적 학습론과 전환학습론의 성인학습 및 교육에 대한 시사점2025.01.161. 자기주도적 학습론 자기주도적 학습론은 학습자가 자신의 학습 목표를 설정하고, 학습 방법과 자원을 선택하며, 학습 과정을 스스로 평가하는 능동적인 학습 방식을 강조합니다. 이는 학습자가 자신의 경험과 필요에 맞추어 학습 계획을 수립하고 실행하는 과정을 중시하며, 학습자의 자율성과 책임감을 높이고 학습 동기 부여에 긍정적인 영향을 미칩니다. 2. 전환학습론 전환학습론은 성인 학습자가 기존의 신념이나 관점을 변화시키는 과정을 설명하는 이론입니다. 학습자는 자신의 경험을 반성하고, 새로운 정보나 경험을 통해 기존의 사고 방식을 재구성...2025.01.16
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통합교육의 배경(최소제한환경, 일반교육주도, 살라망카 선언)2025.01.151. 최소제한환경 1975년 미국에서 제정된 전장애아교육법에서 '통합원칙'으로 '최소제한환경'이 명시되었다. 이는 장애 학생을 가능한 한 비장애 학생들과 함께 교육받게 하는 것을 의미한다. 최소제한환경 결정 시 고려해야 할 다섯 가지 사항이 제시되었다. 2. 일반교육주도 일반교육주도(REI)는 특수교육을 받는 학생들을 일반교육으로 통합하려는 방안이다. 이는 일반교육과 특수교육의 이중 구조가 비기능적이라는 주장에서 시작되었지만, 일반교사의 준비도 부족, 학생 특성의 다양성 등의 문제점도 제기되었다. 이 논의는 일반교육과 특수교육의 협...2025.01.15
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데이터과학개론 - 범주형 데이터 및 수치형 데이터의 특징과 빅데이터 시대의 데이터 주도권2025.01.251. 범주형 데이터 및 수치형 데이터의 특징 및 종류 데이터는 크게 정형 데이터와 비정형 데이터로 구분할 수 있다. 정형 데이터의 종류에는 범주형 데이터와 수치형 데이터가 있다. 범주형 데이터는 명목형 데이터와 순서형 데이터로 구분되며, 수치형 데이터는 이산형 데이터와 연속형 데이터로 구분된다. 각 데이터 유형의 특징과 사례를 자세히 설명하였다. 2. 빅데이터 시대의 데이터 주도권 데이터 주도권이란 데이터를 이해하고 활용하는 사람이 데이터를 어떻게 바라보고 분석하고 해석하고 활용하는지에 대한 책임을 의미한다. 빅데이터 시대에 데이터...2025.01.25
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행동주의, 인본주의, 구성주의 학습이론과 성인의 자기주도적 학습2025.04.281. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 인간행동의 변화에 초점을 두고, 자극과 반응의 연합을 통해 학습이 일어난다고 본다. 파블로프의 고전적 조건화 이론이 대표적이다. 행동주의 학습이론은 학습을 외부 환경의 자극에 대한 반응의 변화로 보며, 교사가 학습 환경을 체계적으로 구성하여 강화를 제공하는 것이 중요하다. 2. 인본주의 학습이론 인본주의 학습이론은 인간의 잠재력과 자기실현을 강조한다. 매슬로우의 욕구 위계이론과 로저스의 학습자 중심 접근이 대표적이다. 인본주의 학습이론은 학습을 정서적, 인지적 차원에서 보며, 학습자의 자유...2025.04.28
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자기주도학습 이론을 성인학습자의 특성과 성인학습 원리와 결부시켜 논하시오2025.01.151. 자기주도학습 자기주도학습은 학습자가 스스로 학습의 참여 여부에서 목표의 설정 및 교육 프로그램의 선정과 교육평가까지의 교육 전 과정을 학습자의 자발적 의사에 따라서 결정하고 선택하여 행하게 되어지는 학습의 형태를 말한다. 이러한 자기주도학습은 성인학습 혹은 사회교육의 특징적인 방법으로 많이 활용되고 있다. 2. 성인학습자의 특성 성인학습자에게는 인지적 특성, 정의적 특성, 사회적 상호작용에 의한 특성 등이 있다. 인지적 특성으로는 유동적 지능과 결정체적 지능이 있으며, 정의적 특성으로는 자발적인 참여 동기와 학습 포기 가능성이...2025.01.15
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성인학습자의 자기주도학습 증진을 위한 교수자의 역할2025.01.231. 학습자 중심의 환경 조성 교수자는 성인 학습자의 개별적 요구와 관심사를 이해하고, 이를 기반으로 학습자 맞춤형 학습 계획을 세워야 한다. 성인 학습자가 스스로 학습 계획을 수립할 수 있도록 도와야 한다. 2. 지속적인 피드백과 지원 제공 교수자는 학습자가 학습을 지속할 수 있도록 피드백과 지원을 제공해야 한다. 피드백을 통해 학습자가 자신의 학습 과정을 평가하고 개선할 수 있도록 돕고, 유연한 학습 방안을 제공하여 학습자가 자신만의 페이스대로 학습할 수 있는 환경을 조성해야 한다. 3. 자기 효능감 증진을 위한 교수자의 역할 ...2025.01.23
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수출주도형 성장전략과 수입대체형 성장전략의 비교분석2025.01.221. 수출주도형 성장전략 수출주도형 성장전략은 국가 경제가 수출에 의존하여 성장하는 모델로, 주로 제조업과 같은 산업에 집중하여 국제 시장에서의 경쟁력을 높이는 방식이다. 한국과 독일이 대표적인 성공 사례로, 이들 국가는 수출 확대를 통해 경제 성장을 이루었지만 국제 시장 변화에 민감하고 내수 시장 발달이 저해될 수 있는 한계를 가지고 있다. 2. 수입대체형 성장전략 수입대체형 성장전략은 국내에서 생산되지 않거나 부족한 제품을 외국에서 수입하지 않고 국내에서 생산하도록 장려하는 전략으로, 자급자족을 목표로 하여 외화 유출을 줄이고 ...2025.01.22
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행동주의, 인본주의, 구성주의 학습이론과 성인의 자기주도적 학습2025.05.141. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 인간의 행동에 초점을 맞추며, 행동은 학습을 통해 형성된다고 본다. 행동의 원인은 외부 환경에 있으며, 행동은 맥락 속에서 이해되어야 한다. 대표적인 이론으로는 고전적 조건형성이론과 조작적 조건형성이론이 있다. 2. 인본주의 학습이론 인본주의 학습이론은 인간과 그 잠재성을 중심에 두는 이론이다. 인간은 분석의 대상이 아니라 통합적 실재이며, 자아실현을 위한 동기를 가지고 있다. 교육자는 학습자를 지지하고 존중하는 조력자의 역할을 해야 한다. 3. 구성주의 학습이론 구성주의 학습이론은 지식이...2025.05.14
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청소년이 주도적으로 만드는 '지역 내 청소년이 행복한 도시'2025.05.141. 청소년문화의 유형과 역량 청소년문화의 주요 유형인 학교문화, 여가문화, 또래문화 등을 고려하고 청소년들의 역량을 바탕으로 청소년이 주도적으로 만들 수 있는 '지역 내 청소년이 행복한 도시'에 필요한 요소들을 고민해볼 필요가 있다. 청소년들은 미디어와 가상현실 공간에서 새로운 문화를 형성하고 있으므로 이를 활용할 수 있는 방안을 모색해야 한다. 2. 청소년 주도의 지역 프로그램 청소년들이 주도적으로 운영할 수 있는 지역 내 가상 커뮤니티 플랫폼을 개발하여 청소년들이 서로 교류하고 건전한 활동을 할 수 있도록 지원하는 것이 필요하...2025.05.14
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