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사회복지에 있어 슈퍼비전의 개념과 슈퍼바이저와 슈퍼바이저의 역할2025.01.121. 슈퍼비전의 개념 슈퍼비전(supervisor!)은 라틴어의 'super(영 over)'와 'videre'의 합성어이며, 그 의미는 다른 사람이 하는 일에 대해 상급자와 하급자와의 관계에서 상급자가 책임을 갖고 지켜보는 감독자(overseer)라고 해석할 수 있습니다. 일반적으로 슈퍼비전은 직원들의 능력을 발전 ? 향상시키는 데 기여할 수 있는 하나의 교육적 ? 행정적 과정으로서 책임 있는 지위에 있는 자(superviser)가 그 직무에 관한 전문적 지식이나 경험 ? 기술 등을 직접 지휘 하에 있는 경험 ? 지식 ? 기술이 부...2025.01.12
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청소년지도자에 관해 세부적인 내용을 조사 연구하시오2025.04.271. 청소년지도자의 유형과 분류 청소년지도자의 개념은 청소년 상담사, 청소년시설, 청소년단체, 청소년 관련 기관 등에서 청소년 육성 및 지도업무에 종사하는 자를 총칭하고 있다. 청소년 지도자는 업무나 대상에 따라서 다양한 유형으로 분류할 수 있으며, 주관부서에 따라 정부기관 지도자와 민간기관지도자로 구분할 수 있다. 또한 지도대상, 담당업무, 성능별, 자격보유별 등으로 청소년 지도자를 분류할 수 있다. 2. 청소년지도사와 청소년상담사의 비교 청소년지도사는 청소년지도사 자격검정에 합격하고 연수과정을 마친 사람으로 1급, 2급, 3급으...2025.04.27
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사회복지실천론- 사회복지실천에서 전문적 관계형성의 중요성에 대해 논하시오2025.01.221. 전문적 관계의 정의와 특징 전문적 관계는 사회복지사와 클라이언트 간의 상호작용을 바탕으로 형성되는 신뢰 관계로, 단순한 인간관계와는 차별화된 특성을 지닌다. 이 관계에서는 신뢰, 존중, 경청, 공감이 핵심 요소로 작용하며, 사회복지사는 클라이언트의 입장에서 그들의 문제를 이해하고, 그들이 처한 상황에 대해 적절한 개입을 해야 한다. 또한 경계의 설정, 상호존중과 상호책임이 전문적 관계의 중요한 특징이다. 2. 전문적 관계 형성의 필요성 사회복지 실천에서 전문적 관계 형성은 신뢰 구축, 효과적인 개입과 문제 해결, 심리적 지지와...2025.01.22
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직위분류제와 계급제의 차이와 특징2025.01.191. 직위분류제 직위분류제는 직무의 본질과 책임 수준에 따라 공직을 분류하는 방식으로, 주로 미국에서 발전했습니다. 이 시스템에서는 직무 전문성과 성과가 중시됩니다. 직위분류제의 장점은 전문성 강화, 유연한 인사 관리, 성과 중심의 평가 등이며, 단점은 신분 보장 약화, 조직 내 불안정성 증가, 경쟁 과열 등입니다. 2. 계급제 계급제는 공직자를 그들의 자격, 경력, 능력 등에 따라 계급으로 분류하는 시스템으로, 주로 영국과 독일에서 사용됩니다. 계급제의 장점은 신분 보장, 조직 안정성, 명확한 승진 경로 제공 등이며, 단점은 전문...2025.01.19
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사회복지실천론: 한국 사회복지 실천의 과제 및 방향2025.05.111. 사회복지실천의 과정 사회복지실천의 과정은 사회복지사의 전문적 가치와 지식을 바탕으로 사회복지사의 개입으로 클라이언트와 이를 둘러싼 다양한 환경체계를 변화시키는 과정이다. 사회복지실천과정의 특성은 목적, 보편성, 순환성이다. 2. 사회복지실천 현장에 대한 이해 사회복지실천의 장소는 사회복지실천이 수행하는 '설정', '문제', '대상집단'의 통합적 개념을 다루고 있다. 사회복지실천분야, 사회복지기관, 사회복지실천분야, 대상집단의 개념을 포함한 서비스 우선순위의 문제로 구성된다. 3. 사회복지실천 유형 사회복지 실천 유형은 기관의 ...2025.05.11
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상담의 개념과 특징2025.01.181. 상담의 개념 상담(counseling)이란 용어의 어원은 라틴어 'counsurere'에서 유래한 것으로 '반성한다, 숙고한다, 조언한다' 등의 뜻을 내포하고 있다. 상담이란 도움을 필요로 하는 사람과 도움을 줄 수 있는 사람 간에 대화를 통해 문제를 해결하는 방법이다. 2. 상담의 특징 상담은 적응상의 문제에 직면하여 조력을 필요로 하는 개인과 심리학적 훈련이나 지식과 경험이 풍부하여 타인에게 도움을 줄 수 있는 전문가와 면대면으로 도움을 주는 과정이다. 이러한 과정은 각 개인이 자기 자신, 자신의 능력과 성격, 자신의 환경...2025.01.18
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사회복지 현장실습의 유형과 실습지도 방법, 실습교육 내용2025.05.151. 사회복지현장실습의 개념 사회복지현장실습은 사회복지적 가치를 기반으로 학교에서 배운 지식과 개념을 실제 상황에 적용하여 전문적 지식, 기술, 가치관을 학습할 수 있는 핵심적 교과과정이다. 실습생은 실습기관에서 전문 사회복지사의 슈퍼비전을 받으며 전문직 정체성을 형성하게 된다. 2. 사회복지현장실습의 유형 분류 사회복지현장실습의 유형은 방학 실습, 학기 실습, 시간제 실습, 근무지 실습 등으로 구분된다. 각 유형은 장단점이 있으며, 실습생의 상황과 목적에 따라 적절한 유형을 선택할 수 있다. 3. 실습 지도 방법 실습 지도 방법에...2025.05.15
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한국어 교재 유형 분류 - 세종한국어62025.05.101. 한국어 교재 유형 분류 최근 한국어에 대한 관심이 늘어나면서 한국어 교재에 대한 수요도 증가하고 있습니다. 이에 따라 '세종한국어6' 교재를 교육 내용과 학습 목적 기준으로 분류해 보았습니다. '세종한국어6'은 언어 기술별 교재 중 통합 교재에 해당하며, 일반 목적 한국어 교재의 특징을 가지고 있습니다. 이 교재는 다양한 주제와 상황에서의 실제적 과제와 기능, 담화 상황의 이해, 어휘, 문법, 문화 등을 포함하고 있어 총체적인 한국어 의사소통 능력 향상을 목표로 하고 있습니다. 1. 한국어 교재 유형 분류 한국어 교재 유형 분...2025.05.10
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사회복지실천 현장의 개념과 역할, 과제2025.01.201. 사회복지실천 현장의 개념 사회복지실천 현장은 사회복지사가 클라이언트와 직접 대면하여 다양한 서비스를 제공하는 공간이다. 이 현장은 클라이언트의 문제를 해결하고 사회적 기능을 향상시키는 데 필수적인 역할을 한다. 사회복지실천 현장은 단순한 서비스 제공 장소가 아니라 클라이언트의 삶에 실질적인 변화를 가져오는 중요한 공간이다. 노인복지관, 아동복지센터, 장애인복지관, 정신건강복지센터 등 다양한 형태의 사회복지실천 현장이 존재하며, 이들은 사회적 약자들의 삶을 개선하고 사회 전체의 안녕을 증진하는 데 기여한다. 2. 사회복지실천 현...2025.01.20
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상담심리학_체계적 둔감법의 개념을 정리하고, 실제 자신의 예를 통해 시행과정을 설명하십시오.2025.04.291. 체계적 둔감법 체계적 둔감법은 불안을 유발하는 자극과 함께 불안을 해소할 원인을 동시에 제공하는 행동수정 기법입니다. 이 방법은 역조건 형성과 상호억제 원리를 이용하여 불안을 감소시킵니다. 단계는 긴장 이완 훈련, 불안요인 위계설정, 역조건 형성으로 구성됩니다. 2. 본인의 불안요인 단계 본인은 타인 앞에서 이야기하는 것에 대해 불안감을 느끼며, 특히 업무상 중요한 발표나 인터뷰 상황에서 극도의 불안과 초조함을 경험합니다. 이를 10단계로 구분하여 설명하였습니다. 3. 시행과정 본인은 체계적 둔감법을 활용하여 단계적으로 불안을...2025.04.29
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