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장애인복지법상 분류된 장애 종류와 특성 및 장애인복지 실천을 위한 관련 서비스2025.01.071. 장애인복지법상 분류된 장애 종류와 특성 장애인복지법에 따르면 장애는 크게 신체적 장애와 정신적 장애로 구분됩니다. 신체적 장애에는 지체장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 안면장애, 신장장애, 심장장애, 간장애, 호흡기장애, 장루 요루 장애가 포함됩니다. 정신적 장애에는 지적장애, 자폐성장애, 정신장애가 포함됩니다. 각 장애 유형별로 특성이 다르며, 일상생활과 사회생활에 다양한 어려움을 겪게 됩니다. 2. 장애인복지 실천을 위한 관련 서비스 접근 모델 장애인복지 실천을 위한 주요 접근 모델에는 강점중심접근, 임파워먼트 접근...2025.01.07
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장애인복지법상 분류된 장애종류와 특성에 대해 요약 정리하고 장애인복지 실천을 위한 관련 서비스 접근 모델2025.05.081. 장애인복지법상 분류된 장애 종류와 특성 장애인은 신체적, 정신적 장애로 인해 장기간에 걸쳐서 일상 또는 사회 생활에 상당한 제약을 받는 사람을 말한다. 크게 신체적 장애와 정신적 장애로 구분되며, 지체 장애, 뇌병변 장애, 시각 장애, 청각 장애, 언어 장애, 신장 장애, 심장 장애, 정신 장애, 자폐성 장애 등 다양한 유형의 장애가 있다. 장애의 개념은 나라와 시대, 사회적 환경에 따라 변화하고 있으며, 장애인은 절대적인 것이 아닌 상대적으로 변화하는 개념이다. 2. 장애인복지 실천을 위한 서비스 접근 모델 현대 사회복지실천...2025.05.08
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자폐성장애아동 교육의 역사2025.01.151. 자폐성장애의 역사 1943년 존스 홉킨스 대학의 정신병리학자인 Leo Kanner 박사가 11명의 아동에 대해 기술한 보고서를 통해 자폐성장애에 대한 논의가 본격적으로 시작되었다. Kanner는 '정감적 접촉의 자폐적 장애'라는 논문에서 조기유아자폐증이라는 특이한 증후군이 있음을 주장하였다. 이는 사람과의 관계형성 발달에 어려움과 자폐적 고립, 의사소통의 문제, 놀이가 단순하고 반복적인 양상을 보인다고 하였다. 그러나 Kanner가 자폐성장애의 특성을 기술하기 이전에도 자폐성장애에 대해 묘사된 사례들이 있었다. Itard는 아...2025.01.15
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2019년 7월 1일부터 장애등급제가 변경되었다. 장애등급제도가 변경된 배경, 내용 등에 대해 설명하시오.2025.05.141. 장애등급제 변경 배경 기존 장애등급제의 문제점으로 평가의 주관성과 일관성 부족, 심사과정의 불투명성 등이 지적되었다. 이에 따라 장애인의 인권 보장과 사회 참여 증진을 위해 2019년 7월 1일부터 장애등급제도가 전면 개편되었다. 2. 변경된 장애등급제의 내용 평가 기준이 객관적이고 체계적으로 개선되었고, 전문가의 참여와 다면적인 접근이 강화되었다. 또한 장애등급 분류 체계가 개선되어 장애의 종류와 정도, 일상 기능과 활동 능력을 종합적으로 고려하게 되었다. 평가 프로세스의 투명성도 강화되었다. 3. 변경의 영향과 시사점 변경...2025.05.14
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청각장애아동을 위한 지도방법 중 청능훈련과 청각기술의 네 가지 원리2025.01.111. 청각장애 청각장애란 청력손실로 인하여 의사소통이 어렵거나 불가능한 경우를 말한다. 청각장애는 장애인복지법과 장애인 등에 의한 특수교육법에서 정의되며, 청력상실도, 장애 부위 등에 따라 다양하게 분류된다. 2. 청능훈련 청각장애아동을 위한 지도방법 중 하나인 청능훈련에 대해 설명하고자 한다. 청능훈련은 청각장애아동의 잔존 청력을 최대한 활용하여 듣기 능력을 향상시키는 것을 목표로 한다. 3. 청각기술의 네 가지 원리 청각기술의 네 가지 원리에 대해 설명하고자 한다. 이는 청각장애아동의 듣기 능력 향상을 위한 기본적인 원리들이다....2025.01.11
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실어증의 개념과 특성2025.05.071. 실어증의 개념 실어증은 뇌의 특정 부위 손상으로 인해 언어 능력이 손상된 상태로, 주로 뇌졸중, 외상, 종양, 감염 등으로 인해 발생한다. 이로 인해 언어 이해, 발화, 독해, 작문 등에 문제가 생길 수 있다. 실어증은 일상생활에서 소통하는 데 큰 장애를 초래할 수 있으며, 적절한 언어 재활 프로그램을 통해 치료할 수 있다. 2. 실어증의 8가지 분류 실어증은 다양한 방식으로 분류될 수 있는데, 보스톤 분류법에 따르면 브로카 실어증, 베르니케 실어증, 전도실어증, 명칭실어증, 연결피질감각실어증, 연결피질운동실어증, 혼합피질실어...2025.05.07
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DSM5 분류에 근거한 교육 전문가가 주목할 만한 정신장애 두 가지2025.01.171. 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD) ADHD는 DSM-5에서 신경발달장애로 분류되며, 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성의 세 가지 주요 증상으로 나타난다. ADHD는 학업 수행과 사회적 관계에 큰 영향을 미치므로, 교육 현장에서 특히 주목할 필요가 있다. ADHD 학생을 위한 효과적인 교육 전략에는 구조화된 환경 제공, 짧고 명확한 지시, 긍정적 강화 등이 있으며, 개별화 교육 프로그램(IEP)을 통한 맞춤형 지원이 중요하다. 2. 자폐 스펙트럼 장애 (ASD) ASD는 DSM-5에서 신경발달장애로 분류되며, 사회적 상호작용과 ...2025.01.17
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DSM-5의 특징과 DSM-IV와의 차이점2025.05.041. DSM이란? DSM은 영문 'Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders'의 약칭으로, 정신 질환 진단 및 통계 편람을 의미한다. 이를 토대로 정신 질환을 진단할 수 있는 기준을 찾아볼 수 있고, 특히 임상 심리학자 관점에서 환자에게 진단을 내릴 때 사용되는 도구이다. 2. DSM-IV의 특징 DSM-IV의 경우, 1994년과 2000년에 2번의 개정이 있었던 버전이다. 총 17개의 정신 질환 분류 범주 수를 갖고 있으며, 전체 진단명은 총 297개로 전 버전에 비해 총진단명...2025.05.04
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A+받은 폐렴 케이스입니다. 환자상태 및 중환자분류도구 사용했으며, 중요한 약물 중심으로 5가지 정리했고 간호진단은 3개(다량의 분비물과 관련된 비효과적 기도청결, 폐의환기-관류장애에따른 가스교환장애, 감염과 관련된 고체온)인데 임상개념도로 한페이지로 작성한 간호과정입니다.2025.01.121. 폐렴 폐렴은 바이러스, 세균, 미생물 등의 감염으로 인해 폐에 염증이 생기는 것이다. 숨쉬기가 힘든 호흡곤란, 기침과 염증에 대한 배출작용으로 인한 가래, 그 외에 구역, 구토, 설사, 두통, 피로감 등 질환이 신체 전반에 걸쳐 나타날 수 있다. 폐렴의 원인은 폐렴균의 침입(비말감염-흡입, 인접장기로부터 전파-혈액, 위내용물 역류-흡인), 위험요인(노인, 만성폐질환, 의식수준 저하 등), 정상 방어기전의 손상(공기여과, 기침반사, IgA, IgG의 분비 및 폐포 대식세포의 방어작용 손상 등)이다. 2. 호흡부전 급성 호흡부전은...2025.01.12
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정신장애의 분류와 관련하여 내용 정리 및 학습자 의견 서술2025.04.291. 정신장애 정신장애는 정신질환, 부적응 행동, 이상행동 등을 보이는 것을 의미한다. 정신장애에 대한 편견이 강한 동양 문화권에서는 이에 대한 관심과 이해가 필요하다. 정신장애는 환경이 만들어내며, 치료를 위해서는 전문가의 도움이 필요하다. 정신장애의 종류는 다양하며, 그 분류와 치료 과정은 복잡하다. 2. 정신장애의 종류 정신장애의 종류는 DSM-5에 따르면 신경 발달장애, 조현병 스펙트럼 및 기타 정신병적 장애, 양극성 관련 장애, 우울장애, 불안장애, 강박 및 관련 장애, 수면 각성 장애, 파괴적 충동 조절 및 품행장애, 물...2025.04.29
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