총 302개
-
학령기 교육적 접근 교과지도 챕터 요약 정리2025.05.131. 통합교과 지도 특수교육 기본교육과정 통합 교과는 특수교육대상 학생이 가정, 학교, 지역사회에서 다양하게 경험할 수 있는 생활과 학생의 발달을 고려한 교육 내용과 초등학교 1~2학년 학생이 교육 내용과 방법을 일상생활 안에서 경험할 수 있도록 교육과정을 주제중심으로 통합하여 구성한다. 통합교과 내용요소의 체계와 주제는 8개 영역, 24개 핵심개념, 32개 내용요소로 구성되어 있으며 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활과의 성격을 담은 활동 주제로 구성되어 있다. 또한 학생이 경험하는 물리적 공간, 시간적 공간, 문제해결전략 차...2025.05.13
-
음악회 감상문2025.05.091. 클래식 음악 감상 이번에 교양으로 클래식 음악의 이해와 감상이라는 수업을 듣게 되면서 내 인생에서 처음으로 음악회를 가보게 되었다. 처음이 주는 낯설음과 설레임, 기대감을 안고 부산문화회관 중극장으로 들어갔다. 극장의 내부는 생각보다작았지만 음악을 감상하기에는 충분했고 조용하며 차분한 분위기였다. 지휘를 하는 모습을 실제로 보는 것은 처음이었기에 지휘자와 연주자 사이의 눈빛 교환과 손동작을 통한 의사소통이 멋있게 느껴졌고 음악감상이 귀로만 하는 것이 아니라는 것을 알게 되었다. 2. 음악 프로그램 감상 첫 번째 프로그램은 들을...2025.05.09
-
읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략2025.01.191. 문학작품 읽기 전략 문학작품을 활용한 한국어 읽기 교육의 의의는 다음과 같이 정리해 볼 수 있다. 먼저, 자국어 교육에서 한국 속담 및 문화 등과 관련 된 내용을 교과서에 채택해서 학습 제재로 제시하거나 혹은 교수-학습 시간을 개별적으로 설정하여 가르치기보다는 일상적인 생활의 자료 및 문학 작품의 독서 활동 등을 통해 습득할 수 있다는 점이다. 다음으로는 해당 작품이 실제로 창작되었던 사회 및 문화에 관한 정보들을 고스란히 담아내고 있는 일종의 보고로서의 가치를 꼽을 수 있다. 마지막으로 한국어 교육에 있어서 문학작품을 활용하...2025.01.19
-
지휘법, 한양대 음악회 후기2025.01.151. 지휘법 음악회에서 지휘자와 오케스트라 단원들의 모습을 보면서 지휘법 수업에서 배웠던 내용들을 실제로 확인할 수 있었다. 지휘자와 단원들 간의 소통과 화합이 아름답게 느껴졌으며, 이를 통해 '아는 만큼 보인다'는 말이 다시금 생각났다. 2. 드보르작의 교향곡 제9번 '신세계로부터' 이번 음악회에서 연주된 드보르작의 교향곡 제9번 '신세계로부터'는 가장 유명한 교향곡 중 하나로, 1893년 미국 방문 중 작곡된 작품이다. 4개 악장으로 구성되어 있으며, 각 악장의 주요 주제와 특징을 자세히 설명하고 있다. 3. 음악의 메시지 전달...2025.01.15
-
음악감상과 창의 1학년 기말과제 수업요약 정리2025.01.061. 악기 악기에는 목관악기, 금관악기, 현악기, 타악기, 건반악기 등이 있다. 목관악기에는 플루트, 오보에, 클라리넷, 바순, 색소폰이 있고, 금관악기에는 호른, 트럼펫, 트롬본, 튜바가 있다. 현악기에는 바이올린, 비올라, 첼로, 더블베이스, 하프가 있으며, 타악기에는 다양한 종류의 타악기가 있다. 건반악기에는 피아노, 쳄발로 등이 있다. 2. 교향곡 교향곡은 악곡의 형식 중 하나로, 관현악단을 위한 음악을 말한다. 교향곡은 보통 네 악장으로 구성되며, 1악장은 소나타 형식으로 되어 있다. 교향곡의 역사는 하이든, 모차르트, 베...2025.01.06
-
아동미술교육에서 교사의 역할과 내가 교사라면 어떻게 할 것인지 예시를 작성해 보세요2025.04.301. 사이공간에 존재하는 역할 Aoki는 계획으로서의 교육과정과 생활로서의 교육과정 사이에 존재하는 교사는 일괄적인 두 교육과정 사이를 오가며 상호보완적으로 교육을 수행해 나가야 하며 이를 통해 편향적인 관점을 지양하고 두 세계를 아우르는 균형을 유지해야 한다고 보았다. 내가 교사라면 수업에 참여하는 아동들과 개별 면담을 선행하여 아동의 기대와 동기를 파악하고, 아동들과 함께 수업을 계획하며 정기적인 리뷰와 수정보완을 통해 연중 교육과정을 운영할 것이다. 2. 미술을 듣고 보도록 유도하는 역할 Aoki는 예술의 시각성과 청각성을 강...2025.04.30
-
음반에 수록된 음악저작물의 다양한 이용과 공정이용의 영향2025.05.071. 공정이용의 개념과 법적 근거 공정이용은 지식재산권을 보호하는 동시에 지식재산권의 소유자가 지식재산권을 행사하는 것에 제한을 두어 다른 이들도 지식재산권을 활용할 수 있도록 하는 것입니다. 이를 통해 지식재산권을 보호하면서도 사회적 이익을 추구할 수 있습니다. 공정이용에 대한 법적 근거는 저작권법 제35조에서 규정하고 있으며, 이에 따라 특정한 목적과 범위 내에서 저작물을 이용하는 것이 허용됩니다. 2. 음악저작물의 공정이용 음악저작물의 공정이용은 교육, 연구, 사적 이용, 문화적 목적 등 다양한 목적으로 이용될 수 있습니다. ...2025.05.07
-
예체능 교과 교수학습 지도 개선 방안에 관한 연구2025.05.041. 예체능 교과의 문제점 예체능 교과 평가의 3단계(우수, 보통, 미흡)에 따른 평가로 학생들의 관심도가 극히 저하되고 있으며, 특히 작년에 시행했던 평가 방법에서 단순화된 평가로 인해 학생들의 공부하고자 하는 의욕과 관심이 떨어지고 있다. 그로 인해 수업 시 조는 학생과 수업 태도 불량을 보이는 학생이 점점 늘어나고 있다. 또한 질서 있는 생활 태도 부족, 교사의 일방적인 수업 진행 등의 문제점이 있다. 2. 교과 지도 개선 방안 예체능 교과가 수능과 직접적인 관계는 없지만, 학생에게 인성 형성과 예능적 감수성을 기르게 하여 지...2025.05.04
-
다중지능이론의 정의와 교육적 적용2025.01.291. 다중지능이론의 정의 다중지능이론은 기존의 단일 지능 개념을 벗어나 인간의 인지 능력을 다양한 영역으로 확장하여 정의한 이론입니다. 이 이론은 1983년 하워드 가드너(Howard Gardner)에 의해 처음 제안되었으며, 인간의 지능을 언어적, 논리-수학적, 음악적, 공간적, 신체운동적, 대인관계, 자기성찰, 자연친화 등 8가지 영역으로 구분하였습니다. 이러한 지능들은 서로 독립적으로 존재하지만, 상호작용하며 복합적인 인지 과정을 이루어냅니다. 2. 다중지능이론과 전통적인 지능 개념의 차이 전통적인 지능 개념은 주로 언어적 지...2025.01.29
-
라이온킹 스토리텔링 영어 지도안2025.05.031. 라이온킹 이야기 라이온킹 애니메이션 영화의 주요 장면을 보고 듣고 역할극을 하는 수업입니다. 심바와 스카의 대화를 통해 영어 표현을 익히고 연습하는 활동이 진행됩니다. 1. 라이온킹 이야기 라이온킹은 디즈니 애니메이션 역사상 가장 유명하고 사랑받는 작품 중 하나입니다. 이 작품은 단순한 동물 이야기를 넘어 인간의 보편적인 가치와 주제를 다루고 있습니다. 주인공 심바의 성장 과정을 통해 우리는 가족, 책임감, 용기, 용서 등의 메시지를 발견할 수 있습니다. 특히 아버지 무파사의 죽음과 그로 인한 심바의 내적 갈등은 매우 감동적이...2025.05.03
8 / 31
