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A+++ 아동간호학 한국형 덴버검사 보고서 총 16페이지+ 느낀점2025.01.141. 한국형 Denver Ⅱ 검사 한국형 Denver Ⅱ 검사는 0~6세 영유아의 발달지체 여부를 판별하는 검사로, 표준화를 거쳐 우리나라에서 사용되고 있다. 검사를 실시하기 쉽고 소요시간이 30분 이내라는 점에서 초기 판별도구로 자주 사용된다. 뚜렷한 증세는 없지만 발달지체로 의심되는 영유아의 상태를 객관적으로 확인할 수 있으며, 비정상 발달 유아를 실제보다 더 높은 비율로 선별하는 경향이 있어 장애 아동을 조기에 발견할 수 있는 기회가 된다. 2. 검사지 소개 한국형 Denver-Ⅱ 검사지는 각 검사 항목 막대표로 이루어져 있으...2025.01.14
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아동기 신체발달의 특징과 건강한 성장 방안2025.05.061. 아동기 신체발달의 특징 아동기는 성장 발달에 있어서 가장 결정적이고 취약한 시기이다. 이 시기에는 신체가 급격하게 변화하며, 신체운동 기능, 사회 도덕적 행동, 인지능력 등에서 많은 변화가 일어난다. 성장 속도는 유아기에 비해 둔화되지만 지속적으로 이루어진다. 2. 아동기 신체발달에 위협을 주는 요인 아동기 신체발달에 위협을 주는 요인으로는 운동부족과 과식으로 인한 비만이 있다. 현대 사회의 아동들은 TV와 컴퓨터 사용으로 인해 운동량이 부족하고, 이로 인해 체력이 저하되었다. 또한 정서적 어려움으로 인해 과식하는 경우가 많아...2025.05.06
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체육지도자 ) 유소년 체력 수준에 따른 운동 프로그램 설계2025.01.241. 유소년 발달 특징 유소년기는 신체적, 정서적, 사회적으로 많은 변화가 있는 시기이다. 신체적으로는 급속한 성장과 몸의 조절 기능 발달이 이루어지며, 정서적으로는 불안정한 시기로 감정 조절이 중요하다. 사회적으로는 가족에서 벗어나 다양한 인간관계를 맺고 독립적인 생각을 하게 된다. 2. 유소년 운동의 필요성 유소년기 운동은 근력 및 근지구력 향상, 체형 개선, 뼈 건강 개선, 심리적 긍정 효과, 건강한 신체 발달 등 다양한 이점이 있다. 성장기 운동은 평생 건강에 중요한 영향을 미치므로 필수적이다. 3. 유소년 체력 수준에 따른...2025.01.24
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만2세(4세) 2학기 관찰일지 5명 (종합발달평가 첨부)2025.01.211. 일상생활 OO는 밥을 다 먹고 스스로 도시락을 정리하고, 양치를 하며 수건으로 입을 닦는 등 일상생활 활동을 스스로 수행할 수 있다. 또한 교사의 질문에 적절하게 대답하며 자신의 경험을 말로 표현할 수 있다. 2. 신체운동 OO는 징검다리를 다양한 방법으로 건너며 신체 조절 능력을 보이고, 나뭇잎을 던지며 신체 움직임을 표현한다. 또한 곤충의 움직임을 모방하는 등 신체활동에 적극적으로 참여한다. 3. 언어발달 OO는 교사의 이야기를 듣고 적절하게 대답하며, 자신의 경험을 문장으로 표현할 수 있다. 또한 설날 음식에 관심을 보이...2025.01.21
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아동 발달단계 보고서2025.01.271. 아동의 성장발달 아동기 성장발달은 아동이 자라는 과정에서 나타나는 구조적, 기능적, 행동적 변화를 의미하며, 외모나 신체구조의 변화뿐만 아니라, 심리적 특성과 행동 양상 및 적응 과정에 이르기까지 총체적인 변화를 의미한다. 아동기는 성장발달의 범위가 넓고 빠른 속도로 진행되기 때문에 매우 중요한 시기라고 할 수 있다. 2. 아동의 신체성장 아동은 발달단계별로 신체 성장의 특성과 운동 발달이 다르다. 아동의 성장 속도는 일정하지 않으며, 영아기와 청소년기에 가장 빠르다. 영아기에는 키, 몸무게, 머리둘레 등이 빠르게 성장하며, ...2025.01.27
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만0세 관찰 2학기(5명)2025.05.081. 신체운동 발달 9월 3일 오전 실내 자유놀이 시간에 00이가 천장의 새 모빌을 보고 '째째'라고 말하며 점프하는 모습을 보였다. 교사가 함께 점프하자 %%도 교사에게 다가와 양발을 들어 점프하며 '%%도 쩌프'라고 말했다. 교사와 함께 손을 잡고 점프하기도 했다. 이후 %%가 00이와 마주보고 손을 잡고 점프하는 모습을 보였다. 2. 기본생활습관 형성 10월 16일 점심시간에 %%가 배식된 식판 앞에 앉아 '빠빠 먹을까?'라고 말했다. 교사가 음식 구성을 설명하자 %%가 계란을 먹기 싫어하며 '이거 안해. 엄마 먹어'라고 말했...2025.05.08
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만 3세 유아의 놀이발달 및 놀이특징2025.01.281. 만 3세 유아의 놀이발달 만 3세 유아의 신체운동적, 인지적, 사회적, 정서적, 언어적 발달 특징과 이에 따른 놀이 특징 및 선호하는 놀잇감에 대해 설명하고 있습니다. 만 3세 유아는 기본적인 신체운동능력이 발달하여 다양한 신체활동을 즐기며, 자아개념 발달로 자신의 신체에 대한 호기심이 많습니다. 또한 사회성 발달이 활발하지 않아 주로 혼자 놀이하지만, 성인의 역할에 관심이 많아 역할놀이를 하며 또래와 친해지기 시작합니다. 이 시기 유아에게 적합한 놀잇감으로는 모양 맞추기, 짝짓기, 역할놀이 소품 등이 있습니다. 1. 만 3세...2025.01.28
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유아기 신체발달의 특성과 놀이가 유아 신체발달에 미치는 영향에 대해 설명하고, 유아교육현장에서 적용2025.05.031. 유아기 신체발달 특성 유아기는 영아기에 비해 신장과 체중의 성장속도가 완만해 지는 시기이다. 6세경에는 유아의 신장은 출생 시의 2배정도로 커지며, 체중은 출생의 약 6배가 되는 것이 일반적이다. 유아기는 살이 빠지면서 팔과 다리가 급격히 자라나게 된다. 유아의 운동량이 늘면서 대 근육발달로 인해 활동적인 놀이가 이루어진다. 움직임의 속도 조절이 가능해지며 멀리 뛰거나 자전거 타기를 즐기게 된다. 소 근육 발달로 인해 옷을 스스로 입으려 하며, 다양한 조작 활동 등이 이루어진다. 운동감각, 위치감각, 자세감각 등이 발달하며 여...2025.05.03
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영아의 감각운동발달과 교사의 역할2025.05.121. 영아의 감각운동발달 영아는 출생 후 급속도로 성장하며, 이 시기의 신체 및 인지 능력 발달은 주로 감각 운동 기능에서 비롯됩니다. 따라서 영아기의 감각 운동 발달은 매우 중요하며, 이를 위해서는 적절한 자극이 필수적입니다. 영아의 감각 운동 발달 과정 중 가장 먼저 나타나는 반사행동(reflex)들에 대해 자세히 살펴보고, 각 단계별 특징들을 이해할 필요가 있습니다. 2. 감각 자극 제공 영아가 다양한 감각 경험을 할 수 있도록 주변 환경을 구성하고 자극을 제공해야 합니다. 이를 위해 시각, 청각, 촉각, 후각, 미각 등 다양...2025.05.12
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영아 중심 놀이 중심이 추구하는 5가지 인간상과 영아들의 놀이의 뜻 및 특징2025.01.281. 영아 중심 놀이 중심이 추구하는 5가지 인간상 2019 개정 누리과정에서 추구하는 인간상은 건강한 사람, 자주적인 사람, 창의적인 사람, 감성이 풍부한 사람, 더불어 사는 사람이다. 이는 초등학교 교육과정의 인간상과 연계되어 있으며, 유아기의 특징을 반영하여 제시되었다. 놀이는 유아가 주체가 되어 이루어지는 자연스러운 과정이며, 다양한 가치를 내재하고 있는 복합적인 개념이다. 2. 영아들의 놀이의 뜻과 특징 영아들의 하루일과는 섭식, 배변, 수면을 제외하고 대부분 놀이를 하면서 보낸다. 영아놀이는 자발적 흥미로부터 시작되며, ...2025.01.28
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