총 31,537개
-
만0세 1년 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1,2학기 총평2025.01.191. 기본생활습관 OO가 응가를 하며 힘들어하는 모습을 보였으나 자신의 기저귀를 찾아 기저귀 갈이 매트로 이동하는 등 기본생활습관이 점차 발달하고 있다. 또한 식사 시 숟가락 사용을 시도하고 낮잠 시간에 이불과 베개를 찾아 편히 쉬는 등 기본생활습관이 향상되고 있다. 2. 신체운동 교사의 도움을 받아 대근육 운동을 즐겁게 표현하며, 스스로 걸음마를 시도하고 균형을 잡으며 서있기, 앉기 등 제자리 운동을 시도한다. 또한 소근육 조절 능력도 점차 발달하고 있다. 3. 의사소통 OO는 주로 언어보다는 행동으로 의사를 표현하지만, 점차 언...2025.01.19
-
만2세반 1학기 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지)2025.05.041. 기본생활습관 만2세 영아가 낮잠을 자지 않고 손을 장난치며 자려고 하지 않는다. 교사가 재워주어도 잘 자지 않으려고 하고, 잠을 자지 않으려고 하며 옆에 있는 것들을 만지며 손장난을 친다. 또한 식사 중에 국에 반찬과 밥을 모두 섞어서 먹는 습관을 보이며, 교사의 지도로 개선되었다. 2. 신체운동 만2세 영아가 옥상 놀이터에서 공놀이를 하며 신체활동을 활발하게 한다. 바깥놀이에서 잔디밭을 뛰어다니며 민들레 꽃을 찾아 교사에게 보여주고, 샤워 볼을 가지고 놀이하며 신체를 움직인다. 또한 책 속의 동물 모습을 보고 흉내내며 신체활...2025.05.04
-
만2세 1월,2월 관찰일지 및 1,2월 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)2025.01.041. 기본생활 OO는 손 씻기, 가방 정리 등 기본생활 습관을 잘 지키고 있으나 실내에서 뛰어다니는 습관이 지속되어 지도가 필요합니다. OO는 스스로 화장실 이용, 양치질 등을 할 수 있으며 음식 먹기도 잘하고 있습니다. 2. 신체운동 OO는 신체활동에 적극적으로 참여하며 다양한 활동을 경험하고 있습니다. 블록 쌓기, 공 굴리기 등의 활동에서 균형감과 조절력을 기르고 있습니다. 3. 의사소통 OO는 표정, 몸짓, 말에 관심을 가지고 상대방의 이야기를 듣고 말할 수 있습니다. 하지만 때때로 친구들과의 갈등이 있어 지도가 필요합니다. ...2025.01.04
-
만4세 2학기 관찰일지 및 6개 영역별 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)2025.01.161. 기본생활습관 OO는 편식이 심했지만 점차 다양한 음식을 먹으려 노력하는 모습을 보였다. 또한 인사하는 습관을 잘 익혀 어른들께 큰소리로 인사하며 예의바르게 행동하는 모습을 보여주었다. 2. 신체운동 OO는 고무줄 놀이와 줄다리기 등의 신체활동에 즐겁게 참여하며 대근육과 소근육 발달을 보여주었다. 특히 자동차 타기를 좋아하고 즐기는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO는 자신의 생각과 느낌을 적절한 단어와 문장으로 표현할 수 있었다. 또한 사진이나 인쇄물에 관심을 보이며 끼적이기 놀이에 참여하고, 자신의 요구사항을 교사에게 잘 표...2025.01.16
-
만3세 1년치 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1학기,2학기 총평2025.01.121. 기본생활습관 OO는 평소에 고기류를 좋아하지 않는데 고기 반찬이 나오자 먹지 않고 수저와 포크를 이용해 장난을 한다. OO에게 "OO야~ 골고루 먹어야지~ 어떤 맛인지 한번만 먹어볼까?" 하고 이야기하니 고개를 끄덕인 후 고기를 먹어본다. OO가 배변을 보는 시간을 미리 체크하여 OO 의 배변 의사를 물어보고 OO 가 변기에 배변할 수 있도록 격려해주었다. OO가 스스로 정리를 잘 할 수 있으나, 놀이를 빨리 시작하고픈 마음에 대충하려고 하는 경우가 많아 격려와 칭찬이 필요하다. 2. 신체운동 오전 자유선택활동 시간 친구 OO...2025.01.12
-
만1세반 1년 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지 및 1,2학기 발달평가2025.01.221. 기본생활습관 OO는 등원 시 엄마와 인사를 나누고 자신의 옷을 정리하며, 점심을 맛있게 먹고 남은 밥을 다 먹는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있다. 낮잠 시간에는 이불을 스스로 개어 정리하는 모습을 보인다. 2. 신체운동 OO는 음악에 맞춰 팔을 뒤로 젖히며 교실을 뛰어다니는 등 신체활동에 적극적으로 참여한다. 계단 오르기, 달리기 등 다양한 신체활동을 즐겁게 수행한다. 3. 의사소통 OO는 전화기를 가지고 '엄마 엄마'하며 교사에게 전화하려 하고, 그림책을 보며 책 속 장면을 언어로 표현하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있...2025.01.22
-
만2세 (4세) 1년 관찰일지 및 1,2학기 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)2025.01.221. 기본생활습관 OO는 점심식사 시간에 자신의 식판 앞에 바르게 앉아 숟가락과 젓가락으로 혼자 밥과 국을 먹는다. 교사가 "OO야 도와 줄까요라고 하자 "OO는 혼자 잘 먹을 수 있어요"라고 말한다. 다먹고 "선생님 마무리 해 주세요"한다. 소변은 스스로 잘 하고 대변은 교사에게 마무리 도움 받고 잘 한다. 2. 신체운동 OO는 거울 앞에서 몸을 움직이기 자신의 모습을 관찰하며 나와 다른 사람을 구별한다. OO는 왼손을 주로 사용해 활동을 하고 교사가 얘기 하지 않는데도 교사의 반응을 살피며 활동을 한다. 대근육 활동으로 볼링 놀...2025.01.22
-
만4세 2학기 평가제 발달평가 및 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)2025.01.041. 기본생활 아동들의 기본생활 습관 형성 및 발달 상황을 평가하고 있습니다. 식사 예절, 개인위생, 편식 개선 등의 내용이 포함되어 있습니다. 2. 신체운동 아동들의 신체 움직임, 협응력, 균형감 등 신체 발달 상황을 평가하고 있습니다. 다양한 신체 활동 참여와 기구 사용 능력 등이 포함되어 있습니다. 3. 의사소통 아동들의 언어 이해 및 표현 능력, 책 읽기와 쓰기 활동 등 의사소통 발달 상황을 평가하고 있습니다. 4. 사회관계 아동들의 또래 관계, 협력과 배려, 감정 표현 등 사회성 발달 상황을 평가하고 있습니다. 5. 예술경...2025.01.04
-
만1세 1년 영유아 관찰일지 - 1학기,2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역 관찰 및 평가2025.01.111. 기본생활습관 OO는 밥을 먹을 때 잘 씹지 않고 삼키는 경우가 있어 잘게 잘라주고 여러 번 씹어 먹을 수 있도록 이야기 해준다. OO는 화장실 가는 것을 스스로 표현하며, 소변보는 시간 간격도 길어져 낮잠 시간 기저귀 없이 자고 있다. 2. 신체운동 OO는 발판을 하나씩 밟으며 위로 올라가본 뒤 반대편 사다리로 한 발씩 내딛으며 내려온다. 교사가 신문지로 막대를 만들어주자 OO는 풍선을 보며 막대로 두드리며 즐거워한다. OO는 종이블록으로 만든 징검다리를 교사와 함께 건너고 혼자서도 건너본다. 3. 의사소통 OO는 자신의 불편...2025.01.11
-
인간행동과 사회환경(사복) ) 인간행동 지식이 우리의 일상적인 삶 어떤 도움을 줄 수 있는지 정리, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.2025.01.241. 인간행동에 관한 지식이 일상생활에 미치는 도움 인간행동에 관한 지식은 의사소통, 갈등 해결, 자기반성 등 일상생활에서 다양한 도움을 줄 수 있다. 특히 명확한 의사소통, 정보의 정확성 확인, 타인의 관점 이해 등이 중요하며, 이를 통해 불필요한 오해와 갈등을 줄이고 더 나은 사회적 관계를 만들어 나갈 수 있다. 2. 자기효능감의 개념과 영향 요인 자기효능감은 특정 행동이나 활동을 성공적으로 수행할 수 있다는 개인의 신념을 의미한다. 자기효능감은 수행 성취, 대리 경험, 언어적 설득, 정서적 각성 등 네 가지 요인에 의해 영향을...2025.01.24
8 / 3154
