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조현병 간호진단5개, 과정 3개(사고과정장애, 사회적고립, 사회적상호작용장애)2025.05.081. 사고과정장애 대상자는 때때로 무질서한 사고의 전개가 일어나며, 어떠한 언어적, 상황적 자극이 주어질 경우 그 자극을 과도하게 부풀려 인지하는 모습을 보입니다. 간호사는 대상자와 신뢰할 수 있는 인간관계를 형성하고, 사고과정 장애 정도를 사정하며, 망상에 대해 논리적으로 설득하거나 비평하지 않고 대상자 경험의 실체를 명료히 하고 대상자가 경험한 감정을 바라봅니다. 또한 현실에 초점을 둔 다양한 활동을 제공하고, 지속적인 프로그램 참여를 격려하며, 약물 복용 여부를 확인합니다. 2. 사회적 고립 대상자는 지지체계인 아버지에 대해 ...2025.05.08
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조현병 케이스 스터디 정신간호학실습 A+ (비효과적 대처, 사회적 상호작용 장애)2025.05.061. 조현병 대상자는 2002년부터 편집조현병 증세가 있었으며, 대통령을 죽이라는 환청이 들리는 등 정신질환 증상을 보이고 있다. 대상자는 약물 복용을 잘 하지 않아 증상이 악화되어 입원하였으며, 사회적 상호작용이 부족하고 비효과적인 대처를 보이고 있다. 간호사는 대상자의 증상 관리, 약물 복용 교육, 사회적 상호작용 증진 등의 간호중재를 제공하고 있다. 1. 조현병 조현병은 정신 질환의 일종으로, 환각, 망상, 사고 장애 등의 증상이 나타나는 심각한 질환입니다. 이 질환은 유전적 요인과 환경적 요인이 복합적으로 작용하여 발병하는 ...2025.05.06
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비자발적인 클라이언트와의 상호작용에서 사회복지사가 취할 수 있는 기술2025.05.071. 비자발적인 클라이언트 비자발적인 클라이언트란 상담이나 치료를 받기를 거부하거나, 긴장감과 불안으로 인해 대화를 거의 나누지 않거나 말을 끊는 등의 비협조적인 태도를 보이는 클라이언트를 말한다. 이러한 클라이언트와 상호작용하는 것은 상담사나 사회복지사에게 매우 어려운 일일 수 있다. 2. 비자발적 클라이언트에 대한 개입기술 비자발적인 클라이언트와의 상호작용에서 가장 중요한 것은 그들의 심리적 상태를 이해하고, 적절한 개입기술을 선택하고 적용하는 것이다. 개인적인 접근법, 포용적 태도, 참여적 태도, 감정적 지지 등의 기술을 활용...2025.05.07
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에이플!! 정신간호학실습 조현병 케이스 (사회적 상호작용 장애)2025.01.171. 잔류조현병 대상자는 42세 남성으로 10대 후반부터 조현병 증상이 있었으며, 이후 여러 병원에서 입원치료를 받아왔습니다. 현재 본원에 입원 중이며 주요 증상으로는 정동의 둔마, 언어의 빈곤, 사회적 위축 및 격리 등의 음성증상과 비현실적 사고가 있습니다. 대상자는 사회적 상호작용에 어려움을 겪고 있으며, 자기돌봄 결핍, 만성적 자존감 저하 등의 문제를 보이고 있습니다. 간호중재로는 대인관계 기술 훈련, 자기주장 훈련, 사회기술 훈련 등을 실시하여 대상자의 사회적 능력 향상과 지역사회 적응을 돕고자 합니다. 1. 잔류조현병 잔류...2025.01.17
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인간은 사회적 존재로서의 사회현상을 바라보는 다양한 관점에서 현대 사회학이론으로 거시적접근으로 구조기능이론과 갈등이론이며 미시적접근인 상호작용이론에 대한 특징2025.05.111. 구조기능이론 구조기능이론은 사회를 생물유기체와의 유추에 이론적 근거를 두었던 꽁트와 스펜서에서 출발하여 최초로 원인과 기능을 뚜렷이 구별하였던 뒤르케임을 이어 문화인류학자인 래드클리프-브라운과 말리노프스키, 특히 말리노프스키는 개인과 사회체계와 욕구와의 관계를 부각시켰으며, 파슨스에 와서 요건과 체계의 개념은 매우 독특한 기능적 접근을 시도하여 구조-기능 분석론을 체계화하는데 가장 포괄적이고도 결정적 역할을 수행하였다. 구조기능이론은 사회현상의 상호연관성을 전체적으로 파악할 수 있는 일반 이론, 즉 일반분석의 틀을 구축하기 위...2025.05.11
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[교육사회학 A+ 레포트] 학교에서 학생과 교사의 역할은 무엇인지 생각해보고 그들의 상호작용적 관계에 대해서 서술하시오.2025.01.161. 학교에서 학생의 역할 학생은 기본적으로 학습의 주체가 되어야 한다. 학생은 유아와 성인의 중간단계인 청소년기 즉 과도기 상태로 신체적으로는 성인과 흡사하나 정신적인 측면이 아직 미성숙한 상태이다. 그래서 사회 나아가기 이전에 교사의 학습 및 삶과 사회에 대한 안내를 받아 그것을 습득하여 온전한 성인이 되어 사회로 나아가기 위한 준비를 하는 것이 학생의 역할이라고 할 수 있다. 이러한 학생에게 사회에서 기대하는 역할로는 미래사회의 주인공으로써의 역할을 수행하기 위한 심신 단련과 사회 구성원으로서의 질서 의식 함양 그리고 예의범절...2025.01.16
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조현병 환자의 대인관계 문제와 관련된 사회적 상호작용 장애에 대한 간호 진단 및 과정2025.01.161. 사회적 상호작용 장애 사회적 상호작용 장애란 사회적 교류가 불충분하거나 지나치거나 비효과적인 상태를 의미합니다. 조현병 환자의 경우 이러한 사회적 상호작용 장애로 인해 대인관계 문제를 겪게 됩니다. 간호사는 이를 해결하기 위해 환자와의 신뢰관계 형성, 효과적인 의사소통 기술 교육, 집단 활동 참여 격려 등의 간호 중재를 제공해야 합니다. 2. 간호 진단 조현병 환자의 간호 진단은 '대인관계 문제와 관련된 사회적 상호작용 장애'입니다. 이는 환자가 사회적 교류에 어려움을 겪고 있음을 의미합니다. 간호사는 환자의 주관적, 객관적 ...2025.01.16
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사회심리학_의사소통과 상호작용의 개념을 정리하고 대인관계방식 일상생활의 구체적인 방법을 예시를 들어 설명하시오2025.01.121. 의사소통 의사소통이란 인간관계의 가장 중요한 요소로 의견을 주고받는 상호작용입니다. 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통으로 나뉩니다. 언어적 의사소통은 말하기와 쓰기가 대표적이며, 정보를 교환하기 위한 의사소통이자 생각과 감정을 직접적으로 표현해주는 수단이 됩니다. 비언어적 의사소통은 눈빛, 표정, 제스처, 옷차림, 소리, 듣는 태도부터 침묵까지 언어를 제외한 모든 의사표현 형태라고 볼 수 있습니다. 2. 상호작용 상호작용이란 사회적 행위자들이 대면적 만남에서 서로 관련되는 과정과 방식을 말합니다. 쉽게 말해 의사소통을 위한 ...2025.01.12
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집단사회사업의 접근방법(사회적 목표 모델, 상호작용 모델, 치료 모델)을 노인장기요양보험의 급여 중 재가급여와2025.05.021. 집단사회사업의 접근방법 집단사회사업은 개인의 사회적 기능을 향상시키기 위해 집단을 수단으로 삼는 방법이다. 집단사회사업의 접근방법에는 사회적 목표 모델, 상호작용 모델, 치료 모델이 있다. 사회적 목표 모델은 집단 구성원들의 사회 의식과 책임을 강화하여 사회적 쟁점에 대한 토론을 활성화하는 것을 목표로 한다. 상호작용 모델은 집단 구성원과 사회 사이의 공생적 관계와 상호작용을 강조하여 집단 구성원들의 요구와 문제를 해결하는 것을 목표로 한다. 치료 모델은 집단을 활용해 개인의 심리적, 사회적, 문화적 적응 문제를 해결하는 것을...2025.05.02
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매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성2025.01.191. 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성 자폐성 장애아동은 사회성이 부족하고 감정 표현이 서툴다. 직설적으로 말하며 엉뚱하고 솔직한 편이다. 눈 마주침이 어려워 상대방의 감정을 잘 읽지 못하고 소통하는 데 어려움이 있다. 타인의 감정에 공감하는 것도 어려워한다. 2. 자폐성 장애아동의 의사소통 특성 자폐성 장애아동은 어린 시기에 언어 발달이 지연되는 경우가 많다. 상대방과 소통할 때 눈 마주침을 어려워하며, 상대방의 감정을 잘 읽지 못한다. 또한 구강 감각이 민감하고 상동 행동을 보이는 등 의사소통에 어려움을 겪는다. 3. 자폐...2025.01.19
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