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만4세 6개영역 관찰일지와 발달평가 17명 34Page2025.05.091. 기본생활 OO는 음식을 골고루 먹으려고 노력하며 싫어하는 음식도 관심을 가지고 먹어보려고 한다. 정리정돈도 잘하지만 때로는 하지 않으려고 하는 모습을 보이기도 한다. 인사도 잘하고 친구들과 상호작용도 잘하는 편이다. 2. 신체운동 OO는 신체 움직임을 조절하여 자신이 표현하고자 하는 동작을 잘 표현할 수 있다. 시소를 타거나 슬라이드를 타는 등 신체활동에 적극적으로 참여한다. 3. 의사소통 OO는 자신의 생각과 경험을 말로 잘 표현할 수 있다. 동화책을 보며 이야기를 지어내어 교사에게 들려주기도 하고, 친구와 손금을 비교하며 ...2025.05.09
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성격 형성과정과 성격유형 및 성격적 특성2025.04.291. 성격의 정의 성격은 인간이 지닌 독특한 심리 체계로, 환경의 영향을 가장 많이 받는다. 성격이란 용어는 그리스어로 마음속에 새겨진 것이라는 뜻에서 비롯되었으며, 선천적인 것은 바꾸기가 곤란한 것을 의미한다. 심리학에서 사용되는 성격은 각 개인이 지닌 세상, 특히 다른 사람과 상호작용하는 일반적인 양상을 말한다. 2. 성격의 특성 성격의 특성은 1) 한 개인을 특정하는 독특한 면모, 2) 다양한 상황에서 비교적 일관성을 지니는 것, 3) 환경에 적응해나가는 과정의 행동양식, 4) 선천적 요인과 환경, 타인과의 상호작용을 통해 형...2025.04.29
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일상생활에서 아동이 '더하기와 빼기'를 경험할 수 있는 자연스러운 상황을 6가지 선정한 다음, 그 상황에2025.05.041. 다양한 컵 무늬와 크기를 보며 더하기와 빼기 아동들이 다양한 컵의 무늬와 크기를 보며 컵의 개수와 컵받침의 수를 세어보고, 컵에 그려진 꽃의 수를 세어보는 등 더하기와 빼기 경험을 할 수 있는 활동을 제공한다. 2. 쿠키 나누기 & 음료 따르기 우유를 컵에 따르고, 쿠키를 접시에 똑같이 나누어보는 활동을 통해 아동들이 더하기와 빼기를 경험할 수 있다. 3. 탁구공 개수에 맞는 수 고르기 탁구공의 개수를 세어보고, 그에 맞는 숫자를 찾아 탁구공을 골인시키는 활동을 통해 아동들이 더하기와 빼기를 경험할 수 있다. 4. 눈사람 메이...2025.05.04
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유아반 관찰일지(만 3세 13명 한달분)2025.05.111. 언어 발달 관찰 대상 유아들은 자신의 생각과 느낌을 잘 표현하고 있으며, 책을 소중하게 다루고 관심을 가지고 있습니다. 또한 글자에 관심이 많고 글자 놀이를 즐겨 하는 등 언어 발달이 잘 이루어지고 있습니다. 2. 과학적 탐구 능력 유아들은 주변의 사물과 자연현상에 대해 호기심이 많고, 관찰하고 탐구하는 태도가 좋습니다. 도형 분류, 수량 비교 등 과학적 개념 이해도 잘 되어 있습니다. 3. 신체 발달 대근육 활동이 활발하고 신체의 각 부분을 고르게 활용하며, 동적인 놀이를 즐기는 등 신체 발달이 잘 이루어지고 있습니다. 다만...2025.05.11
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에듀윌 학점은행제_사회학개론2025.01.211. 사회학의 정의와 특징 사회학은 우리를 둘러싼 사회와 사회적 존재로서의 인간에 대해 연구하는 학문이다. 사회적 상황과 맥락이 인간의 행위에 미치는 영향력에 관심을 갖는다. 대표적 사회학자 C. Wright Mills는 이를 '사회학적 상상력'이라고 불렀다. 사회학은 경제, 정치, 문화 등 다양한 영역에 영향을 미치며, 여러 인접 학문 분야에도 큰 영향을 미쳐왔다. 2. 막스 베버의 사회학적 연구 막스 베버는 20세기 가장 위대한 사회과학자 중 한 명으로, 종교, 경제, 정치, 문화 등 인간 삶의 다양한 영역을 연구했다. 그의 종...2025.01.21
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프로이트와 융의 이론을 다각적으로 비교하고 공통점과 차이점을 기술하시오2025.01.191. 인간 정신 구조의 비교 프로이트는 인간 정신을 이드, 자아, 초자아로 나누었으며, 융은 의식, 개인 무의식, 집단 무의식으로 구분하였다. 두 학자의 접근 방식에는 차이가 있지만, 인간 정신의 복잡성을 이해하는 데 기여했다. 2. 무의식의 개념 프로이트는 무의식을 억압된 욕망과 충동의 저장소로 보았으며, 융은 개인 무의식과 집단 무의식을 구분하고 집단 무의식 속 원형의 개념을 강조했다. 두 학자의 무의식에 대한 관점은 서로 다르지만, 인간 심리에 대한 깊이 있는 통찰을 제공했다. 3. 성격 발달 이론 프로이트는 성격 발달을 단계...2025.01.19
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유아기 수학교육의 중요성과 프뢰벨의 은물, 정보처리이론의 적용2025.01.261. 유아기 수학교육의 중요성 유아기 수학교육은 단순히 미래의 학문적 성취를 위한 준비 단계가 아니라, 인지적, 사회적, 정서적 발달에 중요한 기초를 제공한다. 유아기 수학교육은 유아들의 인지발달 촉진, 논리적 사고와 문제해결 능력 향상, 자기 주도 학습 능력 발달, 기초 학습 능력 향상, 사회적·정서적 발달에 기여한다. 2. 프뢰벨의 은물 프뢰벨의 은물은 기하학적 구조, 단계적 구성, 놀이와 학습의 통합으로 특징지어진다. 은물은 유아수학교육에서 수학적 개념의 구체적 이해, 탐구와 실험의 기회 제공, 창의성과 자발성 촉진의 의의를 ...2025.01.26
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교수학습의 새로운 동향과 영유아 실내 자유놀이 지원2025.01.261. 교수학습의 새로운 동향 최근 영유아교육과정은 교육 수요자인 영유아가 중심이 되고 영유아의 흥미와 관심을 반영하여 지식을 구성하고 내면화할 수 있는 교육 패러다임의 전환을 모색하고 있다. 이에 따라 교사들은 교육과정을 새롭게 해석하고 창조해갈 수 있는 역량을 요구받고 있다. 내러티브는 학습에서 상상력과 감정이입을 필요로 하며, 교육목표, 교육내용 선정과 조직, 교수-학습 방법, 평가 등의 문제와 관련되어 있다. 내러티브에 기반한 교육에서는 영유아가 동화책 속의 이야기와 자신의 삶을 비교하고 적용하는 과정이 중요하다. 2. 영유아...2025.01.26
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30개월 아이를 둔 엄마의 걱정을 덜어드리는 방법2025.04.281. 말 늦은 아동의 정의 일반적인 기준으로 말 늦은 아동이란, 심각한 청력 손상이 없고, 뚜렷한 인지, 신경 또는 정서장애를 보이지 않는 아동들에서 (1) 18-23개월 사이의 아동으로 명료한 어휘가 10개 미만이거나 (2) 2-3세 사이의 아동으로 표현 어휘수가 50개 미만이거나 두 낱말 조합이 나타나지 않는 경우 또는 (3) 18개월에서 3세 사이의 아동으로 표준화된 표현 어휘 발달 검사에서 10 퍼센타일 또는 ?1SD 미만을 나타낸 아동을 말한다. 2. 말 늦은 아동의 특성 말 늦은 아동들은 언어발달 초기에 정상발달 아동들과...2025.04.28
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육아 관련 글 52025.04.281. 아이에게 책을 읽어주는 이유 아이에게 책을 읽어주는 것은 언어 능력 향상, 상상력 자극, 정서적 유대감 형성 등 많은 장점이 있다. 아이의 발달 단계에 따라 적절한 책을 선택하여 읽어주는 것이 중요하다. 2. 프랑스 초등학교 급식의 케첩 금지 프랑스 초등학교에서는 아직 미각이 완전히 발달하지 않은 아이들에게 강한 맛의 케첩을 제공하지 않는다. 이는 아이들이 전통 요리의 섬세한 맛을 느낄 수 있도록 하기 위함이다. 이는 부모의 자극적인 언어가 아이의 언어 발달을 방해할 수 있다는 점과 연결된다. 3. 부모의 언어가 아이에게 미치...2025.04.28
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