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유치원과 어린이집의 통합된 원아모집 방안2025.01.261. 유치원과 어린이집의 원아모집 절차 차이 유치원은 주로 온라인 시스템을 통한 사전예약제와 추첨제를 사용하는 반면, 어린이집은 연중 수시 모집과 더 유연한 절차를 가지고 있다. 이러한 차이는 교육 중심과 보육 중심의 특성을 반영한 것이다. 2. 통합된 원아모집 시스템 구축 유치원과 어린이집의 통합을 위해서는 온라인 접수 시스템을 기반으로 한 통합 모집 플랫폼을 구축하고, 연중 수시 모집과 대기자 관리 시스템을 도입하는 것이 필요하다. 3. 공정성 확보를 위한 모집 우선순위 기준 설정 통합된 원아모집 절차에서는 저소득층, 한부모 가...2025.01.26
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재혼 가족의 정의, 특성 및 지원 방안2025.01.061. 재혼 가족의 정의 재혼 가족이란 부부 둘 중 한 명 이상이 재혼을 하여 이루어진 가정을 말한다. 재혼의 원인은 주로 이혼이지만 사별, 비혼 등으로 한부모 가족이었다가 재혼하는 경우도 있다. 재혼 가족은 초혼 가족과 달리 새로운 가족 관계를 형성해야 하는 어려움이 있다. 2. 재혼 가족의 특성과 어려움 재혼 가족의 특성은 이전 가족의 생활 방식이 유지되면서 새로운 가족 생활주기가 시작된다는 것이다. 자녀들은 새로운 부모에 대한 두려움, 이전 부모에 대한 애착 등을 가지게 되고, 부모들도 자녀에 대한 죄의식이나 이전 배우자에 대한...2025.01.06
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코로나19의 장기화와 영유아 발달과의 상관관계2025.05.051. 코로나19 장기화와 영유아 발달 코로나19 바이러스 감염증 확산으로 인한 어린이집 휴원 기간 연장으로 가정 내 양육 부담이 증가하고 있다. 이로 인해 영유아의 신체, 정서, 인지 발달에 부정적인 영향이 우려되고 있다. 전문가들은 감염병 확산 방지를 위한 사회적 거리두기 정책이 오히려 영유아 발달에 악영향을 줄 수 있다고 지적하고 있다. 정부 차원의 적절한 교육 프로그램 제공과 근로환경 개선 등 근본적인 해결책이 필요하다. 2. 영유아 발달의 중요성 영유아기는 신체, 정서, 사회적 발달이 급격하게 이루어지는 중요한 시기이다. 특...2025.05.05
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장애영유아의 자유놀이 참여를 위한 안전한 환경 구성2025.04.291. 장애영유아의 자유놀이 환경 장애영유아의 자유놀이 참여를 위한 안전한 환경 구성 시 고려할 점에 대해 기술하였다. 장애영유아의 보육시설 환경은 그들의 보호와 양육, 교육을 위한 공간으로 계획되어야 하며, 자유놀이활동에 있어서 장애영유아가 안락하고 쾌적한 공간 속에서 원하는 놀이를 선택하고 친구나 교사와 상호작용하며 자신의 경험을 재구성할 수 있도록 해야 한다. 2. 조용한 영역과 시끄러운 영역 구분 장애영유아에게 특히 조용한 영역과 시끄러운 영역을 구분해 주어야 하는 이유는 장애영유아들마다 성향이 다르기 때문이다. 조용한 유아들...2025.04.29
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보육교사의 영유아 놀이 지원 방법2025.05.151. 영유아의 놀이 중요성 영유아에게 있어 놀이는 삶 그 자체라고 할 수 있을 정도로 매우 중요하며, 영유아가 자신의 잠재력을 발현할 수 있도록 도와주는 가장 좋은 교육방법 중 하나이다. 따라서 보육교사는 영유아의 발달 특성 및 요구를 이해하고 이를 바탕으로 영유아의 놀잇감 선택부터 놀이 활동까지 전반적인 과정에서 영유아의 놀이를 지원하여야 한다. 2. 놀이의 다양한 효과 놀이는 영유아가 자신의 생각과 감정을 표현함으로써 정서적인 안정감을 느끼게 하며, 신체 발달 및 사회성 발달, 창의력 향상, 상상력과 호기심 자극, 언어발달 촉진...2025.05.15
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표준보육과정과 놀이중심 보육과정의 개념, 이론적 근거, 장단점2025.05.061. 놀이중심 보육과정의 필요성 영유아기는 발달 특성상 놀이를 통해 주변 세계를 탐색하고 자신의 생각과 감정을 표현하며 또래와 상호작용하면서 사회관계를 형성하기 때문에 영유아에게 있어 놀이는 매우 중요하다. 따라서 교사들은 유아들이 자유롭게 놀이하도록 격려하고 지원함으로써 스스로 탐구하고 창의적인 사고를 하도록 도와주어야 한다. 2. 놀이중심 보육과정의 장단점 보육교사들은 놀이중심 보육과정 도입 이후 영유아들이 자유롭게 놀이하고 탐색하며 창의적인 표현을 하는 모습을 관찰하면서 긍정적인 변화를 경험하였다. 하지만 교사들 사이에서는 여...2025.05.06
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보육현장에서 표준보육과정 적용 과정에 대한 토론2025.05.101. 표준보육과정 적용 과정 보육현장에서 표준보육과정을 적용하는 과정에는 다음과 같은 부분들이 있습니다. 목표 설정, 커리큘럼 개발, 활동 계획, 자료 준비, 교사의 역할, 평가와 개선 등입니다. 이러한 과정에서 표준보육과정 훈련 부족, 지침서 보완 필요, 보육활동과의 연계성 등 다양한 부분에 대한 고려가 필요합니다. 1. 표준보육과정 적용 과정 표준보육과정은 영유아의 전인적 발달을 위해 마련된 국가 수준의 보육과정으로, 이를 효과적으로 적용하는 과정은 매우 중요합니다. 먼저 표준보육과정의 목표와 내용을 충분히 이해하고, 이를 기반...2025.05.10
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기존 누리과정과 2019개정 누리과정의 차이점(보육환경), 교사의 역할과 보육과정의 의미2025.01.021. 기존 누리과정과 2019개정 누리과정의 차이점 2019년 개정 누리과정은 기존 누리과정과 비교하여 큰 변화를 가져왔다. 개정 누리과정은 보육환경에서의 학습을 중시하며, 아동의 자율성과 창의성을 존중하고 발휘할 수 있도록 하고 있다. 또한, 개정 누리과정은 교사의 역할을 강조하며, 교사의 역량 개발과 지속적인 교육을 통해 전문성을 키워나가는 것을 목적으로 하고 있다. 이러한 변화는 아동들의 성장과 발달에 긍정적인 영향을 미치며, 보육환경에서의 학습 경험이 효과적으로 이루어질 수 있도록 하는 것이 목표이다. 2. 교사의 역할 누리...2025.01.02
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듀이의 보육 사상과 영유아 보육 방향2025.01.041. 듀이의 보육 사상 듀이는 진보주의적인 성격으로 보육에 접근하였다. 그는 아동 중심, 생활 중심, 경험 중심, 흥미 중심의 교육을 강조하여 진보주의 성향의 교육 사상을 가지고 있었다. 그는 지식은 상대적으로 변화하는 것이며, 지식의 형성은 이성을 훈련하여 터득하는 것이 아닌 아동이 직접 일상생활에서 체험으로 구성하는 것으로 보았다. 또한 교사는 아동을 안내하고 제시하는 역할을 해야 하며, 교육 내용은 발달적이고 문화적이며 지식적인 차원에서 선정되어 통합적으로 운영되어야 한다고 주장하였다. 2. 듀이의 보육 사상에 기반한 영유아 ...2025.01.04
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2019년 개정된 누리 교육과정과 2020년 9월부터의 적용을 앞두고 고시된 제 4차 개정된 0~2세 영아 보육과정을 현장에서 적용함에 있어서의 교사로서 갖는 견해2025.05.121. 누리교육과정의 이론적 배경 누리교육과정은 '국가 수준의 공통 교육과정'의 성격을 가지며, 유아 중심, 생동성 있는 놀이 위주의 교육과정을 추구하고 있다. 교사는 유아 중심 교육과정, 놀이 중심 교육과정을 기반으로 활용하되 유아와 함께 자유롭고 자율적인 방식으로 교육과정을 실천하게 된다. 2. 제4차 개정 표준보육과정의 이론적 배경 제4차 개정 표준보육과정은 놀이 중심, 아동 중심, 현장의 자율성 확충, 보육수준의 적정화를 통해 아동이 전인적으로 발달하고 창의성을 신장할 수 있도록 교육의 방향을 추구한다. 이에 따라 건강한 사람...2025.05.12
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