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트라우마치료의 실제2025.01.161. PE 지속적 노출치료의 1회기 절차 1회기의 개요에는 프로그램의 개관 설명, 치료기법 논의, PTSD 증상에 초점이 있다는 점 설명, 외상인터뷰를 통한 외상 정보 탐색, 호흡재훈련 소개, 숙제 내주기 등이 포함됩니다. 2. 회피 외상의 반응이 지속되는 첫 번째 요인은 회피입니다. 외상 기억, 사고, 감정을 밀쳐내려고 하거나 외상과 유사한 상황, 장소, 사람, 물체를 회피하려는 것입니다. 이런 회피는 단기적 효과는 있지만 오히려 외상 후 반응을 지속시키고 문제 극복을 막습니다. 3. 부정적 신념 외상 후 반응이 지속되는 두 번째...2025.01.16
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영유아 수학교육과 인지적 구성주의 이론의 교육적 기여와 보완점2025.11.151. 인지적 구성주의 이론의 교육적 기여 인지적 구성주의 이론은 영유아 수학교육에서 아동들이 물체의 개념을 형성하고 추상화하여 수학적 개념을 이해하도록 돕는다. 환경과의 상호작용을 통해 숫자, 양, 크기 등 기초 수학 개념을 구축하고, 물체 조작과 탐구 활동을 통해 수학적 사고를 발달시킨다. 또한 다양한 수학적 문제 해결을 통해 추론과 논리적 사고 능력을 키우는 데 기여한다. 2. 인지적 구성주의 이론의 보완 필요 영역 모든 아동이 동일한 발달 속도로 수학 개념을 이해하지 못하므로 개별 차이를 고려한 지원이 필요하다. 문맥과 문화적...2025.11.15
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영아발달 피아제의 인지적 발달단계와 영아기 발달단계2025.01.171. 피아제의 인지발달 이론 피아제는 아동의 정신(지적) 발달이 아동의 정신과 외적 세계(환경)와의 상호작용에 따라 결정된다고 보았습니다. 발달은 외부 대상을 기존 도식(스키마)에 '동화(assimilate)'하는 작용과 외부 대상을 가지고 들어와 적합한 내적 도식을 '조절(accommodate)'하는 작용으로 이루어지며, 이 두 과정을 통해 '동적 균형(equilibrium)'을 이루며 단계를 따라 새로운 구조를 구축한다고 하였습니다. 2. 영아기 감각운동 단계 피아제의 감각운동단계에 해당하는 영아기는 언어 이전 지능의 단계입니다...2025.01.17
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놀이가 인지 발달에 미치는 영향과 인지발달을 시킬 수 있는 4세 유아에 대하여 학습계획표 제시2025.05.041. 놀이가 인지발달에 미치는 영향 영유아기는 생활 속에서 보고, 듣고, 맡고, 빨고, 만지는 다양한 종류의 놀이 경험을 통하여 건강한 성장·발달이 이루어지고 놀이는 영유아기에 필요한 모든 전인적인 발달과 연결되어 있으며, 놀이는 가장 중요한 교육 활동이다. 놀이를 통하여 여러 가지 탐색 활동을 하고 호기심을 충족시키며 마음껏 에너지를 발산하는 기회가 된다. 즉 유아기에 놀잇감이나 자연물을 가지고 놀면서 물체의 무게, 질감, 크기, 색상, 기능, 특성 등의 물리적 지식을 학습하게 된다. 그리고 실내나 실외에서 이루어지는 놀이 장소는...2025.05.04
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만2세 하반기 영아발달평가(7명)2025.01.041. 기본생활(일상생활) 영아들은 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있고, 건강한 배변 습관을 가지고 있습니다. 음식에 관심을 가지고 즐겁게 먹으며, 하루 일과를 즐겁게 경험하고 일상에서 안전하게 놀이하고 생활합니다. 2. 신체운동 영아들은 감각 능력을 활용하여 신체를 인식하고 움직이며, 대소근육을 조절하여 실내외 활동을 즐깁니다. 3. 의사소통 영아들은 자신의 요구와 느낌을 표현할 수 있고, 상대방의 이야기를 듣고 표정, 몸짓, 단어로 의사를 표현합니다. 또한 책에 관심을 가지고 말놀이와 이야기에 재미를 느낍니다. 4. 사회관계 영아들은...2025.01.04
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제4차 표준보육과정 기반 영아 과학활동계획안2025.11.141. 제4차 표준보육과정 자연탐구 영역 제4차 표준보육과정의 자연탐구 영역은 0~1세 영아를 대상으로 '주변 환경과 자연에 관심을 가진다'를 목표로 하며, 2세는 '주변 환경과 자연을 탐색하는 과정을 즐긴다'를 목표로 한다. 내용 범주는 탐구 과정 즐기기, 생활 속에서 탐구하기, 자연과 더불어 살기로 구성되어 있다. 이는 영아가 놀이를 통해 세상을 이해하고 소통하며 전인적 발달을 도모하도록 설계되었다. 2. 영아기 발달적 특성과 보육 영아기는 뇌 발달 및 언어, 신체, 정서, 사회, 인지 발달이 크게 이루어지는 시기이다. 영아는 놀...2025.11.14
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아동기 놀이 경험과 놀이의 의의 분석2025.05.151. 아동기 놀이 경험 아동기에 실제로 경험했던 가장 좋아했던 놀이는 레고를 통한 블록 놀이였다. 레고를 통해 다양한 물체를 만들었고, 이름을 붙이고 친구들과 극화놀이를 하기도 했다. 2. 블록놀이의 특성 블록놀이는 구성놀이의 한 형태로, 아동이 다양한 사물을 스스로 조작하며 사물, 행위, 결과에 대한 반응을 경험할 수 있다. 구조화되지 않은 재료를 통해 자유로운 탐색과 다양한 물리적, 정신적 조작이 가능하다. 3. 블록놀이의 발달적 가치 블록놀이는 아동의 인지능력, 지적 발달, 소근육 발달에 도움이 되는 구성놀이로, 부모 및 양육...2025.05.15
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[A+ 레포트] 아동미술_ 미술의 기본요소를 설명하고, 미술의 기본요소(점, 선, 면 등)를 경험할 수 있는 유아들을 위한 미술활동을 작성하세요.2025.01.141. 미술의 기본요소 미술은 인간의 창의성과 감성을 표현하는 가장 기본적이면서도 중요한 수단 중 하나입니다. 특히 유아기는 아이들이 세상을 탐색하고 자신의 감정과 생각을 표현하기 시작하는 시기이기 때문에, 미술 활동은 이러한 발달 과정에 있어 중요한 역할을 합니다. 미술 활동을 통해 아이들은 자신만의 독특한 방식으로 세상을 해석하고, 이를 표현하는 법을 배우게 됩니다. 이 과정에서 미술의 기본요소는 아이들이 자신의 생각과 감정을 구체적으로 표현할 수 있는 도구로 작용합니다. 점, 선, 면, 색, 형태, 공간, 질감 등의 요소는 미술...2025.01.14
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장 피아제(Jean Piaget)의 인지발달 이론 중 감각운동기에 대한 연구2025.01.181. 장 피아제(Jean Piaget)의 인지발달 이론 장 피아제는 스위스 출신의 심리학자로, 아동의 인지 발달 과정을 연구하여 인지발달 이론을 제안했습니다. 그의 이론은 아동이 경험을 통해 세상을 이해하고 그 지식을 조직화하는 방식을 설명합니다. 피아제는 아동의 인지 발달이 네 가지 주요 단계로 이루어진다고 주장했습니다: 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기. 각 단계는 특정 연령대에서 나타나는 독특한 사고 과정과 능력을 특징으로 하며, 아동이 환경과의 상호작용을 통해 점차적으로 복잡한 사고를 발달시킨다고 보았습니...2025.01.18
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만2세 아동 11-12월 놀이 및 일상생활 관찰기록2025.11.161. 일상생활 습관 형성 만2세 아동들이 자신의 주변 환경을 깨끗하게 유지하려는 습관을 보이고 있습니다. 놀이 후 자발적으로 정리정돈하며, 손 씻기 등 개인위생을 실천합니다. 기저귀 갈이, 옷 입고 벗기, 화장실 사용 등 기본적인 일상생활 활동에 참여하며 자립심을 키워가고 있습니다. 교사의 긍정적 상호작용과 격려를 통해 아동들이 자신의 신체를 인식하고 관리하는 능력을 발달시키고 있습니다. 2. 감각 탐색 및 인지 발달 아동들이 다양한 물체와 환경을 감각으로 탐색하고 있습니다. 배추김치의 온도와 질감, 풍선의 색상, 빛펜의 형광 효과...2025.11.16
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