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영유아교수방법론2025.01.241. 성숙주의 성숙주의 관점은 영유아의 발달이 생득적, 천성적, 유전적 요인에 의해 결정되어 있다고 보는 입장이다. 영유아는 보편적으로 생물학적 프로그램의 순서와 방향에 따라 성숙의 과정을 겪으며, 성장과 발달과정(속도)은 개별적으로 기질과 성격에 따라 개인차를 보인다. 교사는 관찰을 통해 영유아의 흥미와 욕구를 이해하고 발달수준을 객관적으로 파악하여 개인차를 고려한 학습 준비도를 파악한다. 영유아의 학습은 다양한 놀이기회를 통해 이뤄진다. 2. 행동주의 행동주의 관점은 외현적인 인간의 행동변화를 이끌어 내기 위해 외부자극을 통해 ...2025.01.24
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영유아기 교육의 중요성과 영아기와 유아기의 발달적 특성, 영유아 교사의 자질2025.01.151. 영유아기 교육의 중요성 영유아기는 인간으로서 가장 기초적인 것들을 빠르게 습득하는 단계로, 이 때 발달과업을 이루지 못하면 이후에는 효율이 떨어져 교육에서 가장 좋은 적기성을 띠고 있다. 또 영유아기때 이루어진 발달은 성인기 이후에도 영향을 미치기 때문에 이 때의 교육적 경험은 굉장히 중요하다. 이런 기초적 교육 경험을 교육에서의 기초성이라 한다. 또 영유아기때의 발달단계에서 공백이 발생할 경우 이런 문제는 이후 발달에도 누적되어 발생하게 되는데 이를 교육에서의 누적성이라 한다. 또 최적의 교육 시기를 놓친다면 이후에는 그에 ...2025.01.15
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아동간호학 족보 문제2025.01.281. 영아기 규칙과 의식이 중요하게 작용하고, 성교육이 가장 적절한 시기다. 구강간호가 계속되어야 하고 부모가 가장 염려하는 사항은 정직하지 못한 행위나 성취감이 저하되는 상황이다. 2. 유아기 걷는 기술이 향상되면서 환경을 탐색하고, 보폭을 넓게 해서 잘 달리기도 한다. 집안일 등을 흉내 내고, 부모로부터 독립심이 증가하고 쉽게 부모와 멀어진다. 3. 학령전기 비례적인 변화로 양안의 사용, 인지능력 변화, 시각조절과 같은 감각기관의 변화를 경험한다. 부모의 걱정거리에는 공포감 제거, 돌봄 문제, 훈육과 한계설정 등의 다양한 문제들...2025.01.28
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장애인재활서비스가 필요한 영역을 장애유형별 및 생애주기별 관점에서 논하시오2025.04.261. 생애주기 생애주기는 단순히 개인의 문제가 아니라 문화와 정책의 형태로 사회에 깊이 내재되고 조직화되어 있는 것임. 생애주기적 관점은 사회제도를 변화시키고, 문화적 편견과 오류를 시정하고자 하는 집합적 노력의 근거를 제공할 수 있음. 예를 들어, 생애과정에 접하게 되는 교육, 노동, 복지 등을 관리하는 방식에 적합한 모형을 제시하고, 사회제도의 개혁과 문화적 과정의 변화를 모색할 수 있음. 2. 장애와 생애주기 생애주기 접근의 가치는 다양한 세대(아동기, 청소년기, 성인기, 노령기) 장애를 일으키는 다양한 장벽의 영향, 장애로 ...2025.04.26
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아동문학_1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오 2. 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 설명하시오. 이후 두 가지 그림책을 비교하여 분석하시오 3. 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하고, 만 3세 유아에게 적합한 그림책 (4)2025.01.251. 아동문학의 정의와 교육적 의의 아동문학은 출생하면서부터 초등학교 6학년까지 유아와 아동을 위한 특수문학으로, 형식 면에서 문학적·예술적 기준을 만족시키며, 내용 면에서는 아동의 성장·발달에 유의하며 욕구를 충족시켜 아동이 즐겨서 읽는 문학이다. 아동문학의 교육적 의의는 아동의 즐거움 증진, 언어 기술 발달, 상상력 및 창의력 향상, 문제 이해, 타인 이해, 일상 탈피, 도덕성 계발, 민족 정서 익히기 등이다. 2. 사실동화 「가방 들어 주는 아이」 사실동화 「가방 들어 주는 아이」는 장애아와 그 주변 친구들이 겪을 수 있는 고...2025.01.25
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유아의 음성 언어발달 중 말하기 이전의 전언어기와 언어기의 발달 단계2025.01.211. 전언어기의 발달 단계 전언어기는 아직 말하기와 듣기 같이 구체적인 언어적 의사소통을 하지 못하는 단계를 말한다. 이 시기의 영아에게서 나타나는 음성언어의 발달은 울음, 미소와 웃음, 소리 지각, 옹알이 등이 있다. 2. 언어기의 발달 단계 영아가 언어를 사용하기 시작하면 어휘력과 문장력 등이 빠른 속도로 발달하게 된다. 언어기의 발달 단계에는 한 단어 시기, 두 단어 시기, 만 2세, 만 3세, 만 4세, 만 5세 등이 있다. 3. 과잉확대 과잉확대는 일상적으로 사용하는 단어에 대해 본래의 의미를 넘어 훨씬 넓은 범주를 아우르...2025.01.21
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아동복지 주요 대상에게 제공하는 구체적인 정책과 실천내용2025.01.101. 아동수당제도 및 육아휴직제도 최근 3년 동안의 코로나 19 상황에서 가장 아동복지정책으로서 확대된 것이 만 7세 미만 아동을 양육하는 가정에 지급되는 아동수당이라고 할 수 있습니다. 기존의 아동수당은 만 0～5세 아동이 있는 가정에 대해 일괄적으로 월 10만원 아동수당이 지급되는 형태였으나 최근의 코로나 19 사태를 겪으면서 코로나 아동수당이 추가로 신설되어 만 7세 미만의 아동이 있는 가정에 일괄적으로 4개월간 40만원의 아동돌봄쿠폰의 형태로 지급되면서 국회의원 총선거를 앞두고 복지 포퓰리즘 정책이라는 비난을 받기도 하였지만...2025.01.10
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2022년 1학기 만4세 관찰일지와 1학기 평가 (5명분량 관찰일지)2025.05.021. 만4세 아동의 일상생활 및 놀이활동 관찰 관찰일지를 통해 만4세 아동의 일상생활, 놀이활동, 언어 및 사회성 발달 등을 확인할 수 있다. 아동들은 자신의 관심사와 호기심을 표현하고, 또래와의 상호작용을 통해 사회성을 기르며, 다양한 활동에 참여하며 발달하는 모습을 보인다. 2. 아동의 자기조절 능력 발달 관찰일지에서 아동들이 자신의 감정을 인식하고 표현하며, 규칙과 질서를 이해하고 지키려 노력하는 모습을 확인할 수 있다. 이를 통해 아동의 자기조절 능력이 발달하고 있음을 알 수 있다. 3. 아동의 언어 및 인지 발달 아동들은 ...2025.05.02
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아동의 발달특성 레포트 (신생아기~청소년기)2025.05.081. 신생아기 발달특성 신생아의 머리는 총 신장의 1/4이며, 소천문은 2~8주 사이에 닫히고 대천문은 12~18개월에 닫힌다. 표정을 다양하게 바꾸면서 환경과 자극에 반응하고, 정상반사가 나타난다. 만삭아는 사지의 고긴장성 굴곡이 나타나며, 다리는 반드시 똑같은 길이여야 하고, 둔부의 피부주름은 대칭적이다. 2. 영아기 발달특성 영아기에는 몸무게, 키, 머리둘레, 가슴둘레가 중요한 성장 지표이다. 출생 시 신생아의 몸무게는 3.4kg 정도이며, 출생 시 정상 신생아의 평균 키는 약 50cm이고, 생후 1년이 되면 약 77cm가 된...2025.05.08
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표준보육과정과 누리과정의 아동미술 및 보육교사의 자질과 역할2025.05.091. 표준보육과정과 누리과정의 아동미술 표준보육과정은 만 0~5세 영유아에게 보편적 보육을 제공하기 위한 국가급 교육과정이며, 누리과정은 만 3~5세 아동의 교육과정으로 표준보육과정을 기반으로 한다. 이 두 과정에서 아동미술은 아름다움 찾기, 예술적 표현, 예술 감상 등 3가지로 나누어 다루어진다. 2. 아동미술 지도를 위한 보육교사의 자질과 역할 보육교사는 아이들이 주변에서 아름다움을 잘 찾아보고 다양하게 표현할 수 있도록 지도해야 한다. 자연이나 생활 환경에서의 예술적 요소에 호기심을 가지게 하고, 단순한 것부터 관찰하여 점점 ...2025.05.09
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