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고교 평준화 정책과 교육 공공성에 관한 연구2025.05.031. 고등학교 평준화 정책 담론의 사회정치적 성격 본 연구는 고등학교의 평준화 정책으로 인해 대립하는 담론들의 사회정치적 성격을 분석하여 평준화 정책 담론의 실제를 파악하고 오늘날 우리 사회의 교육현실을 바르게 이해하는 것에 목적이 있다. 평준화 정책 담론의 형성 배경, 쟁점과 대립양상, 사회정치적 성격을 분석하였다. 2. 고교 평준화 정책과 교육평등 본 연구에서는 현재 시행되고 있는 고교 평준화 정책의 비효율성을 파악한 다음 이러한 문제점이 교육의 불평등을 초래하고 교육의 불평등이 사회적 불평등으로까지 이어지는 현상을 인식하여 이...2025.05.03
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하나의 현상을 설명하는 것에 있어서도 다양한 시각이 존재한다. 기능주의 교육이론은 사회를2025.01.201. 교육의 결과적 평등 콜먼 보고서가 나온 이후 적극적 개념으로 교육결과의 평등이 교육 기회균등 측정기준이 되야한다는 주장이 우세하게 되었고 교육을 받는 것이 학교에 다니는 데 목적이 있지 않고 배워야 할 것을 배우는 데 목적이 있기 때문에 교육 결과가 같지 않을 시 결코 평등이 아님을 시사했다. 능력이 낮은 학생에게 교사가 더 많은 시간과 노력을 할애해야 더 좋은 교육조건으로써 여기는 것은 일종의 역차별로 우수한 학생이 오히려 불리한 입장에 서는 경우가 되기 때문에 수월성 추구 개념과 마찰을 빚기도 한다. 2. 갈등이론의 기본 ...2025.01.20
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만3세 발달평가 - 만3세 1학기 3월~8월 발달평가 및 종합평가 5명2025.01.091. 기본생활 OOO는 자신이 원하는 것을 표정, 몸짓, 말소리를 이용하여 자신의 의사를 표현할 수 있으며 스스로 이닦기를 시도할 수 있다. 또한 OO는 스스로 내 몸을 깨끗이 하는 습관을 기를 수 있도록 안내가 필요하며, 점심시간에 숟가락 사용이 힘든지 손으로 먹는 경우가 있어 숟가락을 사용하여 밥을 먹을 수 있도록 해야 한다. 2. 신체운동 걷기, 뛰기, 기구 이용하는 것을 수월하나 계단에 오르기, 미끄럼틀 타는 순서, 시소 타는 기다리는 순서는 아직 미숙하다. OO는 대 소근육을 잘 협응하여 움직이며 달리기를 다른 팀인 친구보...2025.01.09
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성과배분제도에 대한 연구<성과배분제도의 유형과 긍정적 효과를 중심으로>2025.01.021. 성과배분제도 성과배분제도는 법령상에서 규정하고 있듯이 해당 연도 이익 등의 경영목표가 초과 달성된 경우 그 초과된 성과를 근로자들에게 지급하거나, 복지증진을 위하여 사용하도록 하고 있으며 근로자에게 근무성과에 대한 취하와 보상의 의미 역시 가지고 있다. 성과배분제도에는 다양한 경제적 이익이 수반되며, 근로자의 근무 집중도 증가, 노사협조분위기 형성, 수월한 임금교섭 등의 긍정적 효과가 있다. 하지만 구성원의 경영참여가 결여되어 성과향상에 대한 동기부여의 요건이 줄어들고, 목표의식 및 동기부여의 수준이 떨어질 수 있다는 단점도 ...2025.01.02
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조직구조의 구성요소에 대해 정리하고 그에 대한 본인의 의견을 서술하시오2025.01.121. 조직의 규모 조직의 규모는 구성원의 수, 고객의 수, 순자산, 매출고로 구분된다. 현재 대부분의 조직구조에 대한 연구는 조직구성원들의 수에 대한 연구에 집중되어 있다. 그리고 조직구성원의 수와 다른 요인들과의 상관관계는 높은 것으로 인정된다. 2. 조직의 기술 조직의 기술이란 조직이 일하는 방법과 작업과정에서 사용되는 지식을 말한다. 톰슨(Thompson, 1967)은 조직의 기술유형을 기술 자체보다 단위작업 간의 상호 의존성의 형태에 따라 연속형 기술, 중개기술, 집약적 기술로 분류하였다. 3. 공식화 공식화는 조직 내 직무...2025.01.12
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대중문화와 대중매체의 개념 및 발달, 대중문화가 사회에 미치는 영향2025.05.031. 대중문화와 대중매체의 개념 및 발달 대중문화는 19세기 중반부터 대두되었으며, 대중이라고 불리는 노동자들의 권리가 확대되기 시작하면서 등장하였다. 대중문화를 생산해 내는 일종의 수단인 대중매체가 발전하였고, 대중문화를 주도하여 형성한 예술가들의 주머니 사정 또한 든든해졌다. 대중이란 산업화를 맞이한 사회에서 일거리를 찾기 위해 농촌을 떠나 도시에 정착하여 저임금으로 장시간의 노동을 제공한 대규모 인구 집단을 지칭한다. 이 대중들은 근거지와 같은 공동체를 떠나 도시로 상경했기 때문에 기존의 공동체와 단절되며 문화를 생산하는 기반...2025.05.03
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영아기와 유아기 놀이의 특징 및 놀이활동 제시2025.01.041. 영아기 놀이의 특징 영아기(출생~23개월)의 놀이 특징은 다음과 같습니다. 영아는 손과 입으로 사물을 탐색하는 감각운동적 놀이를 하며, 소리에 민감하게 반응하여 음악이나 소리에 따라 몸을 움직입니다. 또한 양육자와의 사회적 게임(까꿍놀이 등)을 통해 간단한 사회적 규칙을 연습하고 학습합니다. 만 1세 영아는 걸음마를 시작하면서 이동영역과 관심 대상이 확장되고, 감각운동적 놀이와 상징놀이를 즐깁니다. 만 2세 영아는 대소근육이 발달하여 계단 오르내리기, 공 던지고 받기 등의 활동적 놀이를 하며, 물감이나 점토 등을 가지고 탐색하...2025.01.04
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부모교육의 필요성에 대해 논하시오2025.01.241. 현대사회의 부모 역할 요구 증가 현대사회는 과거에 비해 부모에게 많은 역할을 수행하도록 요구하고 요구 수준도 높아졌다. 부모들은 자녀의 의식주를 해결해 주고 놀아 주어야 하며 여행이나 문화 활동 등을 통해 다양한 경험을 제공해 주어야 한다. 학교교육뿐만 아니라 음악, 미술, 운동 같은 다양한 특기교육도 시켜야 한다고 생각한다. 부모들은 자신의 자녀를 다른 아이들과 끊임없이 비교, 경쟁하면서 많은 스트레스를 받고 있다. 2. 부모교육의 필요성 부모들이 어떻게 하는 것이 자신과 자녀들을 위해 올은 길인지 결정해 신념을 가지고 실천...2025.01.24
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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징과 효율적인 말하기 교육을 위한 교수법2025.04.251. 한국어 말하기 교육에 반영된 교수법 한국어 말하기 교육에 가장 먼저 시도된 교수법은 문법 번역식 교수법이었다. 이 방식은 문법 자체에 초점을 두어 학문 연구나 교양 체득이라는 개인적 목표에 중점을 두는 학습자들에게 적용하는 데 효율적이었지만, 외국어 말하기 능력으로 전이되지 못하는 단점이 있었다. 이후 청각 구두식 교수법이 도입되었는데, 이 방식은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 순으로 구어→문어로, 수동적인 방향 → 능동적인 방향으로 이해와 표현교육의 순서로 교육되었다. 그러나 학습자의 유창성에는 기여할지 모르지만 다양한 의사소...2025.04.25
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교사의 교권침해 사회적이슈에 대해2025.01.211. 서울서이초등학교 교사 사망사건 올해 7월 18일 서이초에서 근무하던 교사가 교내에서 사망했다. 교육부에서 사망 사안을 진상규명하기 위해 서울시교육청과 함께 합동조사단을 구성했고, 서이초 교사가 사망하기 전 '연필 사건'으로 인하여 힘들어 했다는 것이 밝혀졌다. 이 사건은 7월 12일 오전 수업 도중에 학생이 다른 학생의 가방을 연필로 찌르면서 발생한 것으로 이후 학부모가 여러 번 고인에게 휴대폰으로 전화하여 민원을 넣었다. 2. 서울신목초등학교 교사 사망 사건 6학년 담임교사가 자율연수휴직 하루 전인 8월 31일에 스스로 생을...2025.01.21
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