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변경된 개정누리과정을 설명하고 또한 개정누리과정 안에서 인성을 교육할 때 어떻게 지도를 할 수 있을지 구체적 접근의 방법을 제시하시오.2025.05.121. 변경된 개정누리과정 2019년 고시된 누리과정으로 2020년부터 시행된 가장 최근의 누리과정이다. 개정누리과정은 유아가 중심이 되고 유아의 자율적이고 자유로운 놀이가 살아날 수 있는 교육과정이다. 개정누리과정이 추구하는 인간상은 '건강한 사람', '자주적인 사람', '창의적인 사람', '감성이 풍부한 사람', '더불어 사는 사람'이다. 2. 개정누리과정 안에서의 인성 교육 지도 개정누리과정의 '사회관계' 영역에서 유아로 하여금 자신을 존중하고 더불어 생활할 수 있는 태도를 가지도록 하는 것이 목표이다. 이를 위해 '자신에 대한...2025.05.12
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최근 우리나라에서 시행되고 있는 인성교육의 현안과제에 대해 정리해 보시오2025.01.131. 교육과정의 적용 문제 교육과정의 적용 문제는 현재 우리나라에서 시행되고 있는 인성교육의 한 중요한 쟁점이다. 이러한 문제는 인성교육의 효과적인 전달과 학생들의 성장에 영향을 미치고 있으며, 적절한 대응이 필요하다. 현재 많은 학교에서는 인성교육을 교육과정에 어떻게 통합시킬지에 대한 문제를 직면하고 있다. 교육과정은 학생들에게 전달되는 지식뿐만 아니라 인성과 윤리적 가치를 함께 강조해야 한다. 그러나 현실적으로는 인성교육이 별도의 시간에만 다루어지는 경우가 많다. 이는 인성교육이 교육과정의 일부로 통합되지 못하고 있는 것을 의미...2025.01.13
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보육교사의 자질과 역할2025.01.021. 보육교사의 개인적 자질 보육교사의 개인적 자질은 보육교사로서 역할을 수행하는데 필요한 '인성적 측면'의 자질을 말한다. 보육교사의 개인적 자질이 요구되는 이유는 돌봄의 특성을 가진 직업이며 대상이 어린 영유아들이기 때문이다. 보육교사의 개인적 자질은 구체적으로 영유아를 사랑하는 마음, 온화함, 따뜻하고 친절함, 인내심, 정서적 안정과 원만한 인간관계, 신뢰, 신체적 건강, 효율적인 소통 능력 등으로 볼 수 있다. 2. 보육교사의 전문적 자질 보육교사로서 갖추어야 하는 전문적인 자질이란 그 역할을 수행하는데 필요한 전문적인 능력...2025.01.02
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유아교사의 자질2025.01.221. 유아교사의 자질 유아교사의 업무는 다양하기 때문에 유아교사로서 갖춰야 할 자질들 또한 무엇을 말해도 다 해당될 수 있을 정도로 다양하다고 생각합니다. 하지만 그 중에서 특히 중요한 유아교사의 자질을 다섯 가지 소개하자면 '사랑', '건강', '전문적인 지식', '전문적인 기술', '세상을 바라보는 넓은 시각', '인성'이 있다고 생각합니다. 1. 유아교사의 자질 유아교사는 유아의 건강한 성장과 발달을 위해 매우 중요한 역할을 합니다. 유아교사에게 필요한 자질로는 먼저 유아에 대한 깊은 이해와 애정이 있어야 합니다. 유아의 발달...2025.01.22
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보육교사의 개인적 자질과 향상 방안2025.04.301. 보육교사의 개인적 자질 보육교사는 영유아들을 각각의 인격체로 존중해야 하며, 영유아들을 진정으로 사랑하고 온화한 태도로 대해야 한다. 또한 신체적, 정신적으로 건강해야 하며, 성품과 태도가 바람직해야 한다. 원만한 인간관계를 유지하고 미래지향적인 태도를 가져야 한다. 2. 예비 보육교사의 개인적 자질 향상 방안 예비 보육교사는 영유아에 대한 사랑과 애정을 가져야 하며, 신체적, 정신적 건강을 유지해야 한다. 성품과 태도 면에서 인내심과 안정된 정서를 가져야 하며, 원만한 인간관계를 형성하고 미래지향적인 태도를 가져야 한다. 이...2025.04.30
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교육과 관련된 문제점(학교, 교사, 학생, 평생교육, 다문화교육 문제점)을 1개 선정하고 그 문제점에 대한 원인과 해결방안2025.05.131. 학생 교육의 문제점 학생 교육의 문제점에 대한 원인으로는 첫째, 인성 교육의 부재, 둘째, 학구열을 드높이는 현 학교 교육, 셋째, 학교 외부에서의 학생들의 일과 관리 부족 등을 들 수 있다. 이에 대한 해결방안으로는 첫째, 가정에서의 인성 교육 활성화, 둘째, 학교에서의 교사들의 성적에 따른 학생 차별 지양, 셋째, 방과 후 학생들의 일거수일투족에 어른들이 관심 가지기 등을 제안하였다. 1. 학생 교육의 문제점 학생 교육에는 여러 가지 문제점이 있다고 생각합니다. 첫째, 주입식 교육으로 인해 학생들의 창의성과 비판적 사고력이...2025.05.13
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학교폭력 예방의 이론과 실제2025.01.091. 학교폭력의 정의와 유형 학교폭력은 가정폭력, 성폭력, 불량식품과 더불어 사회4대악에 드는 중대한 범죄다. 폭력이라고 해서 단순한 몸싸움이나 말싸움에 그치는 것이 아니라 더 나아가 정서적 폭력도 있다. 또한, 현재에는 겉으로 드러나는 폭력 문제보다 왕따의 분위기를 조성하는 것 '정서적인 압박' 등이 더 다양하게 그리고 교묘하게 일어나고 있다. 2. 학교폭력의 실제 사례와 문제점 영화 '우아한 거짓말'은 여학교에서 일어나는 '은따'(은근히 따돌림)라는 학교폭력의 문제에서 천지라는 학생의 자살을 통한 가족 문제에서 나아가 사회에서 ...2025.01.09
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[교직실무] 바람직한 교직관, 학급경영 및 갈등해결, 인성교육 실천방안2025.04.271. 교직관 교직관에는 성직관, 노동직관, 전문직관이 있다. 성직관은 교직을 성직으로 보는 입장으로 교직을 단순한 지식과 기술을 가르치는 직업이 아니라 주로 인간의 인격형성을 돕는 고도의 정신적 봉사활동으로 본다. 노동직관은 교직에 대한 견해 가운데 성직관과 극히 대조적인 입장을 취하는 것으로, 교직이 정신적 노동을 위주로 하고 있지만 정신적 노동과 물질적 노동의 구분 자체가 부당하다고 본다. 전문직관은 성직관과 노동직관을 통합하려는 입장으로, 교직은 지성적, 정신적 활동을 위주로 하는 이타성과 봉사성 및 고도의 자율성과 윤리성을 ...2025.04.27
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통합교육을 통한 인성교육의 실천 방안2025.05.011. 통합교육 통합교육은 오랫동안 정체되어왔으며, 현장에서 활발히 이뤄지지 못하고 있다. 하지만 인성교육의 가장 좋은 방법이 통합교육을 통한 것이라고 생각한다. 통합교육을 통해 학생들은 '다양성'에 대해 배울 수 있으며, '올바르게 배려하는 법'과 서로에 대한 애정을 가지도록 지도할 수 있다. 통합교육은 비장애 학생과 장애 학생 간의 이해, 배려, 소통, 애정을 증진시킬 수 있는 최적의 방안이다. 2. 인성교육 인성교육의 필요성이 대두된 이유 중 가장 대표적인 것이 '학교폭력'이다. 학생들은 학교라는 작은 사회 속에서 서열을 나누고...2025.05.01
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자신에게 가장 기억에 남는 교사의 특징을 교사의 역할과 유능한 교사의 조건을 준거로 작성하세요2025.01.201. 교사의 역할 교사는 단순히 학생들에게 지식이나 정보를 전달하는 것만이 아니라 학생들과 친밀한 관계를 맺으면서 때로는 학생들의 부모나 친구같은 역할을 수행하면서 인생을 안내하고 대인관계 기술을 지도하는 인성지도자로서의 역할을 담당하여야 한다. 또한 교사는 자신의 교수행위를 구체적인 학습과정으로 변혁하는 것이 필요하며 스스로 지도하는 교과에 나타나는 기본개념이나 원리, 수업 아이디어를 파악하면서 이를 학생들이 이해가능한 어휘로 표현하고 그들을 이해시키는 학습안내자로서의 역할을 담당하는 것이 요구된다. 또한 교사에게는 학생들에게 모...2025.01.20
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