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청소년의 우울, 불안 등 내적문제 해결을 위한 지원 방안2025.05.141. 청소년 우울 및 불안 문제 최근 우리나라에서는 약 3만 4,000명의 청소년이 우울증 및 불안장애로 의료기관에서 진료를 받은 것으로 알려져 있습니다. 이로 인해 청소년 자살률이 높아지고 있으며, 학업 중도 포기 문제도 발생하고 있습니다. 청소년 우울증과 불안증은 여러 원인에 의해 발생하는 것으로 보이며, 이를 해결하기 위해서는 다양한 자원이 필요한 것으로 보입니다. 2. 의료적 지원 일부 청소년은 뇌 신경전달 물질 체계의 이상, 내분비 물질의 이상 등으로 우울증을 가지게 되는 것으로 알려져 있습니다. 특히 교통사고로 뇌에 영구...2025.05.14
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ADHD 학생을 위한 학교사회복지사의 실천방안2025.01.191. ADHD 학생의 이해와 초기 평가 학교사회복지사는 ADHD 학생을 효과적으로 지원하기 위해 ADHD의 특성과 이로 인한 문제들을 잘 이해하고, 학생 개개인의 상황을 종합적으로 평가해야 한다. 이를 위해 교사, 부모, 학생과의 면담과 심리 검사 등을 통해 다양한 정보를 수집하고 분석한다. 2. 개별화된 교육 계획(IEP) 수립 학교사회복지사는 학생, 부모, 교사와 협력하여 ADHD 학생의 강점과 약점을 파악하고, 이에 기반한 구체적인 목표와 지원 방안을 포함한 개별화된 교육 계획(IEP)을 수립한다. IEP에는 학습 환경 조정,...2025.01.19
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청소년 자원봉사활동 기관 및 활성화 방안2025.04.291. 청소년 자원봉사활동 가족 해체와 학교 교육의 문제로 인해 청소년들의 자아정체성 및 도덕성 형성이 어려워지고 있다. 이를 해결하기 위해 청소년들이 참여할 수 있는 자원봉사활동 기관을 알아보고, 이를 활성화하는 방안을 제시한다. 1. 청소년 자원봉사활동 청소년 자원봉사활동은 매우 중요한 의미를 가집니다. 이를 통해 청소년들은 사회에 기여할 수 있는 기회를 얻고, 타인에 대한 배려와 공감 능력을 기를 수 있습니다. 또한 자신의 재능과 관심사를 발견하고 계발할 수 있으며, 사회 구성원으로서의 책임감과 시민의식을 함양할 수 있습니다. ...2025.04.29
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청소년을 대상으로 한 임파워먼트 접근의 강점2025.04.291. 임파워먼트 접근 임파워먼트는 사회적 차별과 장애, 억압 및 개인적 문제로 인해 권리를 상실하고 무력한 상태에 있는 개인이나 집단이 권리와 기회, 힘, 자원을 회복하여 스스로 삶에 대한 결정력과 통제력을 가질 수 있도록 하는 것을 의미한다. 임파워먼트 접근은 강점관점에 입각하여 개인, 가족, 집단, 지역사회의 권한 회복과 통제력 획득을 위한 다체계적인 개입을 추구하며, 개인의 내적 자원과 강점을 강화하면서 개인 변화와 함께 집단 간 자원 균등 배분 및 지역사회 변화를 추구한다. 2. 청소년을 대상으로 한 임파워먼트 접근의 강점 ...2025.04.29
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일반적인 교육과 평생교육의 공통점과 차이점2025.05.051. 평생교육의 개념 평생교육은 사람의 교육을 인생의 전 기간에 걸쳐 전 영역에서 일어나는 과정으로 보는 것을 의미한다. 이것과 유사한 용어로서 항구교육, 평생학습, 순환학습, 계속 학습, 학습사회, 비형식 교육 등이 있는데 학자와 국가에 따라 여러 가지 의미로 사용되고 있다. 2. 일반적인 교육(학교교육)과 평생교육의 공통점 평생교육은 누구에게나 어느 때에나 그리고 어느 장소에서나 학습할 수 있는 기회와 장이 제공되어 영위하는 '인간의 삶과 성장'을 총칭하는 것이다. 즉 인간의 '삶의 질'향상이라는 이념 추구를 위하여 태교에서부터...2025.05.05
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현대 가족이 당면한 문제점을 서술하고 이에 대한 해결방안을 제시하시오2025.01.221. 청소년비행 청소년비행에 대하여 정의하는 것은 학자에 따라서 다르고 3가지의 측면에서 보통 설명한다. 첫째, 비행행위를 중심으로 하여 설명하는 견해에 해당한다. 이에 의하면 법규범의 위반만이 아니라 학교에서의 학칙을 비롯해서 일체의 사회 제규범 등을 위반하는 것을 모두 비행으로 인식하는데 법규의 종류, 규정위반의 회수와 고의성 여부 등은 문제가 되지 않는다. 둘째, 비행이라고 하는 행위보다는 비행의 당사자에 해당하는 사람을 중심으로 하여 보는 견해에 해당한다. 이 경우를 보면 정상적 사람에 의한 우발적이고 일회적인 일탈행위 등은...2025.01.22
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아동학대 및 방임을 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 특성과 학교사회복지 개입방법2025.05.131. 아동학대 및 방임 실태 우리나라에서 발생하는 아동학대는 매년 증가하고 있으며, 그 중에서도 부모에 의한 학대가 가장 큰 비중을 차지하고 있다. 이러한 현상은 가정 내에서의 폭력성 강화로 이어지고 있어 심각한 사회문제로 인식되고 있다. 2. 아동학대 및 방임 피해학생의 특성 아동학대 및 방임 피해학생 중 초등학교 4학년 이상 고등학교 3학년 이하 연령대의 학생들이 어떤 특성을 가지고 있는지 살펴보기 위해 학교급별, 성별, 학년별, 지역별, 교육수준별, 가구소득별, 가족유형별, 주거형태별, 경제활동상태별, 보호자 유형별, 심리검사...2025.05.13
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청소년 자원봉사활동의 의미와 발전방안2025.01.241. 청소년자원봉사의 개념 자원봉사는 자발적 활동에 근거하고 외부 압력 또는 국가권력에 의해 지배되지 않는 자유로운 활동으로서의 의미를 가진다. 청소년자원봉사는 청소년들이 자신의 신체적, 정신적 자원을 통해 일정 기간 보수 또는 급여를 바라지 않고 봉사를 하는 개념이다. 2. 청소년자원봉사의 의의 청소년자원봉사활동은 체험학습을 통해 청소년 개인의 만족감을 증진시키며 사회참여 기회, 사회적 책임의 실천 기회를 제공한다. 또한 학교에서 배운 지식과 기술을 지역사회에 실천할 수 있는 기회를 제공한다. 3. 청소년자원봉사의 필요성 청소년자...2025.01.24
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학습부진의 원인에 대한 학교 환경 중심 분석2025.05.081. 학습부진의 원인 학습부진의 원인이 복합적이라는 것을 전제로, 현대사회의 학습환경에서 학생들의 학습부진을 유발하는 원인이 개인환경에 있는지 아니면 학교 환경에 있다고 생각하는지에 대한 본인의 견해를 기술하였습니다. 학습부진의 주요 원인으로 학교 환경 요인을 들고 있으며, 구체적으로 스마트폰 및 소셜미디어 사용, 소음 공해, 교육 자원 부족, 실내 공기질, 교실 디자인, 과밀 교실, 가정 및 지역사회의 지원 부족 등을 지적하였습니다. 1. 학습부진의 원인 학습부진의 원인은 매우 다양하며, 개인차가 크다고 볼 수 있습니다. 대표적인...2025.05.08
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사회복지사의 활동영역(일반영역 및 확장영역)2025.01.041. 사회복지사의 일반영역 사회복지사는 공적사회복지영역, 사회복지기관 및 시설영역, 보건의료 영역 등 다양한 일반영역에서 활동합니다. 공적사회복지영역에서는 국민의 기본적인 복지를 위한 정책과 서비스를 제공하며, 사회복지기관 및 시설영역에서는 기관과 시설을 운영하고 관리하는 역할을 수행합니다. 보건의료 영역에서는 클라이언트의 건강 문제를 해결하고 건강한 삶을 살아갈 수 있도록 지원합니다. 2. 사회복지사의 확장영역 사회복지사의 확장영역에는 학교사회복지사, 자원봉사활동 관리전문가, 교정사회복지사, 군 사회복지사 등이 있습니다. 학교사회...2025.01.04
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