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사회복지실천의 발달과정(한국과 미국) 요약정리2025.01.221. 한국의 사회복지실천 발달과정 한국의 사회복지실천은 전통적으로 공동체 중심의 상부상조 정신에서 출발했다. 삼국시대부터 고려, 조선에 이르기까지 가족과 지역사회가 빈곤한 사람들을 돌보는 역할을 해왔으며, 이는 유교적 윤리관에 기반한 상호부조 형태로 나타났다. 현대적 사회복지실천은 20세기 초 일제강점기와 함께 시작되었으며, 해방 이후 한국전쟁과 경제성장을 거치면서 정부 주도의 복지 시스템이 발전해왔다. 2. 미국의 사회복지실천 발달과정 미국의 사회복지실천은 19세기 후반 자선조직운동과 인보관운동에서 시작되었다. 1930년대 대공황...2025.01.22
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청소년의 참여가 많은 프로그램 사례조사2025.01.021. 청소년 참여 프로그램 청소년 참여란 청소년들이 자신의 삶에 영향을 주는 의사결정을 공유하고 실질적인 영향력을 행사함으로써 변화를 도출해나가는 것을 의미합니다. 기장군 청소년참여 위원회는 포스트 코로나 시대에 적합한 청소년 참여 활동을 개발하여 운영하였으며, 온라인으로 진행한 청소년 참여 위원회 칭찬릴레이, 개인 SNS를 활용한 청소년참여기구 홍보 활동 등은 지역 청소년참여위원회 대표성을 제고하였습니다. 또한 지역사회와 연계한 기장시장 홍보 카드뉴스 콘텐츠, 기장을 맞춰봐, 코로나19 격려 현수막 게시 등은 코로나19로 위축된 ...2025.01.02
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청소년을 대상으로 한 임파워먼트 접근의 강점2025.04.271. 임파워먼트 접근 임파워먼트는 개인의 내면에서의 어떤 것을 발견해 개인이 자신의 주변 환경에 대해 이해하고, 자신의 선택에 대하여 책임을 가지며 자신의 삶의 지위를 향상하기 위해 개인적, 관계적 또는 정치적으로 힘을 키워나가는 과정이다. 개인내적, 대인관계, 정치 사회적 영역의 임파워먼트로 구분된다. 2. 청소년 대상 임파워먼트 접근의 강점 청소년에 있어서 임파워먼트 접근은 청소년이 사회적 자원과 권력의 획득을 통해 자신과 환경을 총체적으로 통제 혹은 조절할 수 있도록 힘을 부여해준다. 또한 청소년이 자신의 문제를 개인의 문제라...2025.04.27
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미래형 교육과정의 개발과 특징2025.01.021. 미래형 교육과정 미래형 교육과정은 국가 교육과정, 지역 교육과정, 학교 교육과정의 변화를 통해 개발되고 있다. 주요 특징으로는 학생 주도성 강화, 실생활 관련 역량 강화, 교사와 학교의 자율성 확대 등이 있다. 전문적 학습공동체를 통해 학교 자율시간을 활용한 맞춤형 교육과정 개발과 운영이 이루어지고 있다. 2. 학생 주도성(Student Agency) 학생 주도성은 학생이 자신의 삶과 학습을 주도적으로 설계하고 구성하는 능력을 의미한다. 이를 통해 학생이 미래사회의 변화의 주체가 될 수 있도록 한다. 3. 공동 주도성(Co-a...2025.01.02
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지역사회복지의 실천 원칙과 모형 및 실천과정에 대한 고찰2025.04.271. 지역사회복지 실천원칙 지역사회복지 실천에는 다음과 같은 원칙이 적용됩니다. 1) 지역사회 갈등해결을 위한 추진위원회 구성, 2) 지역사회 내 갈등의 집약 및 공유, 3) 지역사회 내 풀뿌리 지도자 발굴 및 참여, 4) 공통 목표 수립 및 운영방법 정립, 5) 지역주민 결속을 위한 이벤트 개발, 6) 효과적인 의사소통 개발 및 유지, 7) 참여자에 대한 지지 및 역량 강화, 8) 합리적 절차 준수 및 리더십 개발, 9) 유능한 지도자 발굴 및 육성, 10) 지역사회 내 인정과 신용 확보. 2. 지역사회복지 실천모형 지역사회복지 ...2025.04.27
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임파워먼트 모델의 개념을 요약하여 설명하고 본인의 견해와 사례를 제시하시오.2025.05.131. 임파워먼트 모델의 개념 임파워먼트는 '어떠한 대상에게 힘 또는 권한을 주다', '어떠한 대상에게 자격이나 능력을 부여한다'는 뜻으로 받아들일 수 있다. 임파워먼트의 사전적인 의미는 어떠한 행동의 실천이 이루어지도록 하기 위해 어떠한 대상에게 주어진 권력과 권위를 뜻한다. 또한 임파워먼트는 필요로 하는 것을 획득할 수 있는 능력, 타인의 느낌이나 생각이나 행동에 영향을 줄 수 있는 능력, 가족, 조직, 집단, 지역사회와 사회체계에서 자원을 배분하는데 영향력을 발휘할 수 있는 능력을 뜻한다고 할 수 있다. 2. 임파워먼트 모델에 ...2025.05.13
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청소년문화의 유형과 역량을 고려하여 청소년이 직접 주도적으로 만들 수 있는 '지역 내 청소년이 행복한 도시'에는 과연 어떤 것들이 필요할지 고민해보고 이를 실행하기 위해서 어떠한 지원 방안들이 필요한지 구체적으로 작성해주세요2025.05.011. 나의 청소년기 내가 청소년이었을 적, 불과 20여 년 전까지만 해도 인터넷이 보급화되어 있지 않았기 때문에 소셜미디어나 게임을 여가생활로 하는 청소년들은 거의 없었다. 현재 청소년의 대부분이 자유롭게 휴대전화를 쓰는 것에 비교하면, 그 당시에는 인터넷이라는 정보통신 기기나 매체가 없었기 때문에 거의 야외에서 하는 활동으로 여가생활을 즐겼다. 2. 청소년문화의 역량을 고려한 내용 선정 지금의 청소년들을 보면 대부분 하루의 일과를 학교나 집에서 보내게 된다. 이들의 유일한 여가생활은 무료함을 달래줄 소셜미디어나 게임이다. 청소년들...2025.05.01
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지역소멸 속 마을 만들기의 의미와 법, 제도, 주민 참여 방안2025.01.261. 지역소멸의 위기 최근 한국의 인구 감소가 심각한 사회 문제로 대두되고 있다. 2020년에 들어서게 되면서 한국의 주민등록 인구가 사상 처음으로 감소하여 2만 838명이 줄어들었기 때문이다. 이는 인구 절벽이 현실화하였음을 뜻한다. 주요 원인으로는 저출산으로 볼 수 있다. 현재 합계출산율은 0.92명으로, 2018년의 0.98명 이후 2년 연속 OECD 회원국 중 최하위를 기록하고 있다. 특히, 사망자는 30만 7,764명으로 3.1% 증가했으나, 출생자는 27만 5,815명으로 역대 최저치를 기록하며 10.7% 급감했다. 이는...2025.01.26
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지역사회복지실천의 개념과 로스만의 모델 특징2025.01.241. 지역사회복지실천의 개념 지역사회복지실천은 지역사회의 다양한 문제를 해결하기 위해 복지 서비스와 자원을 활용하여 주민들의 삶의 질을 향상시키는 활동을 말한다. 이 실천은 지역사회의 경제적, 사회적, 환경적 문제를 해결하고, 주민들이 자립할 수 있는 기반을 마련하며, 사회적 연대감을 강화하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 로스만의 지역사회 개발 모델 지역사회 개발 모델은 지역사회의 주민들이 자발적으로 참여하여 문제를 해결하고, 지역사회의 발전을 이끌어내는 것을 목표로 한다. 이 모델은 주민들이 스스로 주도적으로 참여하여 지역사회의...2025.01.24
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한국, 미국, 영국의 지역사회복지 역사 발전 단계2025.01.101. 한국의 지역사회복지 역사 한국의 지역사회복지 역사는 태동기(해방 이전), 형성기(1950년대-1970년대), 정착기(1980년대-1990년대 초반), 발전기(1990년대 초반-현재)로 구분할 수 있다. 태동기에는 두레, 품앗이, 계, 향악 등의 자주적 복지 관행이 나타났고, 형성기에는 외국 민간원조기관의 지원으로 사회복지사업이 이루어졌다. 정착기에는 정부가 주도하여 지역사회복지관을 만들고 재가복지서비스를 도입하였으며, 발전기에는 지역사회복지실천주체가 전문화되고 다양화되었다. 2. 미국의 지역사회복지 역사 미국의 지역사회복지 역...2025.01.10
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