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영유아가 어린이집 생활 속에서 수량인식, 수 세기 개념을 형성할 수 있는 활동2025.05.131. 아이스크림 사면서 수세기 만 3세의 영유아들이 아이스크림 가게 놀이를 하면서 아이스크림을 하나씩 받고 돈을 지불하는 과정을 통해 수 세기 개념을 배울 수 있는 활동입니다. 가게 주인 역할을 맡은 영유아는 아이스크림을 나누어주며 1부터 4까지 숫자를 세는 경험을 하게 되며, 아이스크림을 사는 영유아들도 아이스크림을 받고 1000원 단위의 지폐 모양 종이를 하나씩 나누어주는 등 숫자의 개념을 알 수 있습니다. 2. 몇 개 인지 찾아볼래요 만 3세 영유아들에게 별, 달, 해 모양의 코팅지를 보여주며 전체 코팅지의 개수, 각 모양별 ...2025.05.13
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일반물리실험2 5. 모터와 발전기 실험 결과리포트2025.01.111. 모터의 원리 모터는 전기 에너지를 역학적 에너지로 전환시키는 장치이다. 외부 자기장이 가해지는 상태에서 전류가 흐르고 코일 주변에 자기장이 유도된다. 유도 자기장과 외부자기장의 상호작용으로 힘이 발생하여 코일이 회전한다. 정류자는 코일에 흐르는 전류의 방향을 유지시켜주는 장치로, 직류 전동기에서 코일이 한 방향으로 계속 회전할 수 있도록 한다. 2. 발전기의 원리 발전기는 역학적 에너지를 전기 에너지로 바꾸는 장치이다. 외부 자기장이 가해지는 상태에서 힘에 의해 코일이 회전하면 회전하는 코일에 의해 자기장이 유도된다. 유도 자...2025.01.11
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만2세 1학기 관찰일지와 총평 (영아 한명당 놀이4개,일상2개)2025.05.081. 일상생활 OO는 손 씻기, 세수하기 등의 활동 후 몸이 깨끗해 졌을 때 기분이 좋음을 느끼고 표현한다. OO는 친구에게 놀잇감을 주는 것을 좋아하여, 토끼인형을 나눠서 놀이하는 모습을 보였다. OO는 스스로 식기를 사용할 수 있고, 자신이 좋아하는 것과 싫어하는 것을 표현할 수 있으며 새로운 음식에 거부감이 있어 편식 반응을 보인다. OO는 스스로 손을 씻고 헹구어보며 몸을 깨끗이 생활한다. 2. 놀이활동 OO가 곤충에 대해 관심을 보이는 모습을 보였다. OO는 말랑말랑한 고무의 특성을 탐색한 뒤 구부려서 모양을 만들어 놀이로...2025.05.08
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[전남대/일반물리실험2] 예비 레포트 / 실험5 모터와 발전기 / 성적 1등 / A+2025.01.021. 모터 모터(전동기)는 전기 에너지를 역학적 에너지인 회전 에너지로 변환해주어 역학적인 일을 할 수 있도록 하는 전기기계장치입니다. 전동기는 전력계통 에너지의 50% 이상을 사용하기 때문에 중요합니다. 전동기의 회전 원리는 자석(자기장) 속에 놓여 있는 도선에 전류가 흐르면 도선이 힘을 받아 움직이는 것입니다. 전동기의 구조는 코일이 감긴 회전자, 고정 자석(전자석), 회전자에 전류를 연결하는 브러시로 구성됩니다. 전동기는 전류를 직접 공급하는 직류 전동기와 전류를 유도시켜 공급하는 유도 전동기로 구분됩니다. 2. 발전기 발전기...2025.01.02
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[일반물리학실험] 페러데이의 법칙 결과보고서2025.04.281. 전자기 유도 이번 실험은 패러데이 유도법칙에 따라 전자기 유도 현상의 존재를 확인하고 전자기 유도 현상을 정량적으로 알아보았다. 유도기전력이란 코일 앞에서 자석을 회전시키면 코일을 통과하는 자기력선속의 크기와 방향이 주기적으로 변하는데 이때 코일에 유도되는 기전력을 유도기전력이라고 한다, 유도기전력의 크기는 코일을 통과하는 자기력선속의 시간에 따른 변화율에 비례한다는 것이 패러데이 전자기 유도 법칙이다. 2. 자기선속 자기선속(magnetic flux): 넓이가 A인 고리를 통과하는 자기선속 Φ ==> Φ≡B┻A=BAcosθ...2025.04.28
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만2세 (4세) 1학기 관찰일지 10페이지 분량2025.04.291. 기본생활 OO는 오전에 자신의 자리에 바르게 앉아 간식을 먹어볼 수 있었다. 오전간식이 OO가 좋아하는 씨리얼이 나와 움직이거나 돌아다니지 않고 자신의 자리에서 바르게 먹어볼 수 있었다. 활동을 하고 점심시간이 되자 OO는 "선생님 졸려워요. 이불 펴주세요" 라고 말하였고 교사는 밥 조금만 먹고 자자고 이야기해주었다. OO는 반찬으로 나온 김과 밥을 싸서 몇입을 먹어보았다. 김을 다 먹은 OO는 "이제 다른 반찬은 안먹을래요" 이야기하며 김을 더 달라고 이야기했다. 교사는 김을 추가로 제공해주며 밥과 함께 먹기를 이야기했다. ...2025.04.29
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플레밍의 법칙 레포트2025.05.011. 플레밍의 법칙 플레밍의 법칙은 오른손 법칙과 왼손 법칙으로 구분할 수 있다. 오른손 법칙은 자기장 속을 움직이는 도체 내에 흐르는 유도전류의 방향과 자기장의 방향, 도체의 운동 방향과의 관계를 나타내는 법칙이다. 왼손 법칙은 전류가 흐르고 있는 도선에 대해 자기장이 미치는 힘의 작용 방향을 정하는 법칙이다. 플레밍의 법칙은 다양한 분야에서 응용되고 있으며, 이 실험에서는 코일 그네를 이용하여 플레밍의 법칙을 확인하고 있다. 2. 코일 그네 실험 이 실험에서는 두 가지 방법으로 플레밍의 법칙을 확인하고 있다. 첫 번째 실험에서는...2025.05.01
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행동을 증가시키고 감소시키는 방법으로 사용될 수 있는 강화와 벌의 종류에 대한 설명2025.01.221. 강화의 정의와 종류 강화는 행동의 강도와 빈도를 '증가'시키는 것을 의미하며, 정적 강화와 부적 강화로 나눌 수 있다. 정적 강화는 좋은 자극을 제공하여 바람직한 행동을 증가시키고, 부적 강화는 나쁜 자극을 제거하여 바람직한 행동을 증가시킨다. 2. 벌의 정의와 종류 벌은 강화와 반대로 어떤 행동과 반응을 감소시키는 것을 목적으로 주어지며, 정적 벌과 부적 벌로 나눌 수 있다. 정적 벌은 나쁘고 불쾌한 자극을 수여하여 바람직하지 않은 행동을 약화시키고, 부적 벌은 좋은 자극을 제거하여 바람직하지 않은 행동을 약화시킨다. 3. ...2025.01.22
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전자기 유도와 Lenz의 법칙 예비 + 결과 보고서2025.04.261. 상호 인덕턴스 실험 1에서는 이중 솔레노이드 코일을 구성한 후, 1차 코일의 전류와 전압, 그리고 2차 코일의 전압을 측정하여 상호유도 현상을 관찰하였다. 이를 통해 이론상의 상호 인덕턴스(L)와 측정한 인덕턴스(M)의 값을 비교하였다. 실험 결과, 두 주파수 모두 Faraday 법칙으로부터 유도한 상호인덕턴스의 식이 성립함을 확인할 수 있었다. 2. 변압기 원리 실험 3은 변압기의 전압비와 권선비를 구하는 실험이었다. 1차 코일에 교류 전원을 걸어둘 때, 2차 코일에 유도되는 기전력을 측정하였다. 실험 결과, 전압비/권선비의...2025.04.26
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[계측공학 및 실습]홀센서를 이용한 RPM측정_예비보고서2025.04.301. 홀센서 홀센서(Hall sensor)는 자기장 세기의 변화에 의해 내부저항이 변하고 그에 따라 전압이 변하는 소자입니다. 자력선의 세기에 따라 내부저항이 증감하여 출력의 변화가 생깁니다. 홀 효과(Hall Effect)를 이용해 자기장을 감지하거나 펄스 변조, 유량 및 유속감지, 물체의 회전속도 등을 측정할 수 있습니다. 2. RPM 측정 방법 RPM 측정 방법에는 M-Method, T-Method, M/T-Method 등이 있습니다. M-Method는 일정 시간동안 들어온 펄스를 세는 방식으로 회전 속도(RPM)을 측정하고,...2025.04.30
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