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The very hungry caterpillar 영어 스토리텔링 지도안2025.05.041. The very hungry caterpillar 이야기 The very hungry caterpillar 이야기에 대한 내용을 다루고 있습니다. 학생들이 애니메이션을 보고 역할극을 하면서 이야기의 주요 표현을 익히는 수업 지도안입니다. 1. The very hungry caterpillar 이야기 The very hungry caterpillar 이야기는 아이들에게 매우 사랑받는 동화입니다. 이 이야기는 작은 애벌레가 점점 자라나면서 다양한 음식을 먹어가는 과정을 보여줍니다. 이를 통해 아이들은 성장과 변화의 과정을 이해할 ...2025.05.04
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유아활동 계획안 182025.01.141. 색종이로 우리 원 선생님 선물 만들기 선물을 주고받은 경험을 이야기 나누고, 선생님께 감사한 마음을 표현하기 위해 색종이로 다양한 모양을 만들어 선물을 만든다. 선물을 전달하며 마음을 적절한 언어로 표현한다. 2. 선생님 얼굴 모양 쿠키 만들기 선생님의 얼굴 특징에 관심을 가지고, 요리 재료의 변화 과정을 탐색하며 선생님 얼굴 모양 쿠키를 만든다. 완성된 쿠키를 맛보며 선생님 얼굴과 비슷한지 확인하고 느낌을 이야기한다. 3. 선생님 이름 쓰기 우리 반 선생님의 이름을 알아보고, 이름 글자를 따라 쓰며 쓰기에 관심을 가진다. 스...2025.01.14
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이야기 치료에 관한 학술지 논문 읽고 리뷰 작성2025.05.141. 마이클 화이트의 삶의 역사 마이클 화이트는 1948년 남 오스트레일리아 아델라이드에서 노동자계급의 부모 사이에서 태어났으며, 한때 전기 및 기계 제도사로 일했다. 1967년부터 사회사업가로 훈련을 시작하여 1970년대 초반에 Adelaide 아동병원의 정신사회사업가로 일했다. 1970년대는 가족치료가 왕성하게 진행되던 시기로 화이트 역시 이러한 흐름에 따라 가족치료에 관심을 갖게 되었다. 그는 전통적 가족치료 이론들을 반복적으로 적용하기보다 모험적이고 탐구적인 방식으로 자신만의 방식으로 해석하여 임상작업과 연결시켰다. 2. 이...2025.05.14
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배론(배움)1차참관보고서2025.01.281. 문형 "A/V-더니" 배우기 문형 "A/V-더니"를 배우고 익히는 수업. 교사는 학생들의 관심을 끌기 위해 날씨와 학생들의 변화에 대한 대화를 나누며 자연스럽게 "더니" 문형을 소개했습니다. 이후 교사의 판서와 설명, 연습문제 풀이, 짝 활동 등을 통해 학생들이 "더니" 문형을 익히도록 했습니다. 2. 문형 "V~도록 하다" 배우기 문형 "V~도록 하다"를 배우고 익히는 수업. 교사는 친구와의 대화와 회사에서의 대화에서 이 문형이 어떻게 다르게 사용되는지 설명했습니다. 이후 연습문제 풀이와 짝 활동을 통해 학생들이 "V~도록 ...2025.01.28
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청소년시설에서 실시하고 있는 청소년프로그램 조사 및 프로그램 개발2025.01.281. 청소년시설의 청소년프로그램 청소년수련관, 청소년문화의집, 상담복지센터, 학교 밖 청소년지원센터, 청소년쉼터 등 다양한 청소년시설에서 운영하고 있는 청소년프로그램을 조사하였다. 각 시설별로 체험 활동, 리더십 개발, 예술 활동, 상담 및 정신건강 관리, 검정고시 대비, 직업 체험, 문화 체험 등 청소년의 성장과 발달을 돕는 다양한 프로그램을 제공하고 있다. 2. 청소년프로그램 개발 과정 청소년프로그램은 사전 조사 및 요구 분석, 목표 설정 및 기획, 프로그램 설계 및 실행 계획 수립, 파일럿 테스트 및 수정, 실행 및 평가 등 ...2025.01.28
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그림책의 개념과 구성요소 분석 및 문학적·예술적 요소 탐구2025.01.181. 그림책의 개념과 구성요소 그림책은 태어날 때부터 8살까지 아이들을 위해 쓰여진 책으로, 텍스트와 그림을 결합하여 이야기를 구성한다. 그림책이 완성도 높은 작품이 되려면 문학적 요소와 예술적 요소가 결합되어야 한다. 2. 그림책 <샘마을 몽당도깨비>의 문학적 요소 분석 이 그림책의 문학적 요소로는 주제(삶과 환경, 인간과 자연의 화해), 등장인물(몽당깨비, 버들이, 대왕도깨비 등), 배경(과거-현재-미래의 천수동), 기승전결의 구조 등이 있다. 3. 그림책 <샘마을 몽당도깨비>의 예술적 요소 분석 이 그림책의 예술적 요소로는 현...2025.01.18
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양치기 소년 영어 지도안2025.05.051. 양치기 소년 이야기 양치기 소년 이야기에 대한 내용을 담고 있습니다. 소년들이 양을 세고 늑대를 속이는 내용이 주요 내용이며, 이를 통해 학생들이 영어 표현을 익히고 역할극을 수행하는 것이 수업의 목적입니다. 1. 양치기 소년 이야기 양치기 소년 이야기는 우리에게 중요한 교훈을 전해줍니다. 이 이야기는 거짓말을 하다 결국 진실을 말하지 않을 때 겪게 되는 결과를 보여줍니다. 양치기 소년이 늑대가 나타났다고 거짓말을 하자 마을 사람들이 믿지 않게 되었고, 결국 실제로 늑대가 나타났을 때 아무도 그를 믿지 않았습니다. 이를 통해 ...2025.05.05
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기록의 종류와 특성과정기록, 이야기체 요약기록, 문제중심기록에 대하여2025.04.291. 이야기체 요약 기록 이야기체 요약기록은 기록내용이 이야기체 요약의 형식을 취하고 있어서 일반적으로는 이야기체 기록 이라고도 한다. 이야기체 요약기록은 사회복지사가 클라이언트 및 그 상황이나 서비스에 대하여 이야기를 풀어 가듯이 서술체로 기록하는 방법이다. 과정기록과 다르게 많은 사회복지기관에서 사용하는 기록으로, 면담 내용을 요약하여 서술한다. 이야기체 요약기록은 간결하고, 초점이 분명한 이야기체 보고서이기 때문에 특히 사회력이나 사정과 같은 특정 내용요소들을 문서화하는 데 효과적이기에 사회복지기관에서는 이야기체 요약기록방식이...2025.04.29
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사회복지사의 효과적인 특징과 개선방안2025.01.111. 적극적인 경청 나는 기초생활수급자, 장애인, 다자녀 가구 등의 공공요금 납부와 관련된 업무를 수행하면서 접하게 되는 여러 고객들을 대상으로 적극적인 경청을 실천하고 있다. 듣기란 클라이언트와의 관계형성에 있어서 가장 기본이 되는 것이며, 듣는다는 것은 한편으로는 너무 단순하여 별다른 스킬이 아니라고 생각할 수 있으나 경청한다는 것은 상대방의 입장을 이해하기 위해 노력하고 있다는 것을 보여줌으로써 내적 친밀감을 도모하는 매우 적극적인 과정이다. 2. 비언어적 또는 비음성적 의사소통 이해하기 또한 상대방의 이야기를 경청하면서 눈을...2025.01.11
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관찰기록일지 (일화기록)-12025.05.061. 기본생활 기본생활**가 등원하며 "어? 선생님 어딨지?"라고 이야기를 하며 교사를 찾기 시작한다. 교사가 다가가서 "**아 선생님 찾았어?"라고 물어보자 "인사를 안했어요. 안녕하세요."라고 이야기를 한다. 교사가 "그래 **이 선생님이랑 인사하려고 찾았구나 기특해라"라고 이야기하자 "감사합니다."라고 이야기를 한다. 상황에 맞게 인사표현을 잘하며 감사의 표현을 잘하는 편이다.**이가 점심시간 밥을 먹기 시작한다. 시계를 보며 교사가 정리하기 위해 나가는 시간이 언제인지 알려주자 **이가 시계를 쳐다보며 "오늘은 나 긴바늘이 ...2025.05.06
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