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생태유아교육의 이론적 배경과 일일 프로그래 사례(1건)를 제시하고 프로그램 활동방법에 대해2025.01.201. 생태유아교육의 이론적 배경 생태유아교육은 생명 중심 세계관을 바탕으로 하여 지구 생태계 파멸과 인간 공동체의 붕괴, 인간성 상실에 대한 위기 극복을 위해 기존에 있어왔던 아동 중심 및 개인 중심, 그리고 지식 중심의 교육을 넘어서 생명 중심과 공동체 중심의 유아 교육을 지향한다. 이와 같은 생태유아교육의 실현을 통해 현대 사회의 아이들의 잃어버린 놀이와 자연, 그리고 아이다움을 되찾을 수 있으며 더 나아가 자연의 순리와 사람의 도리, 또 조상들의 생활지혜에 따른 교육을 실천하게 된다. 2. 생태유아교육에 기반한 일일 프로그램 ...2025.01.20
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유치원에서 활용할 수 있는 유아 대상 인공지능 애플리케이션 및 디지털 기술 활용 방안2025.01.251. 유치원에서 활용할 수 있는 유아 대상 인공지능 애플리케이션 Endless Learning Application은 유아들이 기초적인 지식을 재미있고 효과적으로 배울 수 있도록 다양한 교육 게임과 활동을 제공한다. 이 애플리케이션은 Endless Alphabet, Endless Reader, Endless Numbers 등 여러 게임으로 구성되어 있으며, 각 게임은 아이들이 언어와 수학 등 기본적인 학습 영역을 이해하는 데 도움을 준다. Endless Learning Application의 가장 큰 특징은 아이들에게 게임과 학습을...2025.01.25
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우리나라의 호스피스 간호와 느낀점2025.05.081. 우리나라 호스피스 간호의 현황 우리나라의 호스피스는 약 40년 동안 건강보험 급여 우선순위 설정에서 제외되어 있었으나, 1990년대 후반 인구고령화로 인한 노인성 질환, 만성/만기질환자 증가로 사회적 관심이 높아졌다. 2002년 호스피스 법제화 방안 정책 논의가 시작되었고, 2003-2004년 호스피스 완화의료 도입을 위한 시범사업이 진행되었다. 2018년부터 시행된 연명의료결정법은 암 외에도 만성 폐쇄성 호흡기 질환, 후천성면역결핍증, 간경화 환자 등 호스피스와 완화의료가 필요한 경우를 포함한다. 그러나 여전히 시설과 인력 ...2025.05.08
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주제토론 목록-언어교수이론,한국어교육개론,한국어교재론,한국어발음교육론,한국어이해교육론,한국어표현교육론,한국어학개론,한국어음운론,교육심리학,사회언어학,언어학개론,한국문학개론,한국어문법교육론,한국의현대문화-14과목2025.05.081. 언어교수이론 최상의 외국어교수법은 없다는 견해에 관해 토론해 봅시다. 각 교수법에 대한 장단점은 학습자와 교수자와의 관계, 학습자의 학습의지, 학습 수준, 교수자의 자질 등으로 인해 확연히 드러나거나 어느 정도 상충, 보완됨을 알 수 있습니다. 한국어 교육의 목표는 학습자로 하여금 의사소통을 목표어로 하게 만들고, 의사소통 능력 계발에 도와야 하며, 실제 상황 속에서도 막힘없이 의사소통 할 수 있도록 교육하는 것이 최종목표일 것입니다. 2. 한국어교육개론 1) 국어교육과 한국어교육의 차이에 대해 이야기해 보세요. 2) 한국어 ...2025.05.08
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영유아 교수학습방법2025.01.241. 영아를 위한 교수 ? 학습 방법 연령이 어린 영아의 교수 ? 학습에서는 영아기 발달 특성을 감안하여 개별화된 접근이 이루어져야 한다. 즉 영아에게는 감각적이고 운동적인 탐색 및 구체적 경험에 초점을 둔 개인교수형, 소집단 형태의 교수 방법이 적합하다. 또한 유아기에 비하여 상대적으로 성인에 대한 의존성이 큰 시기이므로 교사중심 학습 방법이 더 많이 나타날 수 있다. 영아의 특성에 기초한 탐색, 놀이중심의 구체적인 교수 ? 학습 방법은 제시하기 -> 탐색하기 -> 놀이하기 -> 놀이 확장하기의 네 단계를 거칠 수 있다. 2. 유...2025.01.24
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학점은행제) 임파워먼트 접근(개념과 특성), 청소년복지론2025.01.201. 임파워먼트 접근(개념과 특성) 임파워먼트란 조직 내 구성원에게 업무를 위임하고 주체적이고 자주적인 체제 안에서 조직의 목적과 의욕 및 성과를 끌어내기 위해 이루어지는 권한 부여, 권한이양의 의미를 말한다. 다른 의미로는 개인의 자율권이라는 의미도 있다. 최근에는 구성원이 직접 고객의 니즈를 파악한 신속한 대처 능력과 의사결정에 참여하여 현장에서 즉각적인 개선을 이뤄내기 위해 활용도가 높아지고 있다. 이러한 권한 위임은 조직 내 관계를 수평적으로 하고 구성원은 본인의 업무를 직접 관리하며 자기 효능감을 높일 수 있다. 사회 복지...2025.01.20
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사회복지실천관계의 7가지 기본원리에 대하여 예를 들어 서술하시오2025.05.111. 사회복지실천관계 사회복지실천에서의 관계는 클라이언트와 사회복지사 간의 감정적이고 태도적인 상호작용을 의미합니다. 이러한 관계는 면접을 통해 형성되며, 면접의 목표는 클라이언트의 문제를 해결하여 환경에 보다 나은 적응을 도와주는 것입니다. 효과적인 사회복지 실천을 위해서는 사회복지사와 클라이언트 간의 좋은 관계 형성이 가장 중요합니다. 상호 신뢰를 기반으로 한 원활한 감정 교류가 이루어지면 상호 협력이 촉진됩니다. 2. 사회복지실천관계의 기본원리 사회복지실천관계의 7가지 기본원리는 다음과 같습니다: 1) 개별화 원칙 - 클라이언...2025.05.11
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자폐범주성 장애 학생의 의사소통 지원을 위한 교사의 중재 방법2025.05.061. 자폐범주성 장애의 언어적 특성 자폐범주성 장애를 가진 학생들은 언어 이해 및 사용 능력에 제한이 크며, 소셜 스킬, 유창한 말하기, 대화의 흐름 유지 등에 어려움을 겪습니다. 이들은 구체적이고 명료한 언어를 선호하며, 문맥, 의도, 목적 등을 이해하는 것이 어렵습니다. 또한 직관적이고 시각적인 정보에 민감하며, 상황에 따라 다르게 반응할 수 있습니다. 2. 비언어적 중재 방법 교사는 자폐범주성 장애 학생들과 상호작용할 때 제스처, 놀이 참여 등의 비언어적 중재 방법을 활용할 수 있습니다. 이를 통해 학생들의 관심을 끌고 이해를...2025.05.06
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사회복지사의 역할에 대해 설명하고, 이 중 3가지를 골라 구체적인 사례를 들어보세요2025.01.191. 상담자 사회복지사는 상담자로서 클라이언트의 문제를 경청하고, 그들이 문제를 해결할 수 있도록 돕는 역할을 한다. 상담자의 가장 중요한 역할 중 하나는 클라이언트와의 신뢰 관계를 형성하는 것이다. 신뢰 관계는 클라이언트가 자신의 문제를 솔직하게 이야기할 수 있는 기반이 된다. 이를 위해 상담자는 클라이언트의 감정과 생각을 깊이 있게 이해하고, 그들의 입장을 존중하며, 비판하지 않는 태도로 경청한다. 예를 들어, 한 청소년이 학교에서 왕따를 당하고 있다는 문제로 상담을 요청했다고 가정해보자. 이 경우, 상담자는 먼저 청소년의 이야...2025.01.19
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자신의 주변인물 중에서 대상자를 골라 생애과정 중에서 도시에 대한 경험과 기억을 인터뷰하고, 자신의 도시 경험과 어떻게 같고 다른지 비교 분석하시오.2025.01.281. 도시의 다양성 인터뷰 대상자 A는 서울에서 태어나 자랐으며, 서울의 다양한 문화, 음식, 사람들, 그리고 생활 방식에 대해 이야기하며 이러한 다양성이 그의 성장에 큰 영향을 미쳤다고 말했다. 또한 서울의 다양한 지역, 강남과 강북, 동대문과 서대문 등의 다양한 특색과 문화에 대해 설명하며, 이러한 다양성이 그의 세계관을 넓혔다고 말했다. 2. 도시의 변화 인터뷰 대상자 A는 서울이 시간이 지남에 따라 어떻게 변화했는지에 대해 이야기했다. 그는 도시의 물리적 변화, 예를 들어 건물과 도로의 변화, 그리고 사회적 변화, 문화와 가...2025.01.28
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