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가계재무관리의 과정(1~4단계)에 맞게 학생 자신의 가계를 대상으로 가계재무관리를 수행하시오2025.05.021. 가계재무관리의 과정 가계재무관리의 과정(1~4단계)에 맞게 학생 자신의 가계를 대상으로 가계재무관리를 수행하시오. 가족상황 및 재무상태를 파악하고, 재무목표를 설정하며, 행동계획을 수립하고 실행하는 과정을 설명하고 있습니다. 2. 가계 재무 현황 및 수입지출 상태 현재 우리 가족의 가계재무 현황 및 수입지출 상태표를 정리하여 제시하고 있습니다. 자산, 부채, 수입, 지출 등의 내역을 상세히 기술하고 있습니다. 3. 재무목표 설정 자녀 교육비, 노후자금 등 가족의 주요 재무목표를 설정하고 있습니다. 현재 상황을 고려하여 향후 예...2025.05.02
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기업의 회계처리에서 거래발생부터 재무제표 작성까지의 절차2025.01.061. 회계의 개념 회계(Accounting)란 기업이 경영 활동을 하면서 발생하는 다양한 재무 정보를 식별하고 측정하 후 사람들이 그 정보를 이용할 수 있게끔 전달하는 일련의 프로세스 및 그러한 시스템을 의미한다. 기업은 회계를 통해 회계 정보를 이용하는 사람들이 합리적인 의사 결정을 내릴 수 있도록 합목적적이고 신뢰도 높은 정보를 제공할 의무가 있다. 2. 기업의 재무제표 작성 절차 기업의 재무제표 작성 절차는 크게 거래의 식별, 분개, 전기, 수정 전 시산표 작성, 기말 수정 분개 및 전기, 수정 후 시산표 작성, 재무제표 작성...2025.01.06
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[회계원리] 기업의 회계처리에서 거래발생부터 재무제표 작성까지의 절차를 설명하시오.2025.01.201. 거래 발생의 식별 회계처리의 첫 번째 단계는 거래 발생의 식별이다. 기업은 일상적인 경영 활동을 통해 다양한 경제적 거래를 발생시키며, 이러한 거래 중에서 회계적으로 기록해야 할 거래를 식별하는 것이 중요하다. 회계적으로 인식되는 거래는 일반적으로 금전적 가치로 측정 가능하고, 재무 상태나 경영 성과에 영향을 미치는 거래를 의미한다. 2. 거래의 기록: 분개와 전기 거래가 식별되면, 이를 회계 기록 시스템에 반영하기 위해 분개를 한다. 분개는 회계 등식(자산 = 부채 + 자본)을 기준으로 각 거래의 영향을 분석하고, 차변과 대...2025.01.20
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스포츠코칭론3공통 Martens 2004가 제시한 스포츠기술 학습의 3단계와 스포츠기술 지도의 4단계2025.01.261. 스포츠기술 학습의 3단계 Martens(2004)가 제시한 스포츠기술 학습의 3단계는 인지 단계, 연습 단계, 자동화 단계로 나뉩니다. 인지 단계에서는 학습자가 새로운 기술을 이해하고 목표를 설정하는 단계이며, 연습 단계에서는 기술을 반복적으로 연습하여 숙련도를 높이는 단계입니다. 자동화 단계에서는 기술이 무의식적으로 수행되는 수준에 도달하게 됩니다. 이 단계별 학습 과정은 체계적이며, 각 단계가 선수의 기술 향상에 중요한 역할을 합니다. 2. 스포츠기술 지도의 4단계 Martens(2004)가 제시한 스포츠기술 지도의 4단계...2025.01.26
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외국어로서의 한국어 표현교육론) 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제 제시2025.01.021. Nunan 1989의 과제 구성 요소 Nunan이 1989년 정리한 '언어 교육적인 관점에서의 과제 (communicative task') 구성 방식을 통해서 교습자의 단계별로 요구되는 의사소통 수준을 효과적으로 체험할 수 있도록 하는 과제를 기획하는 방안을 모색한다. Nunan의 과제 구성 요소는 목적, 입력, 활동, 역할, 공간 배치로 구성되며, 이를 통해 교습자의 언어 능력 향상에 도움이 된다. 2. 초급 학습자를 위한 말하기 과제 초급 학습자를 위한 말하기 과제는 은행 통장 개설 시 필요한 기능을 수행할 수 있도록 구성...2025.01.02
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꼬마 돈까스 창업 계획서2025.01.281. 창업 및 제품 개요 창업 동기는 평소 외식업에 관심이 있어 청년창업에 도전하게 되었다. 제품 개요는 대중적인 돈까스를 보다 저렴하고 간편하게 시식할 수 있도록 꼬치로 만든 것이다. 주요 특징은 간편함, 이색적인 차별화 등이다. 2. 시장 분석 소비자 분석 결과, 유동인구는 주로 20대~30대 청년층과 40대~50대 중년층이 많으며, 시간대별로는 야간(6시 이후)에 가장 많은 고객이 있을 것으로 예상된다. 경쟁업체로는 육포 공장, 핫도그 가게 등이 있다. 3. 시설확보 및 재무계획 대중교통 접근성이 좋은 남포동 일대에 매장을 열...2025.01.28
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인지부조화와 태도 이론2025.01.291. 태도의 의미 태도는 개인이 특정 대상이나 상황에 대해 가지는 긍정적 또는 부정적인 평가로 정의되며, 이는 개인의 사고, 감정, 행동에 큰 영향을 미친다. 태도는 주로 인지적 요소, 정서적 요소, 행동적 요소로 구성된다. 2. 인지 부조화 해소 방법 인지 부조화를 해소하기 위한 방법에는 태도 변경, 행동 변경, 새로운 인지 추가의 세 가지가 있다. 태도 변경은 기존 태도를 수정하는 것이고, 행동 변경은 태도와 일치하도록 행동을 수정하는 것이며, 새로운 인지 추가는 기존 인지를 보완하는 새로운 정보를 받아들이는 것이다. 1. 태도...2025.01.29
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스키너의 조작적 조건형성 학습의 중요개념들과 강화계획2025.01.221. 스키너의 조작적 조건형성 학습 스키너는 행동주의자로서 조작적 조건 형성 이론을 제시한 대표적인 학자입니다. 그는 동물을 대상으로 연구를 진행하였으며 자극과 반응에 대한 강화와 벌 등과 같은 원리를 설명했습니다. 스키너는 실험 대상이 수동적 반응뿐만이 아니라 조건 형성에 따라서 능동적 조작을 한다고 가정하였습니다. 조작적 조건형성은 이전에 숀다이크에 의해 제시된 연구인데 스키너는 숀다이크 실험보다 더 정교한 장치를 통해 실험하여 연구를 진행했습니다. 그 결과 유기체가 조작하고 행동 결과에 따른 보상으로 강화가 지속되고 외부 자극...2025.01.22
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Pender(펜더) 건강증진 모형,메타페러다임2025.01.161. Pender 건강증진 모형 Pender 건강증진 모형은 간호학자 Nola J. Pender가 개발한 이론으로, 인간이 건강에 대한 욕구를 가지고 있으며 자신의 독특한 인지적, 지각적, 중재 요소를 가지고 긍정적인 방향으로 행동을 수정하려는 요구와 능력이 있다고 설명합니다. 이 모형은 건강증진 행위를 예측하고 설명하는 데 사용되며, 개인의 특성과 경험, 행위와 관련된 인지와 감정, 행동의 결과 등의 개념을 포함하고 있습니다. 2. Pender 건강증진 모형의 메타패러다임 Pender 건강증진 모형의 메타패러다임은 다음과 같습니다...2025.01.16
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학교폭력 청소년의 가해 행동 감소를 위한 행동수정모델 적용2025.05.061. 학교폭력 최근 우리 사회에서 학교폭력 문제가 심각해지고 있다. 가해자와 피해자의 연령대가 낮아지고 사이버폭력이 증가하는 등 학교폭력의 양상이 다양해지고 있다. 하지만 일부에서는 학교폭력을 단순한 아이들의 다툼으로 치부하는 경향이 있어 피해 학생들에게 큰 상처를 주고 있다. 따라서 학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법을 적용하여 개입 과정을 계획하고 그 효과와 한계를 논의할 필요가 있다. 2. 행동수정모델 행동수정모델은 개인의 행동을 변화시키기 위한 접근법으로, 긍정적인 강화와 부정적인 강화,...2025.05.06
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