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오류와 실수의 구분 및 교육적 의의2024.12.311. 오류와 실수의 구분 오류와 실수는 매우 유사한 개념이지만, 몇 가지 차이점이 있다. 오류는 주로 지식 부족, 부적절한 행동, 불필요한 감정 등으로 인해 발생하는 것으로 정의되며, 발생한 오류는 일반적으로 다시 반복되지 않는다. 반면에, 실수는 보통 의도하지 않은 행동으로 인해 발생하며, 일반적으로 반복될 가능성이 높다. 따라서, 오류와 실수를 구분하는 것은 중요하며, 이를 위해서는 개인의 지식과 경험을 높이는 것이 필요하다. 2. 다양한 오류의 원인 오류의 원인은 인간 요인, 환경 요인, 기술 요인 등으로 다양하다. 인간 요인...2024.12.31
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QR코드에 적용된 확률과 통계2025.04.291. QR코드의 구성요소 QR코드는 크게 파인더 패턴, 얼라이먼트 패턴, 타이밍 패턴으로 나누어 볼 수 있습니다. 위치를 찾아주는 패턴은 그림과 같이 모서리 세 부분에 사각형의 형태로 자리 잡고 있는데, 사각형의 형태인 이유는 장부나 전표 등에 출현율이 가장 낮기 때문입니다. 얼라이먼트 패턴은 QR코드에 이물질이 묻거나 일그러진 경우에도 인식이 가능하게끔하는 역할을 합니다. 타이밍 패턴은 흑백의 조화를 통해 만들어지며 실제로 데이터가 저장되는 영역입니다. 2. QR코드의 수학적 원리 QR코드의 수학적 원리를 분석해보면, 셀 한 칸 ...2025.04.29
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환자안전과 간호2025.01.121. 환자안전의 정의 환자안전은 의료제공 과정에서의 오류 예방 및 오류로 인하여 환자에게 발생하는 손상의 제거 또는 완화의 의미로 정의한다. 세계보건기구(World Health Organization)에서는 의료와 관련된 불필요한 위해의 위험을 최소한으로 낮추는 것이라고 정의한다. 미국의학원(IOM)에서는 '시고로 인한 손상이 없음', '오류의 가능성을 최소화하고 오류가 발생했을 때 이를 차단할 가능성을 최대화할 수 있게 운 영시스템과 프로세스를 설정하여 환자안전을 보장하는 것'으로 정의한다. 2. 환자안전의 원칙 의료오류를 최소화...2025.01.12
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[사회복지조사론] 조사연구 실행 시 고려할 사항2025.05.111. 조사연구의 목적 조사연구의 목적은 보고, 기술, 설명, 예측, 통제 등 5가지로 구분된다. 보고는 연구결과를 요약, 정리하는 것이고, 기술은 현상을 체계적으로 묘사하는 것이다. 설명은 현상의 발생 원인을 밝히는 것이며, 예측은 미래의 상황을 추론하는 것이다. 통제는 현상의 발생 원인이나 조건을 제거하는 것이다. 2. 분석단위 분석단위는 연구의 대상을 의미하며, 개인, 집단, 사회적 생성물 등 3가지로 구분된다. 개인은 성별, 연령 등 개인의 특성을 설명하는 단위이고, 집단은 가족, 기업 등 집단 간 특성을 비교하는 단위이다. ...2025.05.11
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투약오류 예방을 위한 간호관리학 법적, 윤리적 고찰2025.05.051. 환자안전법 환자안전법은 환자안전을 위해 필요한 사항을 규정하여 환자 보호 및 의료 질 향상에 기여하는 것을 목적으로 한다. 주요 내용으로는 국가와 지방자치단체의 책무, 보건의료기관과 보건의료인의 책무, 환자의 권리와 책무, 환자안전기준 및 지표 마련, 환자안전위원회와 전담인력 운영, 환자안전사고 보고 및 비밀 보장 등이 있다. 2. 한국간호사 윤리강령 한국간호사 윤리강령은 간호사의 사명, 윤리적 간호제공, 의무기록 관리 책임 등을 규정하고 있다. 간호사는 인간의 존엄성과 인권을 존중하고, 간호대상자의 건강과 안녕을 증진하기 위...2025.05.05
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외국어로서의 한국어 문법 교육론 토론 1차, 2차 합본2025.05.101. 한국어 교육 문법에서 목표 항목 선정 및 배열 기준 한국어 교육 문법에서 목표 항목은 문법 형태를 중심으로 선정되며, 학습자가 한국어를 이해하고 표현하는 데 도움이 되는 항목들을 선정해야 한다. 배열 기준으로는 사용 빈도, 난이도, 일반화 가능성 등을 고려하며, 나선형 및 위계성을 고려해야 한다. 2. 오류와 실수의 구분 및 오류 분석의 교육적 의의 오류는 학습자가 반복적으로 잘못된 표현을 사용하는 것이며, 실수는 일회성 잘못을 의미한다. 오류의 원인은 모국어 간섭, 목표어 내 오류, 의사소통 상황, 심리언어학적 요인 등 다양...2025.05.10
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[정책분석론] (1) 정책대안의 의미와 탐색방법을 서술하고, 정책수단의 유형 중 하나를 골라 설명하시오. (2) 3종 오류에 대하여 약술하시오.2025.01.261. 정책대안의 의미와 탐색방법 정책 대안은 정책 목표를 달성하기 위한 다양한 경로와 방법을 의미한다. 이는 정책 문제 해결을 위한 여러 가지 가능성을 제시하며, 정책 입안자는 다양한 대안 중에서 최적의 해결책을 선택하게 된다. 정책 대안을 탐색하는 방법에는 전문가 의견 수렴, 기존 정책 사례 분석, 데이터 활용 분석 등이 있다. 2. 정책수단의 유형 중 하나: 규제 규제는 정부가 특정한 행동이나 활동을 제한하거나 금지하는 것을 의미하며, 이를 통해 사회적 문제를 해결하고 공익을 보호하는 것을 목표로 한다. 규제는 크게 경제적 규제...2025.01.26
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성격심리학 - 아론 벡의 인지적 오류의 종류 및 특징2025.01.241. 아론 벡의 인지적 오류 아론 벡의 인지이론에 따르면 사람들은 현실을 왜곡하거나 부정적인 방식으로 해석하는 인지적 오류를 사용하여 자기 자신과 세상을 바라보며, 이러한 사고가 반복될 경우 심리적 어려움이 발생하게 됩니다. 본 글에서는 벡이 정의한 주요 인지적 오류의 유형과 특징을 살펴보고 있습니다. 이분법적 사고, 과일반화, 부정적인 필터, 감정적 추론, 의무 진술 등이 대표적인 인지적 오류의 종류입니다. 2. 나의 주된 인지적 오류 저자는 자신이 주로 사용하는 인지적 오류가 이분법적 사고라고 말합니다. 특히 중요한 목표를 설정...2025.01.24
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벡(Beck)의 인지적 오류(왜곡, 잘못된 정보처리)에 대하여 설명하고 치료적 개입방법을 제시하시오2025.05.071. 벡(Beck)의 인지적 오류(왜곡, 잘못된 정보처리) 벡의 인지치료 이론에서는 개인의 임의적인 추측을 사실 또는 현실과 혼동하는 것은 일종의 오류 또는 잘못이며, 사람들이 이러한 오류를 많이 범할수록 심리적 문제를 겪게 될 가능성이 더 커진다고 본다. 인지적 오류의 대표적인 것들로는 흑백논리, 과잉 일반화, 선택적 추상화, 의미 확대 및 의미 축소, 임의적 추론 등이 있다. 2. 벡(Beck)의 인지적 오류의 치료적 개입방법 벡의 인지치료에서 사용하는 주요 기법으로는 인도된 발견, 역기능적 사고 기록, 증거 탐색하기, 왜곡에 ...2025.05.07
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한국어 학습자들의 말하기와 쓰기 오류 수정에 대한 논의2025.01.291. 학습자들의 불안감과 오류 수정의 상관관계 한국어 학습자들이 말하기와 쓰기에서 오류를 수정하는 과정에서 가장 큰 장애물 중 하나는 불안감이다. 연구에 따르면, 한국어 학습자의 약 70%가 말하기 과정에서 실수에 대한 두려움을 느끼고 있으며, 쓰기 과정에서도 비슷한 비율의 학습자가 문법적 오류나 표현 실수에 대한 불안감을 보고하고 있다. 이러한 불안감은 학습자들이 적극적으로 의사를 표현하지 못하게 하며, 결과적으로 언어 능력의 향상을 저해한다. 2. 긍정적 피드백과 학습 동기 부여 불안감을 줄이고 학습자의 자신감을 높이기 위해서는...2025.01.29
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