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학교폭력유형(신체,물리적,언어,정신적,따돌림,사이버,집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력피해원인과 해결방안 설명2025.05.141. 집단 따돌림의 원인 따돌림은 신체적인 행동, 놀림, 짓궂게 괴롭힘, 무시, 소문 퍼트리기 등과 같은 많은 공격적인 행동을 포괄적으로 말한다. 이러한 집단따돌림을 하는 가해행동에 기여하는 변인들은 개인변인, 가족체계변인, 학교변인, 지역사회변인으로 나누어볼 수 있다. 개인체계 변인으로는 공격성, 성별, 자아존중감, 가족체계 변인으로는 권위적인 양육태도, 가족관계, 학교체계 변인으로는 친구들의 비행, 학교관련태도, 교사의 체벌 등이 있다. 2. 따돌림 가해자의 특징 대부분의 가해자들은 학교폭력 사건이 일어나기 전에 다른 사람들의 ...2025.05.14
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성인학습의 과정(수업설계의 단계)2025.04.261. 성인학습의 준비단계 성인교육자의 학습지도활동의 성공적인 완수는 얼마나 준비단계를 잘 했느냐에 달려 있다. 준비단계는 성인학습지도에서 매우 중요하다. 2. 수업설계의 개념 수업설계란 교수자의 가르침과 학습자의 배움이 하나의 과정으로 통합되어 바라는 교육목표를 성취해 나가는 과정이다. 이것은 수업의 기본방향과 과정을 미리 정하는 것으로 건축의 청사진이나 선박의 항해도와 같다. 3. 수업설계의 변인 수업설계의 변인으로는 과정모형과 개념모형이 존재한다. 과정모형은 수업의 목표설정, 수업내용의 선정과 조직, 수업방법, 실행, 평가 등 ...2025.04.26
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사회복지실천과정에서 자살위험 가능성이 높은 클라이언트의 초기 개입방법2025.01.191. 위기개입모델의 개입 목표 및 과정 위기개입은 초점화된 단기 개입으로 위기개입 목표는 제한적이라고 할 수 있다. 래포포트는 이러한 위기개입 목표를 6가지로 제시하였다. 첫 번째는 위기로 인한 증상 제거, 두 번째는 위기 이전의 기능 수준으로 회복하는 것, 세 번째는 불균형 상태로 만든 촉발사건을 이해하는 것, 네 번째는 클라이언트 또는 가족이 사용하거나 지역사회 자원에서 이용할 수 있는 치료 기제를 규명하는 것, 다섯 번째는 현재 스트레스 과거의 생애 경험과 갈등을 연결하는 것, 여섯 번째는 새로운 인식, 사고, 정서 양식의 개...2025.01.19
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심리, 통계, 상담, 놀이치료, 연구 방법론, 문헌정보, 문정, <질문하고 답변달기> A+2025.01.031. 일원변량분석 일원변량분석은 독립변인과 종속변인이 1개인 경우에 사용됩니다. 만약 독립변인이 2개인 경우에는 이원변량분석을 사용해야 합니다. 이원변량분석은 두 개의 독립변인이 하나의 종속변인에 미치는 영향을 분석할 수 있습니다. 이때 주효과와 상호작용효과를 확인할 수 있습니다. 2. 상관관계 상관correlation은 두 변수 간의 관계를 측정하고 기술하는 통계 방법입니다. 상관related은 관련성이라는 의미로 사용됩니다. 상관분석은 두 변수 간의 경험적 관계를 확인할 수 있지만, 인과관계를 의미하지는 않습니다. 상관분석에서는...2025.01.03
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영유아발달 연구(상관연구, 실험연구, 준실험연구, 사례연구 및 단일피험자연구, 동물연구)2025.01.291. 상관연구 상관연구는 영아발달에서 특성들 간의 관련성 여부와 관계의 양상이 어떠한지를 이해하는 데 도움이 된다. 하지만 상관연구에서 관심사인 두 특성들 중 어느 것이 원인이고 어느 것이 결과인지는 알아내기 어렵다. 두 특성 간에 인과관계가 있는 경우도 있고, 두 특성이 모두 다른 특성의 영향을 받아 동시에 변화하기도 한다. 2. 실험연구 실험연구에서 연구자는 관심이 되는 특성이 자연적으로 일어나기를 기다리는 것이 아니라 직접적 조작이나 처치를 이용해 연구대상의 변화를 이끌어낸다. 실험의 기본목적은 독립변인을 조작하고 그 조작의 ...2025.01.29
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클라이언트와 상담 시, 상담실패에 대해 설명하시오2025.04.251. 상담의 실패 상담의 실패 원인은 크게 클라이언트 변인, 상담자 변인, 기법 혹은 과정 변인 등 세 가지로 나눌 수 있다. 클라이언트의 비현실적인 기대나 동기의 부족, 무의식적인 방해 행위 혹은 파괴적 성격 등이 주요인이다. 상담자의 변인은 소진, 개인문제, 객관성 상실 등의 이유가 있다. 기법 혹은 과정 변인에는 사이비 상담, 부적절한 충고, 잘못된 기법 등의 이유가 있다. 2. 사회복지사의 역할 사회복지는 청소년, 아동, 여성, 노인 등 사회복지가 필요한 대상자들과 그 대상자들이 속해있는 사회 환경 사이에 더욱 나은 생활과 ...2025.04.25
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영유아 발달 관련 논문 요약 및 리뷰2025.01.221. 영아기 애착관련 변인과 모성행동 특성 분석 영아기는 인간 발달에 있어서 기초를 만들어주는 시기이다. 이 시기에는 발달이 가장 빠르고 급격하게 이루어지며, 인간 발달의 기본적인 능력과 기술을 습득하게 되는 매우 중요한 시기이다. 영아는 선천적으로 주 양육자와 애착관계를 형성하며 발달에 있어 주 양육자의 역할을 매우 절대적이다. 어머니와 영아의 애착관계와 모성행동은 초기 양육환경의 질을 결정할 수 있게 되며, 이러한 양육의 질은 이후 영아 발달의 결과에 중요한 영향을 주게 되는 요인이 될 것이라고 주장한다. 본 연구에서는 어머니의...2025.01.22
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지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게2025.05.141. 개별화교육계획 개별화교육이란 장애를 가진 영유아에 대한 개별적인 교육목표와 교육계획을 이야기한다. 장애영유아는 장애로 인해 개인차, 발달상 차이 등이 나타나게 되는 경우가 많기 때문에 장애영유아의 교육적 필요를 충족시키기 위하여 적절한 교육을 개인별로 계획하여 실행하게 된다. 개별화교육계획의 구성요소는 인적사항, 현생수준, 장기목표, 단기목표, 특수교육관련서비스, 기간, 교육배치형태, 책임자, 평가 등으로 이루어지게 된다. 2. 통합 상황에서의 연계 특수아동과 일반아동이 함께 교육을 받는 통합교육의 상황에서 지적장애아동은 지금...2025.05.14
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유아의 사회적 행동발달과 문제행동 예측 및 지도 방안2025.05.071. 유아의 사회적 행동발달 유아의 사회적 행동발달은 매우 중요하다. 출생 후부터 사회적 상호작용을 통해 이루어지며, 유아는 이를 통해 자신과 타인을 이해하고 상호작용할 수 있는 능력을 키운다. 이러한 사회적 상호작용은 유아의 인지, 언어, 정서, 행동 발달에 큰 영향을 미친다. 유아의 인지 발달은 사회적 상호작용을 통해 일어나며, 언어 발달도 사회적 상호작용을 통해 이루어진다. 정서 발달과 행동 발달도 사회적 상호작용에 큰 영향을 받는다. 따라서 유아의 사회적 행동발달을 위해서는 부모와 교사가 유아의 사회적 상호작용을 지속적으로 ...2025.05.07
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인간행동을 이해하는 것의 중요성, 심리학의 인간행동 연구 방법, 심리학적 인간행동 이해2025.05.141. 인간 행동 이해의 중요성 인간 행동에 관하여 설명, 예측, 통제하고자 하는 노력은 자연 현상에 관하여 이해하고자 했던 노력만큼이나 오랜 시간 지속되었다. 행동은 심리적인 동기를 지니고 신체를 활용하여 어떤 것을 표현하고자 하는 것이다. 인간 행동을 이해하는 것은 인간관계를 더 자연스럽고 편안하게 유지하도록 하는 자원으로 작용할 수 있고 인간 행동과 그 기능의 수행을 효율적이고 질적으로 발전시키는 정보로 기능할 수 있기에 필요하다. 2. 심리학의 인간 행동 연구 방법 심리학의 연구 방법에는 과학적 방법, 기술, 상관관계, 실험법...2025.05.14
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