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제6차 청소년기본계획(2018-2022)2025.01.051. 제6차 청소년기본계획 제6차 청소년 기본계획의 수립 방향은 공정하고 안전한 사회적 환경에서 청소년이 자기 주도적인 참여와 활동을 통해서 현재를 즐기며 미래사회에 필요한 역량을 갖추어서 자립하도록 하는 종합적인 지원을 추진하는 것이다. 주요 내용으로는 청소년의 참여와 권리 증진, 청소년 주도 활동의 활성화, 청소년 자립과 보호 지원의 강화, 청소년정책 추진체계의 혁신 등이 있다. 제안하는 부분으로는 사업의 지속성 확인을 위한 예산 및 성과지표 변화 이유 제시, 적절한 성과지표 개발, 생애주기적 관점에서의 정책과제 및 예산 배분 ...2025.01.05
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인적자본과 교육의 신호기능 및 자기발전계획2025.01.181. 인적자본이론 인적자본이론은 개인의 교육, 훈련, 경력 등을 통해 축적된 지식과 기술이 생산성을 높이고 이는 곧 임금 증가로 이어진다고 설명한다. 개인의 노동 생산성 차이는 교육, 훈련 등 인적자본 투자의 결과로 간주된다. 2. 신호이론 신호이론은 교육이나 자격증 등이 구직자의 능력과 생산성을 고용주에게 알리는 신호로 작용한다고 설명한다. 구직자는 이러한 신호를 통해 취업에 유리한 위치를 확보할 수 있다. 3. 자기발전계획 발표자는 학점은행제 과정 이후 간호대학 진학을 계획하고 있다. 이는 인적자본이론에 근거한 것으로, 간호사 ...2025.01.18
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인적자원관리의 과정2025.05.091. 인적자원관리 과정의 의의 인적자원관리의 과정은 업무가 이루어지는 과정에서는 여러 기능이 동시에 수행되거나 동태적으로 순환되는 경우도 많기 때문에 동태성, 순환성의 맥락에서 이해되어야 한다. 인적자원관리의 과정은 여덟 가지 활동 혹은 단계로 이루어져 있으며, 적절히 시행만 된다면, 장기적으로 높은 성과를 유지할 수 있는 유능한 구성원들을 보유한 조직이 될 것이다. 2. 인적자원계획 인적자원계획은 조직의 전체 목적을 효과적 ? 효율적으로 달성하기 위해 유능한 인재를 적소 및 적시에 배치할 수 있도록 하는 관리의 과정이다. 인적자원...2025.05.09
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(미래사회와 유아교육) 미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할 및 역량 중2025.01.241. 미래사회 인재의 특성 미래사회의 인재는 불확실성에 잘 적응할 수 있는 사람, 창의성과 독특함을 가지고 있는 사람, 사회현상과 문제를 잘 예측하고 계획하여 이에 대비할 수 있는 사람이다. 과거에는 힘이 세거나 손재주가 좋은 사람, 지식인이 인재로 여겨졌지만 4차 산업혁명 시대에는 새로운 가치를 창조하고 감성과 인문학적 소양을 가진 사람이 인재상으로 떠오르고 있다. 2. 미래교사의 역할과 역량 미래교사에게 필요한 역량으로는 1) 감성역량의 모델: 다양한 문제에 대한 공감과 극복 능력, 2) 수행역량: 수업 관찰, 설계, 분석 능력...2025.01.24
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제6차 청소년기본계획(2018-2022)2025.01.041. 제6차 청소년기본계획 제6차 청소년기본계획은 2018년부터 2022년까지의 계획으로, 청소년들이 현재를 즐기며 미래사회에 필요한 역량을 갖추고 자립할 수 있도록 종합적인 지원을 추진하고자 합니다. 주요 정책 목표는 청소년 참여 및 권리 증진, 청소년 주도 활동 활성화, 청소년 자립 및 보호지원 강화, 청소년정책 추진체계 혁신 등입니다. 향후 제7차 청소년기본계획에서는 온라인 환경에서 청소년을 보호하기 위한 정책이 필요할 것으로 보입니다. 1. 제6차 청소년기본계획 제6차 청소년기본계획은 청소년의 건강한 성장과 발달을 위한 중요...2025.01.04
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인적자원으로서의 본인이 그 간 '인력개발과 활용'을 위해 노력한 것들2025.01.191. 개인개발 개인개발은 새로운 지식과 기술을 습득하고 개선된 행동을 개발하는 과정을 의미하며, 이를 통해 개인의 현재 업무에 대한 수행능력을 향상시킬 수 있다. 프로젝트 관리자라는 직무를 수행하는 개인이라면, 관련 업무 지식을 꾸준히 획득하는 것이 필요하다. 예를 들어, 프로젝트 관리에 관련된 전문 서적을 읽고, 관련된 강좌나 웹 세미나르 참석하며, 관련 자격증을 취득하는 등의 방법으로 업무 능력을 향상시킬 수 있다. 또한 현직훈련, 즉 On-the-Job Training(OJT)는 업무를 수행하면서 직접 경험을 쌓고 지식과 기술...2025.01.19
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청소년프로그램개발의 필요성과 통합모형2025.01.031. 청소년프로그램개발의 필요성 청소년 프로그램 개발은 청소년 프로그램에 관한 질적 제고 및 체계화 과정으로, 청소년 활동에서 이 프로그램은 큰 역할을 한다. 청소년 프로그램은 청소년들의 욕구를 충족시켜주고, 그들의 진로에 큰 도움을 준다. 또한 청소년들 사이에 상호작용을 촉진하고, 청소년의 여가활동에도 도움을 준다. 따라서 청소년의 발전과 발달에 도움이 되는 프로그램을 잘 개발하고, 이를 실천하는 일은 매우 중요하다. 2. 청소년프로그램의 개념과 성격 청소년 프로그램은 청소년들의 욕구를 충족시키고, 진로 선택에 도움을 주며, 상호...2025.01.03
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미래 핵심리더와 관리자의 역할2025.01.041. 리더십의 개념과 역할 리더십은 단순히 지위나 권한에 기반한 것이 아니라, 사람들을 이끌어 목표를 달성하는 과정에서 나타나는 사회적 영향의 집합이다. 리더의 주요 역할은 조직의 비전을 설정하고, 이를 실현하기 위한 전략을 마련하며, 구성원들에게 필요한 지원과 자원을 제공하는 것이다. 2. 관리자의 개념과 역할 관리자는 조직의 일상적인 업무와 관련된 역할을 수행한다. 이는 조직의 목표를 효율적으로 달성하기 위한 프로세스와 구조를 관리하고, 구성원들을 지도하고 조정하는 것을 포함한다. 관리자의 핵심적인 역할은 계획, 조직, 지휘 및...2025.01.04
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졸업반 학생들을 위한 정치활동 실천계획2025.01.291. 생활지도의 정의와 목적 생활지도란 학생의 인격완성을 조력하는 것을 목적으로 하는 학교 교육활동의 한 종류이다. 교육과 생활지도의 차이점은 교육이 주로 집단이나 다수의 학생들에 중점을 두지만 생활지도는 개인에 중점을 두고 필요에 따라 개인을 둘러싸는 집단에 관심을 가진다는 것이다. 생활지도는 학생 개개인의 성장과 발달을 극대화시키고 그 잠재능력을 계발하여 현재, 미래에 어떠한 문제라도 자신의 힘으로 해결할 수 있는 능력을 길러주는 조력활동이다. 2. 고등학교 상담사의 정치활동 책임 상담사로서 학생의 문제해결을 위해 조력하고 학생...2025.01.29
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개정 누리과정에서 중요시하고 있는 점에 대해서 자신의 생각을 서술하시오2025.05.161. 개정 누리과정 소개 개정 누리과정은 한국의 초등 교육과정 개정 프로젝트로, 어린 학생들에게 미래를 대비한 교육을 제공하기 위해 개발되고 있는 중요한 교육 정책입니다. 이 프로젝트는 다양한 분야의 전문가와 교육 전문가들의 논의와 연구를 바탕으로 진행되며, 학생들의 미래 성장을 위한 주요 목표를 담고 있습니다. 누리과정의 주요 특징 중 하나는 다양성을 강조한 학습 내용입니다. 이 과정은 다양한 학문적 영역과 주제를 다루며, 학생들에게 다양한 지식과 경험을 제공합니다. 또한, 누리과정은 자기주도적 학습을 촉진하고 창의적 학습 방법을...2025.05.16
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