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기본권의 주체와 사회복지의 주체 구분2025.01.181. 기본권의 주체 기본권은 헌법상 보장되는 인간의 천부적 권리로, 국민, 법인, 외국인 등이 주체가 될 수 있다. 기본권의 주체는 기본권을 가진 소지자이며, 기본권의 수범자는 기본권을 보호해야 할 책임과 의무를 가진 국가기관이다. 기본권 주체에 대한 논란은 법인, 외국인 등 모호한 대상자들의 주체성 여부에 있다. 2. 사회복지의 주체 사회복지의 주체는 국가, 지자체, 공공단체 등 공적 주체와 사회복지법인, 비영리법인 등 민간 주체로 구분된다. 공적 주체는 국가와 수급권자 간의 공법관계를, 민간 주체는 자연인 객체와 법률상 권리-의...2025.01.18
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만1세 평가제 학부모 면담 자료2025.01.041. 사회관계 이 아이는 소꿉놀이 바구니에서 음식 모형을 꺼내어 교사와 상호작용하며 즐거워하는 모습을 보였습니다. 또한 교사가 노래를 부르자 리듬에 맞춰 몸을 움직이는 등 음악에 관심을 보였습니다. 이를 통해 이 아이가 또래와의 관계 형성과 음악적 반응 등 사회관계 영역에서 긍정적인 발달을 보이고 있음을 알 수 있습니다. 2. 기본생활 이 아이는 점심 식사 시간에 자신의 음식을 지키려 하고, 교사의 권유에 따라 밥을 먹는 등 기본생활 습관을 기르고 있음을 알 수 있습니다. 또한 자리에서 일어나려는 친구를 말로 제지하는 등 또래에 대...2025.01.04
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사회복지실천 관계의 7대 기본원칙에 대한 설명과 견해2025.04.291. 사회복지실천 관계의 7대 기본원칙 사회복지실천 관계의 7대 기본원칙은 비에스틱(Felix Biestek, 1912~1994)이 창안한 것으로, 사회복지사와 클라이언트의 개별사회사업 관계를 형성해 클라이언트가 효율적인 적응을 할 수 있도록 돕는 것이다. 7대 기본원칙에는 '개별화', '의도적인 감정표현', '통제된 정서적 관여 및 몰입의 원리', '수용', '비심판적 태도', '클라이언트의 자기결정의 원리', '비밀보장'이 포함된다. 2. 사회복지실천 관계의 7대 기본원칙에 대한 견해 사회복지실천의 관계의 7대 기본원칙이 중요한...2025.04.29
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사회복지면접기술에 있어서 관계의 기본 원리 중 통제된 정서적 관여와 클라이언트의 자기결정과정2025.01.291. 통제된 정서적 관여 통제된 정서적 관여란 사회복지사가 클라이언트의 감정에 공감하고 이해하되, 지나치게 감정적으로 개입하거나 동일시하지 않고 전문적 거리감을 유지하는 것을 의미합니다. 감정을 통제하지 못하면 사회복지사와 클라이언트 모두 문제 해결에 방해를 받을 수 있기 때문에, 적절한 공감과 거리 조절이 필수적입니다. 통제된 정서적 관여는 클라이언트가 자신의 감정을 표현할 수 있도록 안정감을 제공하면서도, 사회복지사가 감정에 휘말리지 않고 실질적인 문제 해결에 집중할 수 있게 합니다. 2. 클라이언트의 자기 결정 과정 클라이언트...2025.01.29
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만1세 1학기 종합발달평가2025.04.261. 기본생활 이 닦는 것을 좋아하며 스스로 칫솔을 사용해 이를 닦으려고 합니다. 여러 가지 음식을 먹어보려고 시도를 하지만 입에 맞지 않는 음식은 먹기 싫다는 의사표현을 합니다. 잠이 드는 시간이 오래 걸리기는 하지만 충분한 수면을 취합니다. 위험하다는 말에 반응을 보이며 한번더 집어서 교사에게 이야기해줍니다. 2. 신체운동 오감놀이 시 다양한 감각적 자극을 주는 놀이에 즐겁게 참여합니다. 대근육을 이용한 사용하는 신체활동에 자발적으로 참여합니다. 바깥놀이를 좋아하며 실외에서도 걷기, 달리기 이동운동을 안정정인 자세로 할 수 있습...2025.04.26
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브릴(Brill, 1985)이 제시한 '인간을 돕는 원조자의 자질론'에서 자신에 대한 이해를 높이기 위한 훈련2025.05.011. 자신에 대한 이해 브릴(Brill, 1985)이 제시한 '인간을 돕는 원조자의 자질론'에서 자신에 대한 이해를 높이기 위한 훈련의 하나로 다음과 같은 항목을 제시하였다. 1) 나는 자신에 대해 어떻게 느끼고 생각하고 있나? 2) 자신의 기본욕구를 어떻게 처리하나? 3) 나의 가치체계는 무엇이며, 그것이 어떻게 내 행동과 다른 사람과의 대인관계를 규정하는가? 4) 내가 생활하며 일하는 사회에서 나는 어떻게 관계를 맺고 있는가? 5) 자신의 생활양식은 무엇인가? 6) 나의 기본 철학은 무엇인가? 1. 자신에 대한 이해 자신에 대한...2025.05.01
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어린이집 만1세 영아 관찰 기록9~11월2025.04.301. 기본생활 교사가 기저귀 갈이 준비를 하고 영아가 기저귀를 꺼내 기저귀 매트에 누워 교사에게 건네는 모습을 관찰하였다. 2. 신체운동 교사의 움직임을 따라하며 어깨를 두드리고 발을 살금살금 걸어가는 등 또래 친구들과 함께 움직이는 모습을 관찰하였다. 3. 의사소통 소리 나는 동화책에 관심을 보이며 교사와 동화 내용에 대해 대화를 나누는 모습을 관찰하였다. 4. 사회관계 교사와 또래 친구들이 귓속말 놀이를 하는 것에 관심을 보이며 직접 참여하는 모습을 관찰하였다. 1. 기본생활 기본생활은 인간의 가장 기본적인 욕구를 충족시키는 것...2025.04.30
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어린이집 만1세 영아 관찰 기록 6~8월2025.04.301. 기본생활 00이는 기저귀 갈이를 알리자 교사를 한번 쳐다보고 놀잇감을 계속 가지고 놀이한다. 교사가 손을 잡고 기저귀 갈이 매트에 눕히자 손에 있던 놀잇감을 바닥에 놓고 교사를 쳐다보고 웃는다. 기저귀를 갈고 난 후 기저귀를 주며 '한결아 휴지통에 쏙 해 주세요'라고 하자 기저귀를 들고 한참 서 있다가 교사의 안내에 따라 기저귀를 휴지통에 넣는다. 2. 신체운동 이불을 펴주자 00이가 이불을 찾아 눕는다. 이불 위에 누워 옆 친구들을 쳐다보며 소리 내어 웃으며 이불을 머리 위로 올린다. 이불에서 데굴데굴 구르기를 하자 옆에 0...2025.04.30
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영아 관찰일지기록 만1세 8명 3월-5월2025.05.011. 기본생활 기저귀갈이매트를 펴고 교사의 말에 기저귀 갈이매트로 와서 누워 자기자리 기저귀 바구니를 쳐다본다. 친구가 자기 기저귀를 꺼내주자 거부하지만 교사가 도와주자 누워 기다린다. 2. 신체운동 신문지를 들고 흔들어 보이며 친구들에게 소리치고, 친구가 신문지를 말아서 귀에 대고 소리치자 같은 모양으로 말아서 친구의 귀에 대고 소리치며 웃으며 신문지를 치며 칼싸움 흉내를 낸다. 3. 의사소통 여러 사진을 보며 미끄럼틀, 시소, 공놀이 등을 기억하며 교사의 질문에 대답하고 웃으며 반응한다. 4. 사회관계 모형 음식 앞에서 수박을 ...2025.05.01
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1학기 부모상담일지 만 2세 10명2025.01.151. 기본생활 아이들은 배변 훈련 중이지만 기저귀를 착용하지 않고도 일상생활이 가능한 수준으로 지내고 있습니다. 낮잠 시간에도 기저귀를 착용하지 않고 스스로 배변 의사를 표현하며 규칙적인 배변 습관을 가지고 있습니다. 낮잠 시간에는 인형 없이도 잠을 잘 자며, 밤잠 기저귀도 곧 뗄 수 있을 것으로 보입니다. 다만 아직 인형 없이는 잠을 자기 힘들어하는 모습을 보이고 있습니다. 2. 신체운동 아이들은 걷기, 뛰기 등 활동적인 신체 활동에 자발적이고 적극적으로 참여하며 즐거워합니다. 자동차 타기 활동을 좋아하지만, 아직 안전한 놀이를 ...2025.01.15
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