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놀이중심 관찰일지 - 만1세 영아 1년 관찰기록과 발달평가2025.05.111. 놀이활동 OO는 다양한 놀이활동에 적극적으로 참여하며 관심과 흥미를 보였다. 미술재료 탐색, 친구 얼굴 그리기, 꽃 관찰하기, 물고기 놀이, 음악 활동 등 다양한 활동에 참여하여 즐거워하는 모습이 관찰되었다. 교사의 격려와 지원 속에서 OO는 점점 더 적극적으로 놀이에 참여하게 되었다. 2. 발달평가 OO의 발달 상황을 종합적으로 살펴보면, 대근육과 소근육이 전반적으로 발달하여 신체활동과 미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 또한 언어 이해와 표현 능력도 점차 향상되어 교사와 또래와의 상호작용이 늘어났다. 교사는 OO...2025.05.11
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만4세, 만5세 6월관찰/ 관찰평가 / 1학기관찰 / 유아관찰 / 유아발달평가 / 일상평가 /놀이평가 /유아일상평가/유아놀이평가 12명2025.01.201. 일상생활 관찰 및 교사 지원 유아의 일상생활 관찰 내용을 해석하고 교사가 적절한 지원을 제공하는 내용이 포함되어 있습니다. 유아가 자신의 물건을 구분하고 정리하는 것, 양치질 하는 것, 식사 습관 등을 관찰하고 교사가 지도하는 모습이 나타납니다. 2. 신체 활동 및 놀이 관찰 유아의 신체 활동과 놀이 상황을 관찰하고 교사가 격려와 지도를 제공하는 내용이 포함되어 있습니다. 유아가 다양한 신체 표현을 하고 친구들과 협력하여 놀이하는 모습이 나타납니다. 3. 언어 발달 및 표현 관찰 유아의 언어 발달과 표현 능력을 관찰하고 교사가...2025.01.20
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만0세 관찰일지 12월~2월 (평가제A) 3개월분2025.05.101. 영유아 발달 영아가 블록을 쌓는 것은 눈과 손의 협응과 함께 상당한 주의 집중력을 필요로 합니다. 영아는 선호도가 보다 분명해지면서 '싫어, 안해'라는 거부 표현을 사용하게 됩니다. 이는 자신의 정서를 표출하는 것으로 정상적인 발달 과정입니다. 영아는 동사가 포함된 두 개의 단어를 결합하여 자신의 의사나 감정을 의미 있게 표현할 수 있게 됩니다. 영아가 놀이교구를 가지고 5분 이상 놀이를 하는 것은 집중력의 향상을 의미합니다. 2. 영유아 관찰 및 평가 교사는 영아가 혼자 집중해서 놀이할 수 있는 놀이교구를 제공해 주어야 합니...2025.05.10
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만 2세 1학기 관찰일지 (평가포함,일상놀이활동 영역)2025.05.071. 일상생활 OO가 손 인형을 가져와 교사에게 내밀며 '이거 해'하며 손에 끼울 수 있도록 도와달라고 말한다. 교사가 손가락으로 모양을 만들어 보여주자 영아도 따라 손가락을 펼치고 손 인형을 끼워 '안녕'하며 고개를 숙여 인사하고 '할머니 어디 가세요?'질문하자 '저기'하며 교실 반대편을 가리킨다. 미끄럼틀을 오르는데 계단을 걸어 올라가지 못하고 기어 올라간다. 교사가 손잡이를 잡고 올라 갈 수 있도록 도와주자 교사의 손을 잡고 중심을 조금씩 잡으며 올라간다. 미끄럼틀에 앉아 교사의 손을 잡고 내려온다. 친구들이 화장실에 가는 모...2025.05.07
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만3세 1학기 관찰일지 5명 10page (일상생활,놀이활동영역,평가포함)2025.05.071. 일상생활 관찰일지에서 만3세 아동들의 일상생활 활동이 잘 나타나 있습니다. 아동들이 화장실 가기, 손 씻기, 양치질하기, 식사하기 등의 일상생활 활동을 스스로 하거나 교사의 도움을 받아 수행하는 모습이 잘 관찰되었습니다. 특히 아동들이 자신의 선호도나 어려움을 표현하며 교사와 상호작용하는 모습이 인상적입니다. 2. 놀이활동 관찰일지에서 만3세 아동들의 다양한 놀이활동이 잘 나타나 있습니다. 음률 영역, 미술 활동, 블록 놀이, 책 읽기 등 다양한 영역에서 아동들이 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습이 관찰되었습니다. 특히 ...2025.05.07
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만1세 1학기 일상,놀이 관찰일지 5명입니다. (평가인증A통과,1학기 총평첨부)2025.01.221. 일상생활 영아들의 일상생활 관찰 내용을 기록하였습니다. 기저귀 갈이, 식사, 낮잠 등 일상적인 활동에서 영아들의 행동과 반응을 관찰하고 기록하였습니다. 2. 놀이활동 영아들이 참여한 다양한 놀이 활동을 관찰하고 기록하였습니다. 미술 활동, 음률 활동, 블록 쌓기 등 영아들의 흥미와 관심사에 따른 놀이 활동을 관찰하였습니다. 3. 발달 평가 1학기 동안 관찰한 영아들의 발달 상황을 종합적으로 평가하고 기록하였습니다. 일상생활 기술, 감각 및 운동 발달, 인지 및 언어 발달, 사회정서 발달 등 다양한 영역에서의 영아들의 성장과 변...2025.01.22
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만3세 2학기 관찰일지 5명 10page (일상생활,놀이활동영역,평가포함)2025.05.071. 일상생활 관찰일지에서 만3세 아동들의 일상생활 모습이 잘 나타나 있습니다. 정리 시간, 식사 시간, 낮잠 시간 등 일상적인 활동에서 아동들의 행동과 반응이 자세히 기록되어 있습니다. 아동들이 또래와의 상호작용, 교사와의 대화, 자발적인 활동 등을 통해 발달하는 모습을 확인할 수 있습니다. 2. 놀이활동 관찰일지에는 아동들의 다양한 놀이 활동이 잘 나타나 있습니다. 노래 부르기, 블록 쌓기, 퍼즐 맞추기, 물감 놀이 등 다양한 활동에 적극적으로 참여하는 모습이 관찰되었습니다. 또한 또래와의 상호작용, 교사와의 상호작용을 통해 사...2025.05.07
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만5세 1학기 유아 관찰일지종합발달평가 5명2025.01.211. 일상생활 유아들은 핸드폰 사용 경험을 이야기하고, 음식 모형을 만들어 친구와 함께 먹는 놀이를 하며, 소금 아이스크림 만들기 활동에서 소금의 맛을 경험하는 등 일상생활에서의 다양한 경험을 보여줍니다. 또한 예의바른 인사와 정리정돈 등 기본생활습관을 기르고 있습니다. 2. 놀이활동 유아들은 봄꽃 목걸이 만들기, 드론 조종하기, 스티커 그래프 만들기, 열기구 꾸미기, 역할놀이, 과학실험, 판화기법 등 다양한 놀이활동에 참여하며 자신의 생각과 느낌을 표현하고 탐구하는 모습을 보입니다. 또한 친구와 협력하여 놀이하며 의사소통하는 모습...2025.01.21
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만1세 2학기 관찰일지 / 일상생활,놀이활동 영역 관찰일지 / 발달평가 포함된 관찰일지2025.04.281. 일상생활 OO가 갑자기 또래에게 다가가 또래의 얼굴을 때려 교사가 이름을 부르자 팔을 멈춘다. "친구 얼굴을 때리면 아파요. 이렇게 예쁘다 해 주는 거예요" 라고 얼굴 쓰다듬는 것을 알려주자 OO는 손바닥을 펴서 얼굴을 쓰다듬는다. 발달평가가정에서 부모님을 꼬집고 무는 행동을 보인다고 하셨는데 어린이집에서도 또래를 물고, 얼굴을 때리는 행동이 종종 나타나 OO의 행동을 관찰하고 있다. 놀이시간 또래들에게 좋은 감정을 표현하는 방법을 반복해서 알려주어야겠다. 2. 놀이활동 신문지를 깔고 나무그림과 면봉을 가져와 찍는 모습을 보여...2025.04.28
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만5세 관찰일지,발달평가 1년치 (어린이집 평가인증 통과,모든계절 사용가능)2025.01.021. 일상생활 OOO 유아는 일상생활에서 스스로 하려고 노력하지만 아직 서툴러 격려와 지도가 필요한 모습을 보였다. 가방 정리, 실내화 신기, 점심 먹기 등에서 교사의 도움이 필요했다. 또한 질병의 위험을 인지하지 못하고 행동하는 모습이 관찰되어 건강한 생활 태도를 기를 수 있도록 지도가 필요하다. 2. 놀이활동 OOO 유아는 다양한 놀이활동에 적극적으로 참여하였다. 미술, 음률, 탐구 활동 등에서 자신감 있게 활동하며 호기심과 관심을 보였다. 특히 현미경을 능숙하게 조작하여 나비 표본을 탐색하는 등 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐...2025.01.02
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