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청소년발달과정에서 경험할 수 있는 문제를 하나 설정하고 학습과정에서 배운 이론을 적용하여 해결방안2025.01.151. 청소년기의 특성 청소년기는 신체적, 정신적, 사회적으로 많은 변화가 일어나는 시기이다. 신체적으로는 급격한 성장과 2차 성징이 나타나며, 정서적으로는 불안정성과 변덕스러움이 특징이다. 또한 또래집단과의 관계가 중요해지고 인지능력이 발달하는 시기이다. 이러한 변화에 적응하는 과정에서 청소년들은 다양한 문제를 경험할 수 있다. 2. 청소년발달과정에서의 절도 문제 오늘날 청소년 범죄, 특히 절도 문제가 심각해지고 있다. 청소년 절도 범죄는 집단화, 폭력화, 연소화 등의 특징을 보이며, 성인 범죄와 비교했을 때 공동범행의 비율이 더 ...2025.01.15
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생명과학 2 교과 세부능력 및 특기사항 기재 예문2025.05.151. 유전자 형질 발현 환경에 의하여 DNA가 변형될 수 있다는 사실과 식물의 형질 발현에서 광합성을 하는 시기에 잎을 만드는 정단분열조직이 개화 시기에는 꽃을 피우는 정단분열조직으로 바뀌는 현상을 후성유전학으로 설명할 수 있다. 2. 유전형질의 발현 전사와 번역 과정에서 5 → 3의 방향성, 푸린 염기와 피리미딘 염기의 상보적 결합, 샤가프의 법칙에 대해 PPT로 설명하였으며, 캘빈회로에서 이산화탄소, RUBP, ATP의 계수 비교를 통해 인산 방출 과정을 탐색하는 등 논리적 추론 능력을 보였다. 3. 세포와 물질대사 효소와 TC...2025.05.15
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유아수학교육2025.01.241. 유아기 수학교육의 중요성 유아기의 수학교육의 중요성이 강조되면서 수학 교육에 대한 관심이 증가되고 있다. 수많은 학부모들은 유아수학교육의 필요성에 대해 고민하고 있으며, 유아기의 수학교육이 수학교육에 대해서 긍정적인 태도를 형성할 수 있다고 생각하고 있으며 일상생활에서도 수학적 사고와 수학적 문제해결능력을 기를 수 있어야 한다는 것을 인식하고 있다. 유아기는 수학뿐만 아니라 모든 영역에서 인간 능력의 대부분이 형성되는 결정적 시기를 거치게 되는 시기이므로 유아기의 수학 경험 여부의 차이가 나중에 일어날 학업성취도와 수학적 사고...2025.01.24
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영어 세부능력 및 특기사항 예문2025.05.111. 감정 조절 본문에서는 사람들이 감정에 격하게 소모되는 행동을 한 후에는 자동차 배터리 충전처럼 일정한 시간이 필요하다는 것을 알게 되었다고 함. 인간은 기본적으로 소통하면서 생기는 수많은 오류, 그리고 그 오류에서 생기는 감정의 부정성을 감정 소모라고 하는데 이곳에서 벗어나기 위해서는 더 크고 본질적인 것을 생각하여 생각을 정리하고, 감정 소모의 잔여물은 버리면서 생각을 끊고 마음과 몸을 정리하는 데 집중하는 것이 본인만의 감정조절법이라고 소개함. 2. 에코 폰트 교과서 본문 중 에코 폰트라는 것을 처음 알게 되었고, 영어 번...2025.05.11
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아동 발달단계 보고서2025.01.271. 아동의 성장발달 아동기 성장발달은 아동이 자라는 과정에서 나타나는 구조적, 기능적, 행동적 변화를 의미하며, 외모나 신체구조의 변화뿐만 아니라, 심리적 특성과 행동 양상 및 적응 과정에 이르기까지 총체적인 변화를 의미한다. 아동기는 성장발달의 범위가 넓고 빠른 속도로 진행되기 때문에 매우 중요한 시기라고 할 수 있다. 2. 아동의 신체성장 아동은 발달단계별로 신체 성장의 특성과 운동 발달이 다르다. 아동의 성장 속도는 일정하지 않으며, 영아기와 청소년기에 가장 빠르다. 영아기에는 키, 몸무게, 머리둘레 등이 빠르게 성장하며, ...2025.01.27
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일상에서의 교육심리학의 적용2025.04.301. Baumrind의 부모 양육 방식에 따른 아동의 사회적 행동 양상의 변화 아이언맨의 아버지는 아들을 엄격하게 통제하고 유능한 사람이 되도록 강요했으며, 이로 인해 아이언맨은 비효율적 대인관계와 반항적인 성격적 특성을 보였다. 이는 권위주의적 부모 밑에서 나타날 수 있는 아동의 사회적 행동 양상을 보여준다. 2. Kohlberg의 도덕성 발달이론 아이언맨은 처음에는 자신의 이득에 집중하는 인습 이전 수준의 도덕성을 보였지만, 생명을 위협받는 사건을 겪은 후 생명 존중의 도덕 원리를 갖게 되어 인습 이후 수준인 보편적 원리 지향의...2025.04.30
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고등학교 사회탐구, 과학탐구 관련 과목들의 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 작성 예시2025.01.171. 윤리와 사상 자본주의의 개념과 장단점을 잘 설명하고, 그 발전 과정을 이해하기 위해 노력함. '과거, 현재, 미래 자본주의'를 주제로 한 모둠별 마인드맵 작성에서, 정부의 역할을 담당하여 과거 및 현재의 자본주의 정책과 장단점을 조사해 간결하게 표현함. 모둠 토의를 거쳐 미래에 필요한 자본주의 정책을 도출해 작성하고, 근거와 함께 설득력 있게 주장함. 자본주의 사회의 특징을 이해하고 이상적 방향과 타당성을 토의하는 과정에서 도덕적 판단과 추론의 탐구과정을 거침. 의문점을 지나치지 않고 교과 외 시간에도 자주 찾아와 질문하는 탐...2025.01.17
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교육심리 연구문제 총망라 2~10장2025.05.101. 인지발달 Piaget의 인지발달이론에 따르면 인지적 불평형 상태에서 조절과 동화를 통해 평형화를 이루면 인지적 발달이 이루어진다. 따라서 교사는 학생들에게 인지적 불평형을 일으키고, 적응의 과정을 지지하고 평형화를 지원하는 역할이 중요하다. 학생들이 스스로 능동적 학습을 할 수 있도록 다양한 환경을 제공하고, 질문과 경험, 상호작용을 통해 도전감 있는 과제를 제시할 수 있다. 또한 Vygotsky의 근접발달영역 개념에 따라 협동학습을 활용하여 학생들의 잠재력을 이끌어낼 수 있다. 2. 자아정체감 발달 청소년기는 자신의 흥미와 ...2025.05.10
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사회복지사 (인간행동과 사회환경) 인간행동 이론을 활용한 성격분석2025.05.011. 정신분석이론 프로이드(Sigmund Freud)는 20세기 초에 비엔나에서 정신분석이론을 전개하면서 어린이들이 정신적으로 그리고 성적으로 발달하는 과정을 정신성적 발달이라고 하였다. 그는 인간행동이 비합리적인 힘, 무의식적 동기, 그리고 생후 6년 동안 주요한 심리성적 사상에 의해 전개된 본능적 충동에 의해 결정된다고 보았다. 또한 이드, 자아, 초자아의 세 가지 구조로 구분하고 행동은 세 구조가 상호 작용한 결과라고 보았다. 2. 사회심리이론 에릭슨은 생물학적, 행동적, 경험적, 사회적 요인간의 상호작용으로 인간을 이해하고자...2025.05.01
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 신석기 시대의 생활 모습 신석기 시대의 대표적 유물인 빗살무늬토기와 움집을 만들어보면서 신석기 시대의 사회 모습을 유추하여 발표함. 빗살무늬토기를 점토로 만들어보고 생활에서의 용도를 추론하여 발표함. 모둠원과 함께 움집의 모형을 제작해보고, 화덕의 존재를 모둠원에게 알려주어 연기가 빠져나갈 수 있는 구조를 생각하고, 이를 바탕으로 신석기인의 하루 일상을 일기로 작성하여 발표함. 2. 조선 초기 왕권과 신권의 대립과 타협 유교적 이상 국가를 추구한 조선이 6조 직계제와 의정부 서사제를 통해 유교적 정치 체제를 어떻게 정비하였는지...2025.01.17
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