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[사회복지사 2급] 사회복지현장실습 - 실습종결평가2025.05.051. 사회복지현장실습 실습생은 성인 재가발달장애인 이용자들의 기초학습 및 직무기능훈련을 보조하는 업무를 수행했습니다. 실습기간 동안 이용자들의 개인별 특성을 파악하고 대처하는 법을 배웠으며, 사회복지사로서의 자세를 익히고 맡은 업무를 성실히 수행했습니다. 2. 발달장애인 서비스 실습생은 발달장애인 이용자들의 행동을 관찰하고 소통하면서 그들의 의사를 파악하고 대응하는 법을 배웠습니다. 이용자들의 돌발행동을 사전에 방지하고 필요한 것을 제공하는 등 사회복지사의 역할을 익혔습니다. 3. 사회복지실습 평가 실습생은 실습일정, 실습내용 및 ...2025.05.05
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인사관리에서 교육훈련의 방법 중 하나인 직무 현장 훈련(OJT)의 개념과 예시2025.05.011. 직무 현장 훈련(OJT) 직무 현장 훈련(OJT)은 실습생이 실무를 수행하면서 상사나 선배로부터 직무 수행과 관련된 지식과 기술을 배우는 훈련 방법입니다. 이것은 주로 직장 훈련, 직업 훈련, 현장 훈련 또는 견습이라고 불리며, 직무의 특성상 고도의 기술성과 전문성, 정밀성이 요구되는 훈련에 적합합니다. 그러나 장기간 소수의 인원만 훈련할 수 있다는 단점이 있습니다. 1. 직무 현장 훈련(OJT) 직무 현장 훈련(OJT)은 신입 직원들이 실제 업무 환경에서 경험을 쌓고 필요한 기술을 습득할 수 있는 매우 효과적인 방법입니다. ...2025.05.01
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사회복지사의 역할과 직업적 가치2025.05.021. 현장실습 경험 실습을 하기 전에는 지역아동센터가 단순한 보육원으로 알고 있었지만, 실습을 하면서 다양한 예술 활동과 연계 기관의 지원 등을 통해 아이들의 전인적 발달을 위한 노력을 하고 있음을 알게 되었다. 실습 과정에서 집단 프로그램을 진행하며 어려움을 겪었지만 동료 실습생의 도움으로 성공적으로 마무리할 수 있었고, 아동들의 변화된 모습을 보며 사회복지사로서 한걸음 나아간 것 같은 뿌듯함을 느꼈다. 2. 사회복지사의 역할 사회복지사는 직접 서비스 제공, 자원과 체계의 연결 및 개발, 조사와 연구, 사회계획과 사회행동 등 다양...2025.05.02
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Tyler 모형의 배경 및 각 단계에 대한 설명과 평가2025.05.071. Tyler 모형의 배경 20세기 초 미국에서는 '과학적인 교육과정'을 개발하는 데 초점을 맞추었다. 타일러의 이론은 진보주의 교육이념을 근본으로 하고 있으며, 교육과정 실험 프로젝트인 '8년 연구'에서 목표 성취 모형(goal-attainment model)을 평가 모형으로 제안하고, 교육에서 평가의 기능과 역할을 규정하였다. 2. Tyler 모형의 4단계 1) 교육목표의 설정: 학습자의 요구, 사회의 요구, 교과 및 전문가의 견해, 철학의 요구, 학습심리의 요구를 고려하여 교육목표를 설정한다. 2) 학습경험의 선정: 기회의 ...2025.05.07
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건강가정현장실습이 왜 필요한지 그 이유와 실습생으로서의 역할과 자세에 대해2025.05.051. 건강가정사의 개념 건강가정사는 가정 내부의 건강문제 예방 및 관리를 위해 다양한 역할을 수행하는 전문가입니다. 건강가정사는 가정 내부의 건강문제를 예방하고, 진단하고, 치료하기 위해 건강교육, 위생, 영양, 가정의학 등의 전문적인 지식을 바탕으로 활동합니다. 2. 건강가정사의 역할 건강가정사는 가정 내부의 건강문제를 예방하고, 진단하고, 치료하기 위한 역할을 수행합니다. 주요 역할로는 건강교육 제공, 위생 점검, 영양상담, 가정의학적 지원, 가족 구성원 개별적인 건강상태 파악 등이 있습니다. 3. 건강가정 현장실습의 개념과 목...2025.05.05
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가족센터 사회복지현장실습 실습소감문2025.05.041. 사회복지현장실습 실습생으로서 성실한 노력과 자세, 직접 참여한 프로그램의 업무 보조, 실습 현장에서 교육 시간 등 이러한 모든 과정을 통해 사회복지 전문가로 성장하는 기회가 제공되었습니다. 현장에서 경험하는 긴장과 불안, 스트레스, 편견, 갈등 등의 해결 과정에서 생기는 자아인식과 자기 능력 한계에 대한 통찰력의 발달과, 실습지도자님과 동료들 등 현장 전문가들의 접촉을 통해 전문가로서 지녀야 할 사회복지 전문직에 대한 인식이 발달했습니다. 2. 가족복지 서비스 우리 기관의 사회복지 현장 경험을 통해 다양하게 진행되는 가족지원사...2025.05.04
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장애영유아 지도를 위한 교사 양성 과정의 문제점과 해결 방안2025.05.041. 유아특수교육과의 교사 양성 과정 유아특수교육과에서는 유아특수교사 양성을 위해 지식이전이 다양화되고 현장실습이 강조되고 있다. 현장학습, 인턴십, 진단 및 평가, 행동관리 방법 등 CEC의 수행기준을 분석한 결과, 유아 특수교사 양성과정에서 전문성보다 교사로서의 기본능력이 더 중요한 문제가 있었다. 기본은 어느 분야에서든지 굉장히 중요한 능력이며, 특수아 교육에 있어서 기본은 더 강조된다. 2. 교사 양성 프로그램의 개선 방안 따라서 다양한 역할을 수행할 수 있는 표준화된 교원양성 프로그램과 실습 중심의 교육과정이 제시되어야 한...2025.05.04
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사회복지 현장 실습 슈퍼비전의 원칙과 유형, 문제 상황과 대처방안2025.05.041. 사회복지 현장실습 슈퍼비전의 원칙 사회복지 현장실습 슈퍼비전의 원칙은 다음과 같다. 첫째, 슈퍼바이저는 특정 실습생을 편애하거나 차별하지 않고 모든 실습생을 공평하게 대우해야 한다. 둘째, 슈퍼바이저와 실습생은 슈퍼비전에 대한 공동 책임을 져야 하며, 슈퍼바이저는 실습생의 역량 향상을 위해 실제적인 도움(피드백)을 줄 수 있어야 한다. 셋째, 슈퍼바이저는 슈퍼비전에 대한 계획을 세우고 실행할 수 있어야 한다. 넷째, 슈퍼비전은 약속된 시간과 정해진 공간에서 정기적으로 보장되어야 한다. 2. 사회복지 현장실습 슈퍼비전의 유형 사...2025.05.04
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사회복지실천이론 간단히 정리하고 실습현장에서 이론이 적용된 경험과 비교하여 느낀 점을 작성하시오2025.04.251. 사회복지실천이론 사회복지실천이론에는 정신분석이론, 심리사회적 이론, 사회학습이론, 문제해결이론, 위기개입이론, 생태학적 모델에 의한 사례관리 등이 있다. 정신분석이론은 클라이언트의 가족력과 개인력을 파악하고 클라이언트의 저항과 전이반응을 다룬다. 심리사회적 이론은 클라이언트의 과거력에 관심을 두고 내적 기능, 외적 스트레스, 내외적 부조화를 다룬다. 사회학습이론은 행동의 변화에 초점을 두고 사회기술훈련을 활용한다. 문제해결이론은 클라이언트의 자아기능 강화에 초점을 두고 6단계의 문제해결과정을 활용한다. 위기개입이론은 개인의 정...2025.04.25
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지역아동센터 사회복지현장실습 실습생프로파일2025.05.031. 사회복지실습 실습생은 사회복지 전공자로, 특수교육실무사로 근무하면서 사회복지사 자격증 취득을 위해 사회복지 현장실습을 하고자 합니다. 실습생은 지역아동센터에서 아동들과 함께 생활하며 사회복지 실천 서비스를 경험하고자 합니다. 실습을 통해 아동들의 욕구와 필요를 이해하고, 따뜻한 사회복지 서비스를 제공하는 것을 목표로 하고 있습니다. 2. 사회복지 실천 기술 실습생은 사회복지 실천 기술 향상을 위해 노력하고 있습니다. 타인의 의견을 경청하는 것이 강점이며, 리더십 부족이 약점이라고 인식하고 있습니다. 실습을 통해 사회복지 실천 ...2025.05.03
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