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[김영평생교육원]학점은행제 경영학 인력개발과 활용 과제 A+2025.05.051. 인력자원개발 인력자원개발이란 어떠한 조직 내에서 경영을 성공적으로 실현시키기 위해 인간의 노동력을 필요로 하여 인적 자본을 만들기 위해 행하는 교육, 프로그램, 훈련 등의 모든 활동을 아우른다. 인력자원개발의 영역은 크게 훈련 및 개발, 조직 개발, 경력 개발이 있고, 세부적으로는 교육훈련, 성과평가 및 보상, 조직이론, 조직행동, 경영전략, 윤리경영, 리더십, 경영관리, 의사결정, 다양성 관리, 노사관계 등의 영역이 있다. 2. 인력자원관리 인력자원관리는 조직의 유지와 발전을 위해서는 필수적이다. 인력자원개발을 통해 조직을 ...2025.05.05
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자기주도적 학습의 개념, 교수자와 학습자의 역할, 장단점2025.05.031. 자기주도적 학습 개념 자기주도적 학습은 학습자가 스스로 학습 요구 진단, 학습 목표 설정, 학습 자원 선택, 학습 전략 수립, 학습 실행 및 평가 등 학습의 전 과정을 주도하는 것을 의미합니다. 다양한 학자들이 자기주도적 학습에 대해 정의하였는데, 공통적으로 학습자의 자율성, 자유의지, 책임감 등이 강조되고 있습니다. 2. 자기주도적 학습의 교수자 역할 자기주도적 학습에서 교수자는 더 이상 학습 내용의 전문가나 주도자 역할을 하지 않습니다. 대신 학습자가 주체적으로 학습을 진행할 수 있도록 촉진자 또는 안내자 역할을 수행합니다...2025.05.03
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성인학습자의 자기주도학습 증진을 위한 교수자의 역할2025.01.041. 자기주도학습 자기주도학습은 학습자 스스로 학습 목표를 설정하고, 학습 과정을 계획하며, 학습 자원을 활용하고, 학습 결과를 평가하는 자발적이고 능동적인 학습 방식입니다. 교수자는 학습자의 자기주도학습 수준에 따라 다양한 역할을 수행해야 합니다. 의존성이 높은 학습자에게는 권위자로서 기본적인 욕구를 도출하고 의지를 끌어내며, 어느 정도 관심만 보이는 학습자에게는 훈련을 통해 학습에 적응하게 하고 토론을 통해 학습을 진취적으로 하게 합니다. 참여 의지가 있는 학습자에게는 촉진자로서 토론과 세미나를 통해 자율적인 학습을 도모하며, ...2025.01.04
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자원봉사자의 역할과 자세에 대하여 기술하고 학습자의 관점을 제시하세요2025.05.091. 자원봉사의 필요성 자원봉사활동은 일반적 욕구를 충족 시켜주며 이웃에 대한 사랑과 실천을 얻고 일반적 성숙을 가져온다. 자원봉사는 근본적으로 인간에 대한 존엄성을 바탕으로 하여 이웃에 대한 사랑을 실천 하며 함께 더불어 살아가는 공동체 사회를 이루어 가는 과정에 참여 하는 것이다. 또한 사회문제의 예방 및 해결을 위한 복지 정책은 한정된 정부의 재원과 인력만으로는 충족시킬 수 없기 때문에 시민 참여를 통한 자원봉사활동과 사회 연대의식을 개발하여 국민생활에 균형적인 향상을 시도할 필요성이 한층 더 강조 되고 있으며 지역사회와 공동...2025.05.09
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방송통신대 자원봉사론2025.01.261. 자원봉사 자원봉사란 남을 위해 또는 사회나 국가를 위해 자신이 원해서, 자발적으로 헌신하는 행위를 의미한다. 자원봉사의 개념적 요소는 자발성과 자주성, 이타성과 사회성, 무보수성과 무급성, 계속성과 개척성이 있다. 2. 봉사학습 봉사학습이란 봉사를 통한 학습을 의미한다. 봉사하는 사람의 인성 및 사회성 발달, 지역사회에서 보살핌의 활동을 통해서 사회문제 인식하고 성찰하는 등의 의미가 있다. 봉사학습의 특성은 상호호혜적 관계, 교과 및 교육과정 연계, 반성적 숙고과정, 지도자-학습자-지역사회의 역할 구별이 있다. 3. 자원봉사관...2025.01.26
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효과적인 교수설계전략과 실천 방안 - 자기주도적 학습 이론 적용2025.01.071. 자기주도적 학습 자기주도적 학습은 학습자 자신이 학습 전체의 기획, 실행 및 평가 등에 대해 일차적 책임을 지는 것을 특징으로 합니다. 이러한 자기주도적 학습의 필요성은 학습에서 주도권을 지닌 사람들이 더 많이 학습하고 배우게 되며, 인간의 자연적·심리학적 발달과정과 일치하고, 새로운 교육 발전에 부응하기 위해서입니다. 자기주도적 학습이론을 적용하여 학습자의 참여를 촉진하기 위한 효과적인 교수설계전략으로는 학습요구 진단, 학습목표 설정, 학습자원 파악, 학습전략 선정 및 이행, 학습결과 평가 등의 단계를 제시할 수 있습니다. ...2025.01.07
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교육(Pedagogy)와 성인학습(Andragogy)의 차이와 성인학습의 특성과 HRD와의 관계2025.01.221. 교육(Pedagogy) 교육(Pedagogy)는 아동과 청소년을 위한 교육학으로, 교사의 훈육에 중점을 두고 이루어지는 교육적 개념입니다. 페다고지 교육 모형은 과거 중세 시대 유럽의 수도원이나 대성당 학교에서 전개되었던 교수-학습 방식에 기반하고 있으며, 학습자를 의존적으로 보고 교사가 전적으로 책임지고 결정하는 형태로 이루어집니다. 학습자의 경험은 큰 가치가 없으며 교사나 교재, 시청각 자료 등 전문가로부터 얻는 지식이 중요합니다. 또한 동일한 연령에 동일한 학습내용을 제시하고 교과목 중심의 체계적인 교육과정을 강조합니다....2025.01.22
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인력개발과 활용2025.01.141. 인력자원개발 인력자원 개발은 교육, 훈련, 개발을 통해 인적자원의 업무 수행 능력과 기술, 태도 등을 습득하고 활용할 수 있도록 하는 것이다. 인력자원 개발의 영역에는 교육, 훈련, 개발이 있으며, 이를 통해 개인, 부서, 조직의 효과성을 향상시킬 수 있다. 실무자는 기술, 비즈니스, 대인관계, 지적 역량을 갖추어야 한다. 2. 인력자원관리 인력자원관리 영역에는 조직 및 직무 설계, 인력자원 계획, 성과 관리 체제, 선발 및 배치 등이 포함된다. 인력자원개발과 밀접한 영역으로 볼 수 있다. 인력자원관리와 개발은 서로 밀접한 관...2025.01.14
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우리나라의 자원봉사활동의 현황과 문제점 및 대안점2025.05.081. 자원봉사활동의 현황 우리나라 자원봉사활동의 현황은 2014년말 현재 1365자원봉사포털에 자원봉사자로 등록된 인원이 총 10,294,144명이며, 2014년에 자원봉사활동에 참여한 총인원 수는 22,648,601명, 2014년에 1회 이상 자원봉사에 참여한 인원수는 총 3,174,876명이었다. 자원봉사자의 참여동기는 여가시간 활용과 다양한 경험, 도덕적 의무와 책임, 사회문제 해결 등이 주요 동기로 나타났다. 자원봉사 참여경로는 소속된 단체나 조직, 학교 및 직장(47.4%)이 가장 많고, 자원봉사센터(6.5%)와 자원봉사포...2025.05.08
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자원봉사론] 봉사학습의 주요 요소 및 과정2025.05.081. 봉사학습의 주요 요소 봉사학습의 주요 요소는 서비스를 제공하는 단체, 봉사 활동, 학생 및 지도자의 참여입니다. 봉사활동은 학생들의 수행 상황에 따라 다양한 학습 방법으로 구성되며, 적극적인 참여, 섬김 정신, 타인과의 협력, 문제 해결 능력 등 다양한 사회적-정서적 역량 향상을 도모합니다. 또한 봉사활동은 지도자의 충분한 밀착 지도와 상호작용을 필요로 합니다. 2. 봉사학습의 과정 영역 봉사학습의 과정은 사전 봉사활동, 봉사 활동, 후처리, 평가의 4가지 영역으로 분류됩니다. 사전 봉사활동에서는 학생들이 봉사활동에 대한 이해...2025.05.08
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