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청소년기 인식문화에 영향을 주는 요인들2025.05.131. 자기요인 청소년 시기는 자기 자신을 찾아가는 자아정체감 형성의 시기이다. 개인에 대한 자아 인식이 타인을 바라보는 중요한 창으로 작용하는데, 긍정적인 자아관을 가진 이들은 높은 생활만족도와 사회성 성숙을 보여준다. 전통적인 자기요인 및 자아관의 형성은 의지가 중요하며, 옳은 일을 해야 한다는 것, 고통을 인내하고 무채색과 같은 사람이 되어야 한다는 인식이 강했다. 반면, 현대 사회에 이르면서 청소년들에게 창의성, 융통성, 개성이 요구됨에 따라 청소년들은 자기 할 말을 할 수 있어야 하고, 개성적인 삶을 살아가는 것을 지향하기 ...2025.05.13
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글로벌 IT 산업의 인공지능 도입에 대한 찬반 토론2025.04.251. 인공지능의 전 분야 도입 인공지능의 도입을 통해 생산과 유통 영역의 최적화를 도모할 수 있고 생산인구 감소로 인한 사회적 비용을 감소시키는 대안으로 제시되기도 한다. 그러나 인공지능은 인간존엄성과 윤리의 문제를 갖고 있으므로 모든 분야에 도입하는 것은 큰 문제점을 갖고 있다. 인공지능에는 인간성이 없으므로 인간의 통제를 벗어나 존엄성을 추락시키는 문제를 일으킬 위험이 있다. 2. 정서노동의 특성과 근로환경 개선 정서 노동은 고객을 상대하는 과정에서 자신이 느끼는 감정과는 상관없이 사업장에서 필요로 하는 표현과 감정을 바탕으로 ...2025.04.25
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학교밖청소년 실태 조사2025.04.251. 학교 밖 청소년 정의 학교 밖 청소년은 다양한 이유로 현재 학교에 적을 두고 있지 않은 청소년을 의미하며 이와 유사한 용어로는 중퇴 청소년, 학교중도탈락 청소년, 학업중단 청소년, 등교거부 청소년 등을 사용하고 있다. 또한 학교 재학 중 여러 가지 이유로 휴학이나 자퇴 등의 형식을 통해 학교를 중퇴한 청소년 뿐 아니라 학교에 진학하지 않은 비진학 청소년, 근로현장에서 종사중인 청소년, 무직 청소년 등을 모두 포괄하는 개념으로 설명 할 수 있으며 홈스쿨링, 검정고시 등 다른 경로를 통해 학업을 지속하고 있는 청소년도 포함가능하다...2025.04.25
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학교 밖 청소년 유형에 대해 구분하고 각 구분별 지원(실천) 서비스 방안에 대해 논의하세요2025.04.301. 학교 밖 청소년 정의 학교 밖 청소년이란 '다양한 이유로 현재 학교에 적을 두지 않은 청소년'을 의미한다. 이는 학교중도탈락 청소년이나 학업중단 청소년이란 용어와 비교해 볼 때, 더 포괄적인 의미를 내포한 것으로 볼 수 있다. 2. 학교 밖 청소년 유형 학교 밖 청소년은 크게 4가지 유형으로 구분할 수 있다. 1) 학업형: 학력취득을 주목적으로 대안학교, 학원 등에 다니거나 검정고시를 준비하는 청소년 2) 근로형: 근로 및 취업을 주목적으로 직업훈련을 받거나 근로(경제활동)를 하는 청소년 3) 유예형: 진로를 결정하지 않고 일...2025.04.30
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우리나라의 가족복지정책의 종류와 사례2025.01.171. 노동권 보장정책 노동시장 불안정, 가족 구조의 변화, 인구구조의 변화에 따른 가족 내 돌봄의 위기와 여성의 경제활동 참여 증가가 이루어지는 현대사회에서 일 가정 양립은 가족정책에서 중요한 이슈로 떠오르고 있다. 근로자의 고용정책이 가족에게 긍정적 효과를 가져 오기 위해서는 일 가정 양립을 지원하는 가족복지정책이 중요하다. 근로자의 노동권 보장을 위한 가족복지정책은 돌봄의 사회화와 일 가정양립을 가능하게 하는 보육서비스와 산전 후 출산휴가, 육아휴직 중심으로 변화되고 있다. 2. 부모권 보장정책 여성의 경제활동 참여율 증가와 함...2025.01.17
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다문화가정 학생의 문화다양성 현상과 사회복지 실천적/정책적 대안2025.01.261. 다문화 가족 아동 및 청소년의 개념 교육부에서는 다문화가정의 아동 및 청소년을 '다문화가정 학생'이라고 칭하고, 크게 국제결혼가정 자녀와 외국인가정 자녀를 두 가지 범주로 나눈다. 국제 결혼자녀는 다시 국내출생자녀와 중도입국자녀로 구분되며, 이주노동자와 같은 외국인 사이에 출생한 자녀는 외국인 가정자녀로 구분된다. 2. 서울지역 다문화가정 자녀의 현황 전국적으로 다문화가정학생의 수는 증가하고 있으며, 서울지역의 학생 수 역시 증가하고 있다. 2021년 서울시 교육청이 발표한 '다문화기본계획'에 따르면, 최근 7년 간 전체 학생...2025.01.26
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현대사회의 정신건강 문제와 해결방안2025.05.051. 코로나19로 인한 정신건강 문제 코로나19 장기화로 인해 대학생과 청소년들의 우울증 발생률이 급격히 증가하고 있다. 이를 해결하기 위해서는 정신건강에 대한 인식 개선과 함께, 온라인 상담 및 대학생/청소년 대상 프로그램 개선 등 적극적인 지원이 필요하다. 2. 디지털 기술 발달로 인한 정신건강 문제 디지털 기술 발달로 인해 젊은층에서 디지털 고독증이 증가하고 있다. 이를 해결하기 위해서는 디지털 중독 및 고독감 해소를 위한 복지 프로그램과 가족 소통 지원 등이 필요하다. 3. 정신건강 문제의 근본적 원인과 대응방안 정신건강 문...2025.05.05
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소외계층의 교육참여전략 방향2025.05.021. 소외계층의 개념 교육 소외계층이란 저소득층 및 한부모가정 학생, 학교 밖 청소년, 장애인, 65세 이상 노인, 농어업인, 다문화가정, 북한이탈주민, 이주노동자 등 교육에서 신체적, 문화적, 사회적, 경제적인 원인으로 참여하기 어려운 집단을 의미한다. 2. 소외계층 교육지원 정책 정부는 소외계층에 대한 교육지원 정책으로 출발선 상의 교육격차 해소, 질 높은 교육 제공, 장애인 등 소외계층에 대한 교육지원 강화, 장애대학생 도우미 지원, 학교 밖 청소년 지원, 저소득층 학생 지원, 문해 및 학력보완 기회 확대, 소외계층 평생교육 ...2025.05.02
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한국 사회의 저출산 현상의 여러 대안 중 더 많은 이주민을 받아들이자는 주장이2025.01.241. 이주민 유입ㆍ통합정책 한국은 이주노동자, 결혼이민자, 이주배경 아동ㆍ청소년 등 다양한 이주민 정책을 시행해왔다. 이주노동자 정책은 고용허가제와 특례고용허가제를 통해 이루어졌으며, 결혼이민자 정책은 정부 주도로 다문화가족지원법 등을 통해 이루어졌다. 이주배경 아동ㆍ청소년 정책은 학교교육, 보육, 의료 등 다양한 분야에서 지원이 이루어지고 있다. 2. 한국 이주민정책의 문제점 한국의 이주민정책은 단순노무직 해외인력 수입 불가 방침, 정주 금지 원칙 등으로 인해 이주민의 삶을 왜곡하고 있다. 또한 정책이 파편적이고 중복적으로 추진되...2025.01.24
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사회복지실천 현장의 내용을 정리하고, 자신이 관심있는 사회복지실천 현장에서 사회복지사의 역할을 서술하시오2025.05.051. 가족복지 가족복지란 가족의 생존과 복지를 보장해 주는 기능을 수행하는 과정으로써 가족의 안녕(well-being)과 행복을 위한 총체적인 노력을 의미한다. 이러한 가족복지의 대상을 광의와 협의로 나누어 살펴보면, 광의적인 개념의 가족복지 대상은 모든 유형의 다양한 가족이 포함되고 협의에 의한 가족복지 대상은 결손가족, 해체가족 등 가족생활의 문제에 봉착하고 있는 위기가족으로 볼 수 있다. 또한 가족복지의 거시적 차원의 접근법은 가족복지를 개인의 문제가 아닌 사회 전체의 과제로 삼고, 가족이 사회의 제도적 구조 내에서 유지되고 ...2025.05.05
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