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건축학과 미술관 사례조사 ppt 자료2025.01.161. 국립현대미술관 과천관 국립현대미술관 과천관은 1986년에 개관한 미술관으로, 김태수와 김인석이 설계했습니다. 과천시 막계동에 위치하며, 연면적 34,006㎡, 건축면적 16,661㎡, 대지면적 73,360㎡, 전시면적 14,143㎡의 규모를 가지고 있습니다. 지상 3층, 지하 1층의 철근콘크리트조 건물로, 벽은 화강석으로 마감되어 있습니다. 2. 국립중앙박물관 국립중앙박물관은 1995년부터 2004년까지 김창일과 정림건축이 설계했습니다. 서울시 용산구 용산동에 위치하며, 연면적 138,135.36㎡, 건축면적 468.97㎡, ...2025.01.16
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아동발달_Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과2025.05.121. Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성 Bayley 아동발달검사는 아동의 현재 발달기능을 검사해 수준을 측정하고 지적·운동능력의 지연 정도를 정량화한 뒤 행동특성을 비교해 발달지연에 대한 치료계획을 수립하는 검사입니다. 대상은 생후 1개월부터 42개월까지의 영유아로, 동년배 아동의 평균 발달수준과 비교해 다양한 측면에서 발달을 측정해 전반적인 발달수준을 심층적으로 확인할 수 있습니다. 이를 통해 조기에 발견된 개발 문제에 대한 조치를 취할 수 있습니다. 2. Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발...2025.05.12
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규준참조검사와 준거참조검사의 개념 및 유아교육에의 적용2025.05.021. 규준참조검사 규준참조검사는 피험자의 성취도를 그가 속한 표준집단의 다른 사람들과 비교하여 상대적인 순서에 따라 정보를 제공하기 위해 실시하는 시험입니다. 그룹 내 상대적 위치에 따라 개인의 성취를 해석하기 때문에 상대평가라고도 합니다. 2. 준거참조검사 준거참조검사는 개인의 성취도를 미리 정한 기준에 비추어 의미를 부여하고 활용하기 위해 마련된 시험으로, 다른 과목과 관계없이 절대적인 기준으로 성취도를 판단하기 때문에 절대평가라고도 불립니다. 준거참조검사는 평가대상 성취기준을 바탕으로 시험을 제작하며, 시험을 실시한 후에는 규...2025.05.02
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우리 사회의 학력별 임금 격차와 해소 방안2025.01.261. 학력별 임금 격차 우리 사회에서 학력에 따른 임금 차별, 즉 학력별 임금 격차는 오랫동안 중요한 사회적 이슈가 되어 왔다. 고학력자일수록 상대적으로 높은 임금을 받는 경향이 뚜렷하게 나타나며, 이는 학벌주의 사회풍토와도 밀접한 관련이 있다. 대학 졸업자와 고졸자의 임금 격차는 시간이 지날수록 확대되는 양상을 보이고 있으며, 특히 대기업과 공공기관, 전문직 분야에서 학력에 따른 임금 차별이 두드러진다. 1. 학력별 임금 격차 학력별 임금 격차는 오랫동안 사회적 문제로 지적되어 왔습니다. 이는 교육 기회의 불평등, 노동 시장의 차...2025.01.26
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예술가의 도덕성과 예술작품의 평가2025.05.131. 예술가의 도덕성과 예술작품의 관계 예술가가 저지른 사회적 불의와 예술작품의 예술성은 구분되어야 하는지에 대한 논의. 예술가의 비윤리적 행동이 작품의 예술성에 미치는 영향, 예술가의 도덕성과 작품의 분리 가능성, 예술과 윤리의 관계 등을 다룸. 2. 예술가의 영향력과 사회적 책임 예술가의 영향력과 사회적 책임에 대한 논의. 예술가의 비윤리적 행동이 대중에게 미치는 부정적 영향, 예술가의 도덕성이 작품 평가에 미치는 영향, 예술가의 사회적 책임에 대한 고찰. 3. 예술작품의 평가와 예술가의 인격 예술작품의 평가 시 예술가의 인격적...2025.05.13
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어린이집 평가인증 통합지표2025.01.281. 어린이집 평가인증 통합지표 어린이집 평가인증 통합지표는 보육의 질을 결정하는 구체적인 기준으로, 보육시설 규모 및 유형에 따라 3단계로 구성되어 있습니다. 40인 이상 보육시설용 6개 영역 70항목, 30인 이하 보육시설용 5개 영역 55항목, 장애아 전담 보육시설용 6개 영역 75항목으로 평가됩니다. 항목별 평가기준은 3단계 기술평정척도로 이루어지며, 문서점검, 관찰, 면접 등의 방법으로 자체 점검, 현장관찰, 인증심의위원회 평가가 이루어집니다. 1. 어린이집 평가인증 통합지표 어린이집 평가인증 통합지표는 어린이집의 질적 수...2025.01.28
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호스피스완화간호_ 말기위암환자_ 사례보고서2025.01.121. 암성 통증 관리 대상자가 심리적 안정감을 느끼며, 통증이 최소화될 수 있도록 통증 사정, 약물요법, 비약물요법, 자가 관리법 등의 간호중재를 제공한다. 2. 말기 암 환자의 영양관리 대상자가 균형 잡힌 영양섭취를 통해 정상범위의 목표체중을 유지할 수 있도록 영양상태 사정, 약물요법, 비약물요법, 식이관리법 등의 간호중재를 제공한다. 3. 말기 암 환자의 배변관리 대상자가 배변활동에 대한 불편감을 호소하지 않고 정상적인 배변활동을 할 수 있도록 배변활동 사정, 변완화제 사용, 배변관리 교육 등의 간호중재를 제공한다. 4. 말기 ...2025.01.12
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칸트 윤리학의 특징 - 공리주의와의 차이를 중심으로2025.05.021. 칸트의 의무론 칸트는 행위의 옳고 그름을 판단하는 기준은 행위의 결과가 아니라 행위의 동기와 의지라고 주장했다. 그에 따르면 행위의 동기는 감정이 아닌 의무에서 비롯되어야 하며, 이를 '선의지'라고 개념화했다. 또한 칸트는 도덕법칙을 제시했는데, 이는 개인의 준칙이 아닌 보편적으로 적용 가능한 실천법칙이어야 한다는 것이다. 2. 공리주의 공리주의는 행위의 옳고 그름을 결과에 따라 판단하는 윤리이론이다. 공리주의에 따르면 행위의 목적은 최대다수의 최대행복을 달성하는 것이며, 그러한 결과를 가져오는 행위는 선하고 옳은 것으로 간주...2025.05.02
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보육시설 평가인증제도의 과정과 영향2025.01.191. 보육시설 평가인증제도 보육시설 평가인증제도는 보육서비스의 질적 수준을 높이기 위해 도입된 제도로, 보육시설의 운영 현황을 점검하고 진단하여 일정 수준 이상의 보육서비스를 제공하는 시설을 공식적으로 인증하는 제도입니다. 이 제도는 보육시설의 자발적인 참여와 정부의 지원을 통해 이루어지며, 인증 신청, 자체 점검, 현장 관찰, 인증 결정 등의 과정을 거치게 됩니다. 평가인증제도는 보육시설의 전문성 향상, 보육서비스 질 개선, 학부모의 신뢰 증가 등 긍정적인 영향을 미치고 있습니다. 1. 보육시설 평가인증제도 보육시설 평가인증제도는...2025.01.19
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내재적 동기와 외재적 동기의 특성 비교 및 학습과제 수행 경험 분석2025.01.241. 내재적 동기의 특성 내재적 동기는 학습자 스스로가 학습 과정에서 흥미와 즐거움을 느낄 때 발생한다. 이는 학습자가 과제를 수행하면서 얻는 만족감이나 학습의 본질적인 가치에서 비롯된다. 내재적 동기를 가진 학습자는 외부의 보상이나 평가에 의존하지 않으며, 학습 자체에서 동기를 찾는다. 이러한 학습자는 새로운 지식을 탐구하는 과정에서 스스로에게 보상을 느끼며, 학습 과정을 통해 자기 자신을 성장시키는 데 집중한다. 내재적 동기는 학습의 지속성을 높이고, 학습자가 주도적으로 학습에 임할 수 있게 한다. 2. 외재적 동기의 특성 외재...2025.01.24
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