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자원봉사활동을 설명할 수 있는 동기부여이론과 자원봉사자의 바람직한 역할2025.05.121. 동기부여이론 동기는 인간으로 하여금 어떠한 행동, 일을 일으키도록 하거나 마음을 가지게 하는 원인, 계기를 의미한다. 동기부여이론에서는 인간의 행동의 요인이 동기를 바탕에 두고 있다고 설명하며, 인간에게 동기를 부여하기 위해서는 자기 결정권, 자주성을 보장해주어야 한다. 이타주의는 타인의 행복, 이익을 우선하는 행동을 의미하며, 이기주의는 자신의 행복, 이익을 고집하는 사고방식을 뜻한다. 2. 성취동기이론 성취동기이론은 개인, 사회의 발전을 위해 높은 성취동기가 필요하다는 이론이다. 성취의 유형은 숙달목표, 수행목표, 사회적 ...2025.05.12
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사회복지행정의 환경변화에 대해 생각해 봅시다2025.04.271. 사회복지행정의 개념 사회복지행정은 사회복지실천에 있어서 매우 중요한 조직이다. 그리고 이러한 사회복지행정의 주요 목적은 사회복지관리자에 의해 수행되는 상호 의존적인 과업과 기능 및 관련 활동 등의 체계적 개입 활동으로 볼 수 있다. 또한, 사회복지행정을 광의와 협의의 행정으로 구분할 수 있다. 2. 행정가의 역할 사회복지행정가는 사회복지사가 갖춰야 할 지식, 기술, 경험을 가짐과 동시에 사회복지사를 지도 및 감독할 능력을 가진 사람이다. 또한, 지역사회욕구를 충족시킬 사회복지프로그램을 개발, 관리하고 사회복지조직의 관리 운영에...2025.04.27
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사례관리모델(모형)2025.05.071. 통합전문가 모형 통합전문가 모형은 전통적인 개별사회복지실천 모형과 가장 유사한 모형이다. 이 모형에서 사례관리자가 클라이언트 개인 또는 클라이언트 집단의 서비스 조정에 대한 전문적인 책임을 진다. 사례관리자는 클라이언트가 필요한 서비스를 연결, 서비스에 대한 접근, 조정 등을 행하기 때문에 서비스 중개자 모형이라고도 한다. 사례관리자는 사회복지실천, 간호, 공공복지, 심리학, 대인서비스, 직업재활 등에 대한 훈련을 받은 사람으로서, 사례관리 기능의 모든 것, 즉 접수, 서비스 기획, 서비스 조정, 평가 등 전 과정을 통하여 클...2025.05.07
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지역사회 환경과 유아교육기관2025.01.241. 지역사회 환경 유아교육기관은 지역사회의 다양한 기관 중 하나이며, 지역의 각 기관과 인적 자원, 물리적 환경 그리고 다양한 자원과 항상 접할 수밖에 없다. 지역사회는 영유아의 발달, 특히 사회화 과정에 영향을 주는 중요한 사회문화적 환경이다. 유아교육기관에서는 다양한 지역사회 기관과의 협력관계 체결 및 교류를 교육의 한 영역으로 활성화함으로써 영유아의 발달을 도와야 한다. 2. 관련 행정기관 및 연합회와의 교류 유아교육기관인 유치원과 어린이집은 국가 수준의 관련법에 따라 설치된 기관으로 행정기관의 관리와 감독을 받아야 한다. ...2025.01.24
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유아교육기관에서의 통학 차량 운행과정에서 발생한 안전사고 사례와 교사의 역할2025.05.151. 유아교육기관 통학 차량 안전사고 유아교육기관에서 발생한 통학 차량 안전사고 사례를 제시하고, 이를 예방하기 위한 교사의 역할과 태도에 대해 설명하고 있습니다. 최근 몇 년 사이 아동들의 통학차량 사고가 빈번하게 발생하면서 학부모들의 불안감이 높아지고 있으며, 보육교사의 안일한 태도로 인해 큰 사고로 이어질 수 있었던 사건들이 있었음을 알 수 있습니다. 따라서 실제 사례를 통해 교사의 역할과 개선방안에 대해 제안하고 있습니다. 2. 통학 차량 안전사고 예방 대책 정부에서는 어린이통학버스 신고 의무화, 운전자·동승자 교육 강화, ...2025.05.15
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시설중심재활과 지역사회중심재활의 원칙과 실천방안 비교2025.01.191. 시설중심재활 시설중심재활은 전문적인 시설이나 센터를 중심으로 한 재활 접근 방식입니다. 이 방법은 전문적인 환경과 지원, 개인 맞춤형 접근, 전문 재활 팀의 역량 강화 등의 원칙을 가지고 있습니다. 실천 방안으로는 다양한 재활 서비스 제공, 꾸준한 감독과 지원, 최신 기술과 장비의 활용 등이 있습니다. 2. 지역사회중심재활 지역사회중심재활은 장애인이 사회적으로 통합될 수 있도록 지역 사회의 자원을 활용하는 접근 방식입니다. 이 방식은 사회적 통합 강화, 지역 사회 리소스 활용, 직접적인 사회적 지원 등의 원칙을 가지고 있습니다...2025.01.19
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사회복지 프로그램 수행인력 구성 및 예산2025.05.021. 사회복지 프로그램 수행인력 구성 사회복지 프로그램의 내용이 결정되면 프로그램을 수행할 수 있는 인력을 구성해야 한다. 수행인력은 프로그램에서 실행하고자 하는 모든 활동을 포괄할 수 있도록 선정되어야 할 것이다. 일반적으로 프로그램 수행인력은 프로그램을 실행하는 전반적인 사항을 책임지고 진행하는 담당자, 담당자의 업무에 대해서 지도 및 감독을 하는 슈퍼바이저, 프로그램 전 과정에 대해 전문적인 의견을 제공하는 자문위원, 프로그램 내용별로 수행하는 전문가, 프로그램을 보조하는 자원봉사자 등으로 구성된다. 2. 사회복지 프로그램 예...2025.05.02
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독후평 작성(제인애덤스(2012). 『헐하우스에서 20년』, 지식의숲 )2025.05.131. 제인 애덤스와 헐하우스 제인 애덤스는 1889년 헐하우스를 설립하고 20년간 봉사하면서 겪은 다양한 이야기와 사회상을 책으로 펴냈다. 그녀는 평화운동과 반전운동을 펼치며 노벨 평화상을 수상했고, 헐하우스는 시카고 대학교 사회학과 발전에 기여했다. 헐하우스는 지역공동체 모델의 시초로 여겨지며, 사회복지를 공부하는 이들에게 필독서이자 현장 경험을 간접적으로 체험할 수 있는 책이다. 2. 사회복지 이론과 현장의 차이 사회복지 이론에서는 이상적인 내용이 존재하지만, 실제 사회복지 현장에서는 예산 부족으로 인해 필요한 복지 혜택이 적시...2025.05.13
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자선조직화운동(COS)와 인보관운동의 특징 비교 및 사회복지실천방법에 끼친 영향2025.01.061. 자선조직화운동(COS) 자선조직화운동은 1896년 영국 런던에서 시작된 최초의 자선조직협회로, 빈곤자에게 무분별한 구제가 아닌 공정한 서비스를 제공하고자 했다. 우애방문자들이 수혜자를 직접 선정하고 지속적으로 감독하여 이들이 독립적으로 생계를 이어나갈 수 있도록 했다. 이들은 빈곤이 개인의 책임이라고 생각했기 때문에 최소한의 원조를 제공하려고 했다. 2. 인보관운동 인보관운동은 목사, 대학생, 교수 등에 의해 주도되었으며, 빈곤이 사회구조에 문제가 있다고 생각했다. 인보관은 빈민가의 환경을 개선하고 교육, 문화활동을 통해 의식...2025.01.06
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리더와 관리자를 구분하는 것에 대한 반대 입장2025.04.301. 리더십 리더십의 본질은 리더가 조직 목표를 달성하기 위해 다른 사람들에게 어떻게 영향을 미치는가 하는 것이지만, 리더와 구성원의 영향력은 단순히 일방적인 것이 아니다. 리더가 구성원에게 영향을 미치는 것은 흔한 일이지만, 구성원들도 리더에게 영향을 미친다. 그것은 또한 서로에게도 영향을 미친다. 따라서 영향력은 리더, 구성원, 동료 간의 상호작용이다. 2. 관리자 관리자는 특정 업무를 수행하거나 특정 그룹 목표를 달성하기 위해 하나 이상의 직원, 부서 또는 자원 봉사자를 감독하는 사람이다. 관리자는 공식적이거나 비공식적일 수 ...2025.04.30
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