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[A+ 자료][교양] 트렌드 코리아 '청소년 교육 - 육각형 인간' 논문형식 레포트2025.01.171. 대중 매체의 육각형 인간 21세기 4차 산업혁명 시대에 미디어 매체가 발전하면서 연예인 등 '육각형 인간'이 등장하게 되었다. 이는 외모, 성격, 학력, 자산, 직업, 집안 등 6개 기준이 모두 완벽한 모습을 의미한다. 청소년기에 있는 학생들은 이러한 매체의 영향을 크게 받아 완벽주의를 추구하게 되어 심리적 불안감을 겪게 된다. 이에 대한 해결책으로 실현 가능한 목표 설정, 매체의 상업성 인지, 학교 차원의 교육 프로그램 등이 필요하다. 2. 매체의 변화와 청소년의 매체 이용 과거 일방적 전달 매체에서 쌍방향 소통이 가능한 새...2025.01.17
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자기주도적학습에 대해서 설명하고 본인이 적용했었던 방법에 대해서 서술하시오2025.05.111. 자기주도적학습 자기주도학습은 1960년대 Cyril Houle의 저서 "The Inquiring Mind"에서 그 개념적 배경이 처음 언급되었다. Houle은 22명의 성인 학습자들과의 인터뷰를 통해 학습자들이 교육을 보는 목적과 가치를 토대로 목적지향적, 활동지향적, 학습지향적의 세 그룹으로 나누었는데 마지막 세 번째 그룹이 자기주도학습 개념과 관련이 높은 그룹이다. 자기주도학습이란 학습자가 타인의 도움을 받거나 혹은 도움 없이 학습 주도권을 가지고 학습하는 것을 의미한다. 그러기 위해서 학습자는 자신의 학습요구를 분석하고 ...2025.05.11
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중학교 2학년 남학생 학교폭력 가해자를 위한 교육프로그램 개발2025.05.121. 사회적 조망수용 이론 사회적 조망수용 이론은 타인의 감정을 판단하고 타인의 입장을 받아들이는 조망수용능력이 인지조망, 정서조망, 공간조망으로 이루어진다고 본다. 이 능력이 발달해야 타인의 정서 및 입장을 파악하고 성숙한 사회성을 보일 수 있다. 2. 감정이입 발달 이론 감정이입 발달 이론은 타인의 입장 및 정서에 대해 이해하고 친사회적인 행동을 보이는 능력을 중요시한다. 이 이론에서도 감정이입이 총체적, 자기중심적, 타인지향적, 타인의 삶 이해 단계로 발달한다고 본다. 3. 중학교 2학년 남학생 학교폭력 가해자의 특성 중학교 ...2025.05.12
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정신건강의학과 활동치료, 정신치료 방법2025.01.161. 활동치료의 정의와 필요성 활동치료(activity therapy)는 정신질환자들에게 치료적 활동을 제공하여 사회적 퇴행을 예방하고, 그들로 하여금 자신의 환경을 받아들이며 사회적 적응을 할 수 있도록 격려하고 지지하여 더 나은 인격의 통합을 가져오게 하며, 사회에 공헌할 수 있는 한 사람이 되도록 도와주는 치료방법입니다. 활동치료의 목적 및 효과로는 환자의 문제와 갈등을 표출할 수 있는 기회 제공, 타인과의 상호작용 기회 제공, 환상과 망상, 착각 등에서 벗어나게 하는 것 등이 있습니다. 활동치료는 정신질환자들의 내적·외적 갈...2025.01.16
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카리스마적 리더십 이론(카리스마 리더십)2025.01.151. 카리스마적 리더십 이론 베버(Weber, 1947)의 관료제이론은 전통적 권위나 카리스마적 권위가 아닌 합법적-합리적 권위에 기반을 둔 리더십을 강조했다. 관료적 리더십은 합리적인 규칙과 절차에 따라 관료제가 형성되고 위계적 명령은 합리적 수단을 통해 이루어져야 한다는 점을 강조한다. 지도자는 선거, 임명, 승진 등의 합법적 수단을 통해 우월성을 성취해야 한다. 그러나 최근 리더의 카리스마적 권위를 중시하는 카리스마적 리더십이론이 주목을 받고 있다. 카리스마적 권위는 개인의 능력에 대한 특별하고 예외적인 승인, 영웅주의, 개인...2025.01.15
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자기주도적 학습이론2025.04.271. 자기주도적 학습 성인은 일상생활을 살아가면서 다양한 것을 학습해 나간다. 성인은 자신이 생활하는 직장, 가정, 동호회 그리고 지역사회 등에서 생활하면서 많은 문제들에 당면하기도 하지만 스스로 문제를 해결해 가는 자기주도성을 가지고 있다. 성인학습은 성인들의 요구에 기반하여 진행되므로 실제적으로 삶의 질 향상을 위한 학습의 원칙이 강조된다. 성인은 자율적 존재라는 특징에서 자기주도적 학습의 특징을 참여, 자기주도성, 자기관리로 볼 수 있다. 2. 호울의 성인학습자 유형 호울(Houle, 1961)은 성인학습자를 목표지향적 학습자...2025.04.27
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자원봉사활동의 10대 특성2025.01.281. 자발성 자발성은 자원봉사자가 타인의 외압이나 어떤 자기의 외적인 요소를 목적으로 하는 것이 아니라 그 스스로가 자기 자신의 의지로 봉사에 참여하는 것을 의미한다. 자기 내부의 의지, 자유의지가 아닌 외부의 강제력이나 압력에 의해 이루어지는 것이 아니라 봉사가 필요한 상황이나 사람들에 대한 마음에서 우러나오는 인류애나 연대의식에서 기인한 것이어야 함을 의미한다. 2. 복지성 자원봉사활동이 그 활동을 통해 께 인간다운 삶을 영위하는데에 도움이 되어야 함을 의미한다. 이러한 복지성은 자원봉사활동의 목적이 인간복지의 복리와 발전에 있...2025.01.28
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만 2세 2학기 영아발달평가 10명2025.01.121. 기본생활 새로운 음식 먹는 것을 어려워하나 긍정적인 상호작용과 식재료의 향을 탐색하며 맛보기를 시도하고 있다. 제공된 음식의 모양에 관심을 가지고 비슷한 모양의 이름을 이야기할 수 있으며 음식의 질감과 맛을 느끼고 표현할 수 있다. 교사의 안내를 긍정적으로 수용하며 하루 일과를 즐겁게 경험하고 안전한 놀일 방법을 인식하고 실천하려고 노력하며 안전한 놀이 방법을 또래에게 전할 수 있다. 2. 신체운동 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 신체 표현에 적극적으로 참여하고한쪽 다리에 힘을 주고 한발로 서서 균형을 유지하는 것이 가능하다...2025.01.12
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성인학습자의 평생학습 참여 동기의 사례2025.01.141. 성인학습자의 평생학습 참여 동기 성인학습자의 교육 참여 특성을 설명하는 대표적인 참여 동기모형으로는 동기지향 모형과 참여의사결정 모형이 있다. 참여의사결정 모형은 참여행위를 지배하는 조건들을 행동을 이끄는 의사결정에 초점을 두고 바라보며 학습 욕구의 기원보다는 행위에 영향을 미치는 상황에 더 관심을 기울인다. 성인의 참여 동기와 관련된 많은 이론 중 Houle(1961)의 참여 동기유형이 가장 대표적이라고 할 수 있다. Houle은 성인교육 참여 동기를 목표지향형 동기, 활동지향형 동기, 학습지향형 동기의 세 유형으로 참여 동...2025.01.14
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현대 한국 사회의 변화와 함께 나타난 가족의 변화2025.05.121. 한국 사회의 가족 역사 우리나라의 가족의 역사를 돌이켜보면 수많은 역사를 참고한다면 우리나라의 인구는 마치 민족의 생존에 의한 형태로써 가족이 형성되었다는 것을 알 수 있다. 의학기술이 발달하기전 돌림병이나 수명이 짧던 옛 시절에는 일부 다처제의 방식에 의해서 다산의 형식으로 가족을 형성했으며 이에 따른 씨족사회로써 후손을 남겨서 전통을 계승하고 자신의 생명을 지속하는 인간의 생존적인 의미가 컸다. 2. 가족의 개념 인간은 가족이라는 제1차 준거집단에 의해서 형성되는 인간의 생애주기의 탄생과 사망의 과정이다. 가족은 특별함, ...2025.05.12
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