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집단상담이론과실제_집단상담이 필요한 대상과 그렇지 않은 대상에 대해 구분하여 집단상담 시의 장점과 단점에 대해 논해 보시오.2025.01.191. 집단상담의 개념 집단상담은 사람들이 자신을 이해하도록 도와주면서 대인관계에서 발생하는 불편함, 이해받지 못하는 소외감, 오해 및 갈등을 집단원과 함께 느끼고 해결할 수 있도록 지원하는 상담이다. 따라서, 한 명의 상담자와 여러 명의 내담자가 함께 모여 일정 기간동안에 정기적으로 만나면서 생활 과정에서 직면하는 문제 또는 사건 등 그들의 관심사에 대하여 각자의 느낌 반응행동 및 생각 등을 대화하는 과정에서 허용적, 현실적, 감정 정화적, 상호신뢰적, 수용적, 지원적인 집단의 응집력과 치료적 분위기에 의해서 상호 이해를 촉진함으로...2025.01.19
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정신분석 상담의 기술과 상담목적2025.05.041. 정신분석 상담의 기술 정신분석 상담에서 사용되는 대표적인 기술에는 자유연상법, 꿈 분석, 해석, 저항 분석, 감정전이, 최면술 등이 있다. 이러한 기술들은 내담자의 무의식적 동기와 욕구를 파악하고 표출하도록 하여 이상행동의 근원을 밝혀내는 것을 목적으로 한다. 2. 정신분석 상담의 목적 정신분석 상담의 주된 목적은 이상행동의 원인을 어린 시절 또는 과거의 경험으로 보고 원인을 이끌어내어 억압된 감정이나 생각 등을 자유롭게 표출하도록 함으로써 해석을 통해 왜곡된 자신을 직시하게 하고 억압된 갈등 및 욕망을 제거함으로써 기능을 회...2025.05.04
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여성간호학실습 케이스스터디(산통에대한 간호진단 1~3)2025.01.161. 태반 관류이상과 관련된 태아 산소공급의 위험성 태아 심박동수가 정상치를 유지하도록 하기 위해 주치의에게 보고하여 적절한 처방을 받고, 측위로 체위를 취하며 상체를 올려주어 하대정맥의 압박을 감소시키고, 옥시토신 투여를 금하며, 산소 공급과 심호흡을 격려하는 등의 간호중재를 수행하였다. 2. 지속적인 자궁수축으로 인한 통증 심호흡을 격려하고, 산모의 활력징후를 체크하며, 편안한 자세로 변경해주고, 호흡법을 교육하고, NST를 통해 태아 상태와 자궁수축을 확인하며, 진통 과정을 설명하고 정서적 지지를 제공하는 등의 간호중재를 수행...2025.01.16
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유능한 상담자의 인간적인 특성과 역할2025.04.271. 유능한 상담자의 특성 유능한 상담자는 단순히 경청하는 것 이상의 능력을 갖추어야 한다. 그들은 내담자의 이야기에서 핵심을 잘 파악하고, 내담자와 신뢰관계를 형성하여 내담자가 자신의 이야기를 편하게 털어놓을 수 있도록 해야 한다. 또한 내담자에 대한 깊은 공감 능력과 함께 객관적인 조언을 제공할 수 있어야 한다. 2. 유능한 상담자의 역할 유능한 상담자는 단순히 내담자의 이야기를 듣는 것에 그치지 않고, 내담자의 상황을 정확히 파악하고 함께 고민하며 대안을 모색하는 역할을 해야 한다. 내담자가 신뢰할 수 있는 존재가 되어 내담자...2025.04.27
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인간중심상담의 주요개념과 상담 과정 및 기술2025.04.271. 인간중심상담의 기본입장 인간중심상담은 인간이 문제해결력과 긍정적 자아개념을 가지고 있으며, 자기실현 경향성과 본질적으로 선하고 신뢰로운 존재라는 기본 입장을 가지고 있다. 이러한 인간관을 바탕으로 상담의 목표는 내담자의 성장을 도모하고 정상적인 발달을 위한 조건을 제공하며, 내담자의 자발적 목표 설정을 돕는 것이다. 2. 부적응 행동의 원인 인간중심상담에서는 부적응 행동의 원인을 외부적 기준과 내면적 욕구의 괴리, 진정한 자기와 이상적 자기의 괴리, 유기체적 욕구와 존중받고자 하는 욕구의 괴리, 자아개념과 경험 간의 불일치 등...2025.04.27
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게슈탈트 기법 상담 간략 기록지(1회기)2025.01.201. 게슈탈트 기법 게슈탈트 기법은 심리치료의 한 방법으로, 내담자의 현재 경험에 초점을 맞추어 자아인식과 자기수용을 돕는다. 이 기록지는 게슈탈트 기법을 활용한 1회기 상담 내용을 정리한 것이다. 내담자의 주요 호소문제는 분노 통제의 어려움이었으며, 상담 목표는 현재의 불안 요소를 찾아보는 것이었다. 상담 과정에서 내담자는 모래 명상을 통해 자신의 신체와 감정을 더 잘 이해하게 되었고, 특히 어머니와의 관계와 아버지의 이미지에 대해 통찰을 얻었다. 상담자는 내담자의 마음을 상하지 않게 하면서 상담 과정을 원활하게 진행하는 방법에 ...2025.01.20
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집단상담 과정의 각 단계별 특징과 지도자의 역할2025.01.051. 집단상담자의 역할 집단상담자는 집단상담에 관한 전문적인 교육과 훈련을 통해 집단작업을 담당할 전문지식과 역량을 갖추며, 집단의 유형에 따라 집단리더, 집단지도자, 집단치료자 등으로 불린다. 집단상담자는 집단구성원의 성장, 치료, 적응 등에 초점을 두어 집단상담을 진행하며, 개인 상담과는 달리 집단구성원 간의 역동과 상호작용을 활용하여 변화를 이끌어내야 한다. 따라서 집단상담자는 개인 상담자보다 더 복잡한 개인화와 역전이를 극복하고 집단기술과 상호작용에 대한 지식과 기술을 갖추어야 한다. 2. 집단상담 과정의 단계별 특징 집단상...2025.01.05
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상담심리학 과제: 상담과 치료의 차이와 상담의 필요성2025.01.201. 상담과 치료의 차이 상담은 일상적인 문제에 중심을 두고 개인 환경, 발달을 강조하며 사는 데에 필요한 지지와 더불어 인생 목표를 설정할 수 있게 촉진하는 과정입니다. 반면 치료는 개인 내적인 역동과 과거에서 현재로 연결되는 문제에 관한 교정 치료를 목표로 합니다. 치료는 정신의학적 관점에서 증상 혹은 현존하는 문제를 제거하며 적응할 수 있게 도와줍니다. 2. 상담의 필요성 현대인은 급격하게 변화하는 사회와 과도한 경쟁으로 어려움을 경험하고 있습니다. 이러한 현상에서 개인의 어려움을 해결하고 정신질환으로 이어지지 않도록 하기 위...2025.01.20
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지역보건팀(방문보건)2025.04.251. 집중관리군 - 방문 횟수: 3개월 이내 8회 이상 건강관리 서비스 실시 - 내용: · 건강위험요인 및 대상자 요구도에 따라 건강관리 계획수립 후 집중관리 실시 · 건강위험요인의 적극적 개선을 위하여 보건소 다분야 보건·의료전문가* 참여를 통한 전문적 건강관리 서비스(교육, 상담, 정보제공, 보건소 내외 자원연계) 제공 필요 * 보건소 내 의사, 약사, 간호사, 영양사, 운동전문가, 물리/작업치료사,치과위생사 등 - 지속 및 퇴록: · 대상자 재평가 결과에 따라 서비스 군 지속 또는 재배치 필요 · 대상자 재평가 ...2025.04.25
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2024. 유치원 정량평가 정성평가 자기실적평가서2025.01.281. 학습지도 교사는 주당 수업시간이 18시간 이상이며, 수업공개 횟수가 2회 이상, 원내외 수업컨설팅 및 멘토링 장학 횟수가 2회 이상, 학습지도 곤란도가 특수, 통합, 외국인 유아를 대상으로 하는 등 학습지도 영역에서 우수한 실적을 보이고 있습니다. 2. 생활지도 교사는 유아 및 학부모 상담 실적이 있으며, 생활지도 곤란도가 담임 학급인 것으로 나타났습니다. 또한 돌봄교실 운영 학급이 있는 것으로 확인됩니다. 3. 전문성 개발 교사는 연수 이수 실적이 60시간 이상이며, 교과연구회 활동, 연구대회 및 연구개발 실적이 있는 것으로...2025.01.28
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