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2022 노인간호학실습 케이스 스터디 (골절)2025.04.291. 보행자 교통사고로 인한 골절과 관련된 신체 기동성 장애 대상자는 2021년 10월 11일 보행자 교통사고로 L1, L2, L4, 삼복사 골절이 발생하였습니다. 이로 인해 하지 움직임에 제한이 있으며, 통증을 호소하고 있습니다. 간호 중재로는 하지 ROM 운동, 통증 관리, 보조기 사용 교육 등을 실시하였습니다. 2주 내에 다리 움직임에 대한 거부감이 감소하고, ROM 운동 수행, 통증 감소 등의 목표를 달성하고자 합니다. 2. 부동과 관련된 변비 대상자는 오랜 기간 침대 안정을 취하면서 변비가 발생하였습니다. 간호 중재로는 배...2025.04.29
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유방암/케이스스터디/간호진단/간호과정/기동성장애2025.01.161. 유방암 유방암 환자의 경우 수술 후 림프부종이 발생할 수 있으며, 이로 인해 상지의 움직임이 제한되어 일상생활 수행에 어려움을 겪을 수 있다. 간호사는 림프부종과 관련된 신체기동성장애를 간호진단으로 선정하고, 팔 둘레 측정, 관절 가동범위 사정, 일상생활 수행능력 평가 등의 간호중재를 통해 대상자의 기능 향상과 삶의 질 개선을 도모해야 한다. 또한 대상자 교육을 통해 자가 관리 능력을 높이고, 압박 붕대 적용, 운동 격려, 림프마사지 교육 등 다양한 치료적 중재를 제공해야 한다. 2. 간호진단 이 사례에서 간호진단은 '림프부종...2025.01.16
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이슈 분석_학생, 학부모의 무분별한 교권침해 Issue로 촉발된 아동학대 관련법 개정 움직임에 대한 전반적 고찰2025.05.131. 아동학대 관련법 개정 움직임 학생, 학부모의 무분별한 교권침해 Issue로 인해 아동학대 관련법 개정 움직임이 일어나고 있다. 교육부와 교사들은 현행 아동학대 관련 제도 및 법령이 교육현장에 적합하지 않다고 지적하며 법 개정의 필요성을 강조하고 있다. 정치권에서도 교사의 정당한 교육활동을 보장하기 위한 법 개정을 추진 중이다. 2. 교사의 정당한 교육활동 보장 교사들은 무분별한 아동학대 신고로 인해 교육활동이 위축되고 있다고 호소하고 있다. 이에 따라 교사의 정당한 교육활동을 보장하고 교권을 확립하기 위한 법령 개정과 제도 개...2025.05.13
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신체보호대 교육자료(요양병원 QPS실)2025.04.261. 신체보호대 신체보호대는 전신이나 신체 일부분의 움직임을 제한하려 할 때 사용되는 수동적 방법 또는 물리적 장치 및 기구입니다. 신체보호대 사용 대상자는 자신이나 타인의 안위에 심각한 손상을 초래할 수 있는 경우, 예를 들어 의식저하, 인지장애, 자해 및 타인에게 손상을 입힐 수 있는 경우, 각종 생명유지 장치 유지가 필요한 경우 등입니다. 신체보호대 사용 전 절차로는 환자 상태 확인, 투약력 확인, 대안적 중재법 확인, 환자 및 보호자 동의 등이 있습니다. 신체보호대 사용 지침에는 움직임 최대화, 피부 손상 예방, 순환장애 예...2025.04.26
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한국어 모음 체계의 특징과 효율적인 교육 방안2025.01.191. 한국어 모음 체계의 특징 한국어 모음 체계는 단모음과 이중모음으로 구성되며, 단모음은 혀의 위치와 입 열림 정도에 따라 전설모음, 후설모음, 고모음, 중모음, 저모음, 원순모음, 평순모음으로 분류된다. 이중모음은 반모음과 단모음의 결합으로, 상향 이중모음과 하향 이중모음으로 나뉜다. 2. 모음 음소 교육 방안 모음 교육 방안으로는 최소대립쌍을 활용한 교육과 모음 사각도를 이용한 교육이 제안되었다. 최소대립쌍 활용 교육은 학습자의 모음 오류를 실험을 통해 파악하고 단계적으로 교육하는 방식이며, 모음 사각도 활용 교육은 혀의 위치...2025.01.19
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조음 음운장애(말소리) 중재 중 조음 지시법의 정의와 실제 지도 방법2025.01.171. 조음 지시법의 정의 조음 지시법은 조음 음운장애를 가진 사람이 정확한 발음을 할 수 있도록 돕는 방법이다. 이 방법은 입술, 혀, 치아 등의 위치와 움직임을 구체적으로 지시하여 올바른 소리를 내게 하는 데 중점을 둔다. 조음 지시법은 발음의 명료성을 높이고, 의사소통 능력을 향상시키는 데 효과적이다. 2. 조음 지시법의 실제 지도 방법 조음 지시법의 지도 방법은 구체적이고 체계적인 단계를 따른다. 먼저 목표 소리를 명확히 정의하고, 단계별로 지도한다. 교사가 시범을 보이고, 아동이 따라 하며 피드백을 받는다. 반복적인 연습과 ...2025.01.17
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교수진행과정에 따른 장애영유아 교수방법에 대해 조사한 후 이에 대해 서술하시오2025.01.111. 장애 영·유아 교수방법 장애 영·유아를 교수하는 효율적인 방법 중 하나는 장애 영·유아의 발달 단계 및 요구를 적절히 이해하는 것이다. 영·유아들은 여러 발달 단계를 거쳐서 발달하게 된다. 교육 계획이 설계될 때 영·유아의 발달 단계에 적합한지 아니지를 확인하는 것이 무엇보다 중요하다. 장애가 있는 영·유아의 경우에는 촉감, 시각, 청각 등 다양한 감각 자극을 입력하고, 처리하는 과정에서 어려움을 마주할 수 있기 때문에, 여러 가지 감각 경험을 할 수 있도록 지원하는 것이 중요하다. 2. 움직임과 신체 활동 통합 및 일관성 있...2025.01.11
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멸균영역 만들고 유지하기 성찰일지2025.05.061. 멸균영역 만들기 실습을 통해 멸균영역을 만들고 유지하는 방법을 배웠다. 주요 내용은 내과적 손 씻기, 멸균 제품 준비, 멸균 꾸러미 확인, 멸균용액 사용, 멸균 주사기 준비, 멸균 포 관리 등이다. 멸균영역 관리 시 움직임을 최소화하고, 포장 상태와 유효기간 등을 항상 확인하는 습관이 중요하다. 2. 멸균영역 유지하기 멸균영역 유지를 위해서는 멸균 물품 취급 시 주의사항을 숙지하고 실천해야 한다. 멸균 영역 내에서 움직임을 최소화하고, 멸균 포장 상태와 유효기간을 확인하며, 멸균 용액 사용 시 주의해야 한다. 또한 멸균 물품 ...2025.05.06
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주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성과 행동문제의 원인2025.01.191. 주의력결핍 과잉행동 장애 주의력결핍 과잉행동 장애의 특성은 지속적인 주의 유지의 어려움, 과제와 관련 없는 행동이나 과잉된 움직임, 충동적이고 공격적인 행동 등이다. 이러한 장애의 원인과 중재방법으로는 생물학적 모델, 심리교육적 모델, 생태학적 모델, 행동주의 모델, 인본주의 모델 등이 있다. 각 모델에 따라 약물치료, 심리치료, 행동수정, 정서교육 등의 중재방법이 제시된다. 1. 주의력결핍 과잉행동 장애 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)는 아동기에 가장 흔히 나타나는 신경발달 장애 중 하나입니다. ADHD 아동들은 주의력 ...2025.01.19
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무용의 종류와 특징2025.05.071. 무용의 정의 무용이라는 단어의 정의를 살펴보면 '무용'과 '춤'은 'Dance'로 동일하게 해석되며, 발레는 Ballet, 한국무용은 Korean dance, 현대무용은 Modern dance로 표기된다. 춤과 무용은 영어로는 dance로 똑같이 해석되나, 엄연히 다른 뉘앙스로 받아들여진다. 우리나라는 한자어로 된 표현을 선호하다 보니, 춤이라는 단어보다는 무용이라는 단어가 보다 고전적인 뉘앙스로 받아들여지며, 이런 단어의 특징 때문에 클래식한 분야로 인식된다. 2. 순수무용 인체의 해부학적 구조를 활용하여 기하학적이고 예술적...2025.05.07
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