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만 2세 아동 9-2월 관찰일지2025.11.181. 기본생활습관 만 2세 아동이 손을 씻을 때 소매를 올리지 않아 옷이 젖는 모습을 보임. 교사의 반복적인 지도에도 행동 변화가 즉시 나타나지 않음. 양치질 시에도 동일한 패턴 반복. 아동의 주변 상황 인식 능력이 발달 중이며, 기본생활습관 형성을 위해 지속적이고 반복적인 교육이 필요함을 보여줌. 2. 신체운동능력 만 2세 아동이 실외활동에서 시소를 타고 싶다는 의사를 명확히 표현함. 교사의 질문에 안전수칙인 '꽉 잡아요'라고 적절히 응답. 신체활동에 대한 관심과 안전의식이 함께 발달하고 있으며, 교사와의 상호작용을 통해 안전한 ...2025.11.18
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A+받은 기본간호학 감염관리와 무균술 사례연구2025.01.121. 수술 후 감염 발생 위험 요인 대상자가 지니고 있는 내인성 요인으로는 면역기능이 저하된 높은 연령과 감염의 위험성을 증가시키고 상처치유를 지연시키는 당뇨가 있다. 2. 감염 회로 개념 감염은 단순히 병원체가 있다고 진행되는 것이 아니라 일련의 감염회로가 완성되어야 발생한다. 박테리아, 바이러스 등의 감염을 일으킬 수 있는 감염원이 손위생, 멸균법, 항생제, 살균제 등이 적절히 시행되지 않아 미생물의 성장과 증식의 서식지가 되는 저장소에서 탈출구를 통해 나오게 된다. 여기서 건조 드레싱, 손위생, 장갑착용을 하지 않는다면 미생물...2025.01.12
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제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례와 영아의 경험이해 및 교사지원2025.01.161. 제4차 표준보육과정의 예술경험 내용 제4차 표준보육과정에서 예술경험 영역의 내용은 아이들이 일상생활에서 아름다움을 느끼고 경험하며, 이를 통해 자신의 생각이나 감정을 자유롭거나 창의적으로 표현하는 것을 목표로 한다. 이 과정에서는 다양한 예술 활동을 통해 아이들이 자신의 생각과 감정을 자유롭게 표현하고, 예술적 경험을 풍부하게 쌓을 수 있도록 한다. 구체적인 내용으로는 음악적 경험, 미술적 경험, 동작과 무용 경험, 통합적 예술 경험 등이 있다. 2. 예술경험에 대한 활동사례 제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례는 ...2025.01.16
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아동간호학 UTI 요로감염 자료조사2025.05.021. 요로감염 요로감염(Urinary tract infection, UTI)은 신장, 요관, 방광, 요도 전립선 등 요로계의 미생물이 침투하여 염증성 반응을 유발하는 것을 의미한다. 영아기 동안 남아가 요로감염에 걸릴 가능성이 더 높으며, 그 이후에는 여아가 걸릴 가능성이 훨씬 높아진다. 요로감염은 2세~6세 사이에 주로 발생하며, 여아의 요도가 짧아서 박테리아가 쉽게 요도로 올라가기 때문에 여아가 남아보다 10~30배 발병률이 높다. 대부분 특별한 문제가 없이 치료가 되나 요로감염에 반복적으로 감염되는 소아의 5~20%는 신장에 ...2025.05.02
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세균성 수막염: 원인, 병태생리, 증상 및 간호2025.11.161. 세균성 수막염의 원인균 세균성 수막염의 주요 원인균은 연쇄상 폐렴구균(Streptococcus pneumococcus)과 나이제리아 수막염균(Neisseria meningitidis)입니다. 과거에는 인플루엔자균(Haemophilus influenzae)이 주요 원인균이었으나, 백신의 사용으로 인한 감염이 감소했습니다. 이 세균들은 상부호흡기계를 통해 중추신경계로 침투하거나 혈류를 따라 전파되며, 두개골의 관통상이나 기저부 두개골을 통해 직접 전파될 수 있습니다. 2. 세균성 수막염의 병태생리 및 합병증 세균성 수막염은 뇌와 ...2025.11.16
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유아교육기관의 실내외 환경구성 원리와 고려사항2025.11.121. 실내환경구성의 원리 유아교육기관의 실내환경은 흥미영역으로 구성되며, 역할놀이, 블록놀이, 조작놀이, 창작놀이, 운동놀이, 언어놀이, 수놀이, 과학놀이, 음률놀이, 물이나 모래놀이 등으로 나뉜다. 각 영역은 특정 학습능력을 발달시킬 수 있는 교구와 자료로 구성되며, 물리적·시각적 경계를 통해 구획된다. 영유아는 다양한 교구와의 상호작용을 통해 새로운 지식 구성, 기술 습득, 교육과정 내용 통합 등을 경험한다. 2. 실내환경구성의 고려사항 실내환경 구성 시 영유아의 연령과 발달상태를 고려하고, 계절과 기후에 따라 채광과 통풍을 조...2025.11.12
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유아 미술활동에서 창의성 발달 방법2025.11.181. 유아미술교육의 목적 유아미술교육은 작품 전시가 아닌 유아의 경험과 느낌을 표현하는 과정을 중시합니다. 유아의 연령, 능력, 흥미를 고려하여 계획되어야 하며, 독창적 사고와 독립적 작업 기회를 제공함으로써 다양한 창의적 능력을 기르도록 합니다. 미술활동을 통해 유아는 시각적으로 배우고, 자신과 타인의 작품에 대해 이야기할 수 있게 되며, 이는 전인적 성장 발달을 목표로 합니다. 2. 창의성 발달 방법 미술활동의 표현 과정 자체를 즐기도록 유도하여 지속적 관심과 참여를 유도합니다. 자유롭고 허용적인 분위기에서 생각과 감정을 다양한...2025.11.18
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발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대한 고찰2025.01.261. 발도르프 프로그램의 이론적 배경 발도르프 프로그램의 이론적 배경은 루돌프 슈타이너의 철학적 신념, 특히 그의 '인지학'에서 비롯된다. 인지학은 인간의 지혜를 탐구하는 학문으로, 발도르프 교육은 이 인지학적 관점을 중심으로 인간과 세계, 그리고 개인의 자아에 대한 깊은 이해를 기반으로 한다. 슈타이너는 인간이 단순한 물리적 존재가 아니라 정신적·영적 존재라고 믿었으며, 교육은 이러한 측면을 전인적으로 육성하는 과정이라고 보았다. 2. 발도르프 프로그램의 교육목표 발도르프 프로그램의 교육목표는 전인적 인간 발달을 촉진하는 데 있다...2025.01.26
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[A+] 사회복지실습일지, 다문화가족지원센터2025.01.031. 다문화가족 지원 다문화가족지원센터에서는 다문화가족의 자녀를 위한 다양한 지원 사업을 운영하고 있습니다. 이 사업들은 다가감(정서안정 및 진로취업 지원), 다배움(취학준비 학습지원), 지역사회 다문화 감수성 향상 등의 내용으로 구성되어 있습니다. 또한 다문화가족 자녀의 언어발달을 지원하는 사업도 진행하고 있습니다. 이를 통해 다문화가족의 안정적인 정착과 자립을 돕고 있습니다. 2. 한국어 교육 다문화가족지원센터에서는 다문화가족 구성원들을 대상으로 한국어 교육을 실시하고 있습니다. 유아부터 초등, 중등 과정까지 다양한 연령대의 학...2025.01.03
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아동 폐렴 케이스 스터디: 간호과정 적용2025.11.151. 폐렴(Pneumonia)의 정의 및 분류 폐렴은 폐 실질의 세기관지와 폐포 부위에 염증이 생기는 질환으로 영아와 어린 아동에게 가장 흔히 발생한다. 세균, 바이러스, 이물질, 음식물 흡인 등 다양한 원인으로 발생하며, 해부학적으로는 대엽/소엽 폐렴, 간질 폐렴, 기관지/폐포성 폐렴으로 분류된다. 원인적 분류는 바이러스성, 마이코플라스마, 세균성 폐렴으로 나뉘며, 신생아를 제외하고는 대부분 바이러스가 원인이다. 2. 폐렴의 병태생리 및 임상증상 세균성 폐렴은 혈류를 통해 폐로 들어가 세포 손상과 염증을 일으키며, 바이러스성 폐렴...2025.11.15
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