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(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가2025.01.261. 인간의 이성과 욕망 과거에서부터 지금까지 인간이 이성적인 존재인지 욕망에 충실하며 살아가는 존재인지에 대한 철학적인 논쟁은 끊이지 않고 계속 이어져 왔다. 플라톤, 아리스토텔레스, 칸트 등은 인간이 이성적인 존재라고 보았고, 홉스, 프로이트 등은 인간이 욕망하는 존재라고 보았다. 이러한 철학적 논쟁은 계속될 것이며, 이와 관련된 구체적인 내용과 문제에 대한 답변을 제시하였다. 2. 유가 사상의 인본주의 유가 사상에서는 인간을 만물의 영장으로 보고, 인간이 천지의 이치를 가장 완벽하게 부여받은 중간자로 판단한다. 유가에서 제시하...2025.01.26
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이슬람 율법에서 쿠란의 역할과 이슬람 전통에서 법적 권위의 다른 원천과의 관계2025.05.021. 쿠란의 역할 쿠란은 이슬람교의 기초적인 문서이며, 이슬람교도들에 의해 예언자 무함마드에게 나타난 하나님의 문자 그대로의 말씀으로 간주된다. 쿠란에는 법적 문제를 포함한 삶의 다양한 측면에 대한 지침을 제공하는 많은 구절들이 포함되어 있다. 이처럼 이슬람 율법에서 중심적인 역할을 하며 이슬람 전통에서 법적 권위의 주요 원천 중 하나이다. 2. 이슬람 전통의 다른 법적 권위의 원천 이슬람 전통에서 쿠란만이 법적 권위의 원천은 아니다. 이슬람 율법에는 선나(예언자 무함마드의 행동과 발언), 하디스(예언자 무함마드의 발언 모음), 이...2025.05.02
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동서양고전의 이해 2024년 1학기 기말과제2025.01.251. 신채호의 『조선상고사』 - 역사 속 다양성의 가르침 신채호의 『조선상고사』를 읽고 나서, 역사를 다루는 새로운 시각에 크게 감명받았다. 이 책은 한반도의 역사를 다양한 민족과 문화의 교류 및 갈등을 통해 조명하며, 그 속에서 상호작용하는 과정을 통해 역사가 어떻게 형성되는지를 설명한다. 이러한 접근은 단순히 역사적 사실들을 나열하는 것이 아니라, 그 사실들 속에 숨겨진 의미와 교훈을 찾아내려는 시도로 볼 수 있다. 2. 롤스의 『정의론』 - 롤스의 정의론을 통해 본 현대 사회 존 롤스의 정의론을 읽고 나서, 이 책이 제시하는 ...2025.01.25
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플라톤부터 게티어 이후까지, 인식론의 문제에 대한 정리글2025.01.171. 플라톤의 지식 정의 플라톤은 지식에 대한 정의를 자신의 저서 중 대화편 『테아이테토스』에서 밝힌다. 그에 따르면 지식이란 '정당화된 참인 믿음'이다. 이러한 정의는 오랫동안 인식론의 표준적 분석으로 여겨져 왔다. 2. 게티어 문제 1963년 게티어가 발표한 논문 '정당화된 참인 믿음은 앎[지식]인가?'에서 플라톤의 전통적 분석에 대한 반례를 제시했다. 이로 인해 인식론 분야에 큰 논란이 일어났고, 지식에 대한 새로운 정의가 필요하게 되었다. 3. 게티어 문제에 대한 철학자들의 입장 게티어 문제에 대해 철학자들은 크게 세 가지 ...2025.01.17
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만국박람회(수정궁과 에펠탑)2025.05.121. 수정궁 수정궁은 1851년 영국 런던에서 개최된 최초의 만국박람회를 위해 건설된 건물로, 당시 새로운 건축 기술과 재료의 사용으로 주목을 받았다. 이 건물은 거대한 규모와 단기간의 건설, 철골 구조와 유리 사용 등의 특징을 가지고 있었다. 수정궁의 건축은 근대 건축에 큰 영향을 미쳤으며, 당시 건축가들 사이에서 찬반양론이 있었다. 수정궁은 1854년 런던 근교로 이전되었으나 1936년 화재로 소실되었다. 2. 에펠탑 에펠탑은 1889년 프랑스 혁명 100주년을 기념하기 위해 파리 만국박람회에 맞추어 건설된 철탑이다. 에펠 탑은...2025.05.12
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동서진연의 30회第三十回 王衍專意事 31회2025.01.231. 왕연 역사에서 왕연은 자가 이보이며 사도 왕융의 사촌동생이다. 왕연은 어려서 성대한 재능과 미모가 있어 신처럼 발게 깨달아 항상 자신을 자공에 비유하며 명성이 매우 높고 당세를 감동시켰다. 왕연은 현묘한 말을 잘하며 유독 노장사상 담론을 일삼았다. 매번 옥 자루 먼지털이를 잡고 손과 같은 색이며 의리에 불안함을 있으면 곧 고치니, 그래서 당세 사람이 그를 구중자황이라고 했다. 조정과 재야는 휩쓸려서 왕연을 한 세상의 덕망이 높은 인물이라고 했다. 2. 악광 악광은 자가 언보이며 남양 사람이다. 악광은 어려서 고아로 가난해 산의...2025.01.23
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교육의 역할 - 교육이 어떻게 다른 종교에 대한 이해와 존중을 증진시키고 무함마드에 대한 부정적인 묘사를 상쇄하기 위해 사용될 수 있을까2025.05.021. 무함마드에 대한 비판 무함마드에 대한 비판 문제는 최근 몇 년간 논쟁거리가 되어 왔는데, 이러한 비판이 언론의 자유의 문제로 허용되어야 하는지, 아니면 그것이 무슬림들에게 무례하고 모욕적인지에 대한 논쟁이 중심이 되었다. 2. 교육을 통한 종교 간 이해와 존중 증진 이 논쟁이 계속되는 동안, 이슬람교를 포함한 다른 종교들에 대한 더 큰 이해와 존중을 촉진하기 위한 한 가지 가능한 해결책은 교육을 통해서이다. 교육은 무함마드에 대한 부정적인 묘사에 대항할 뿐만 아니라 다른 종교에 대한 이해와 존중을 증진시키는 데 중요한 역할을 ...2025.05.02
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교육사 ) 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오2025.01.241. 원효 원효 스님은 사상과 삶이 서로 다른 일이 아니며 앎에 모자람이 있어서는 안 되지만, 그러한 사실보다 더 중요한 것은 아는 대로 실천해야 한다고 보는 사람이었다. 당시에는 파격적이라고 말할 수 있는 기행을 일삼으면서도 원효 스님은 학문과 세상 모든 종교의 어떤 좋은 점이라 할지라도 인간에게 이롭고 즐겁게 적용되어야 한다는 생각이 있었던 것 같다. 원효는 불교를 공부할 때 그 근본진리의 중요성을 깨우치고, 통일된 관점으로 하나의 근본원리를 가지고 다양한 종파에 가르침을 주려고 하였다. 그의 대표적 저서 '십문화쟁론'에서는 종...2025.01.24
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역사와 인간 ) 영화. 덕혜옹주 - 1. 영화요약 2. 연결 3. 영화가 향후 연구에 어떤 영감을 줄 수 있을까 4. 학생들이 발표를 듣고 토2025.01.291. 영화 『덕혜옹주』 영화 『덕혜옹주』는 제목처럼 옹주가 아닌 인간 덕혜에게 집중합니다. 보통의 미디어들이 덕혜옹주의 비극적이기까지 한 인생에 초점을 맞춘다면, 영화는 이덕혜라는 한 개인의 비극에 더 중점을 둡니다. 그의 비극적 사건이기도 했던 아버지 고종의 죽음, 그리고 원치 않았던 결혼과 딸 정혜와의 불화. 그리고 남편이던 소 다케유키의 일생을 영화적 각색을 통해 표현합니다. 또한 대한제국의 황족과 그의 후손들이 적극적으로 독립운동을 하지 않았던 아쉬움 때문인지, 덕혜를 독립운동의 구심점으로 각색한 부분은 꽤나 인상적입니다. ...2025.01.29
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동서양고전의 이해 - 교재 『동서양 고전의 이해』(2021)를 중심으로2025.01.251. 조선상고사 조선상고사는 고구려를 중심으로 고구려, 백제, 신라의 역사를 전개하고 있다. 가장 많은 내용을 차지하고 있는 부분은 고구려 관련 내용으로 주로 수나라, 당나라 등 중국, 북방 이민족에 대항하여 싸웠던 투쟁의 역사를 조명함으로써 식민지 조선에서 독립을 갈망하는 투쟁의지를 더욱 강화시켜 주었다는 평가를 받고 있다. 신채호는 고구려를 한민족의 정통 국가로 설정하고, 고구려의 역사를 통해 한민족의 뛰어난 능력과 강인한 의지를 강조했다. 또한, 고구려가 외세에 맞서 싸운 역사를 통해 식민지 조선 사람들에게 독립 의식을 고취시...2025.01.25
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