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스포츠코칭론 - Martens가 제시 스포츠기술 학습의 3단계와 단계별 스포츠지도자(자신)의 역할2025.01.241. 스포츠기술 학습과정의 3단계 Martens(2004)가 제시한 스포츠기술 학습과정의 3단계는 다음과 같다. 1단계: 인지 단계 - 지도자의 시범을 보고 설명을 듣는 단계로, 학습자가 기술을 이해하는 단계이다. 2단계: 연습 단계 - 학습자가 기술을 몸으로 익히는 단계로, 지도자의 피드백이 중요하다. 3단계: 자동화 단계 - 기술이 자동화되어 학습자 스스로 기술을 수정할 수 있는 단계이다. 2. 스포츠기술 지도의 4단계 Martens(2004)가 제시한 스포츠기술 지도의 4단계는 다음과 같다. 1단계: 기술 소개 - 학습자의 수...2025.01.24
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음악 뭉게구름 감상 수업지도안2025.01.271. 리듬 익히기 먼저 선생님의 시범창을 듣고 나서 따라서 리듬패턴을 익혀볼게요. 이 땅이 끝나는 곳에서 뭉게구름이 되어 저푸른 하늘 벗삼아 훨훨 날아다리라 이땅의 끝에서 모두다시 만나면 우리는 또 다시 둥글게 뭉게구름 되리라의 리듬을 익히게 한다. 2. 메인 선율 부르기 이제는 반주를 들으면서 메인 선율을 불러볼건데요. 이번에도 먼저 선생님의 시범을 듣고나서 선율을 익혀볼게요. 교과서 페이지에 있는 악보를 보면서 들어보세요. 3. 화음 선율 부르기 이제는 반주를 들으면서 화음 선율을 불러볼건데요. 이번에도 먼저 선생님의 시범을 듣...2025.01.27
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한국의 학교사회복지의 역사와 미래 방향2025.01.281. 한국의 학교사회복지 역사 1995년 국민복지기획단이 학교사회복지의 제도적 도입을 주장하였고, 이에 따라 1998년부터 학교사회복지의 순차적 도입이 제안되었다. 1997년부터 2년간 서울, 대구, 대전, 광주 등에서 시범연구사업이 시행되었고, 1998년 서울시 교육청 시범연구사업 종료 후 영등포여상에서 최초로 학교사회복지사가 활동하기 시작했다. 2000년대 들어 서울시 교육청이 시범사업을 재개하였고, 삼성복지재단과 사회복지 공동모금회 등의 지원으로 학교사회복지 활동이 확대되었다. 2. 학교사회복지의 미래 방향 청소년기는 신체적,...2025.01.28
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읍·면·동 복지 기능 강화의 과정2025.01.201. 사회복지전문요원 배치 1987년 사회복지전문요원 제도가 도입되었다. 이는 사회복지 전공자들을 별정직 7급 공무원으로 채용하여 생활보호사업의 전문성을 높이려는 시도였다. 하지만 승진 및 전보가 불가능한 별정직의 특성은 전문요원들의 사기를 저하시켰고 업무에서 전문성을 발휘하는 데 제약이 발생했다. 2. 보건복지사무소 시범사업 1995년부터 1999년까지 보건복지사무소 시범사업을 운영하였다. 이는 기존의 보건소 조직에 사회복지 전문요원을 파견한 사업이었다. 그러나 조직과 인력 및 재정에 대한 추가적인 정부의 지원이 부족했고, 서로 ...2025.01.20
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고혈압 문제 개선을 위한 보건교육방법 선정 및 적용2025.01.261. 고혈압 문제와 보건교육의 필요성 고혈압은 성인 인구의 약 30%가 경험하는 매우 흔한 만성질환이다. 고혈압은 뇌졸중, 심장병, 신부전 등의 심각한 합병증을 유발할 수 있기 때문에, 이를 예방하고 관리하는 것이 매우 중요하다. 고혈압의 주요 원인으로는 고염분 식이, 운동 부족, 스트레스, 흡연 및 음주 등이 있으며, 이러한 생활 습관을 개선하는 것이 고혈압 관리의 핵심이다. 따라서 고혈압 문제를 개선하기 위해서는 올바른 정보를 제공하고, 건강한 생활 습관을 실천할 수 있도록 동기 부여하는 보건교육이 필요하다. 2. 시연법의 특징...2025.01.26
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아동미술교사의 역할2025.01.291. 진단자의 역할 아동미술교사는 아동의 발달 수준과 정서 및 심리 상태 등을 파악하고 분석하여 미술 활동에 필요한 개별적인 도움과 지원 방향을 고려해야 합니다. 이를 위해서는 개별 아동마다 차이가 존재함을 인지해야 하며 아동의 미술 작품과 창작 과정을 주의 깊게 관찰해야 합니다. 예를 들어 어두운 색상을 자주 사용하며 불안정한 정서 상태를 보이는 아동이 있다면, 미술 활동을 통해 자신의 감정을 표출하는 기회를 제공합니다. 또한, 미술 활동 중 친구들과 자주 다투거나 재료와 작품을 망치는 등 사회성이 부족한 아동이 있다면, 협동 능...2025.01.29
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아동미술교육에서 교사의 역할2025.01.181. 진단자 역할 미술교사는 아동의 발달 단계별 차이를 이해하고 개별 아동 발달 수준에 맞는 예술 활동을 제안할 수 있어야 합니다. 아동 미술활동 역시 발달 단계에 따라 관심, 관심, 적성이 다를 수 있으며, 아동의 감정과 상태를 진단해 흥미 위주의 참여가 가능한 아동 이해 기반 프로그램을 제공할 필요가 있습니다. 내가 교사라면 연령별 발전수준의 차이를 고려하겠지만, 연령대에서 볼 수 있는 공통적인 예술적 특성을 고려한 프로그램을 구성할 것입니다. 2. 계획자 역할 어린이 미술을 담당하는 교사들이 다양한 미술 활동에 따라 교육과정을...2025.01.18
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한국의 학교사회복지 역사와 발달 특징2025.01.031. 한국의 학교사회복지 역사 한국의 학교사회복지 역사는 조선 후기 서양 선교사들이 세운 민간 학교와 아동보호사업에서 시작되었다. 광복 이후 6.25 전쟁을 겪으며 많은 피난민이 생겨났고, 정부가 공교육을 도입하면서 본격적인 학교사회복지가 시작되었다. 1970년대에 학교사회복지 개념이 생겨났고, 1980년대 연구를 거쳐 1990년대부터 지역사회복지관과 학교가 연계하여 복지사업을 펼치기 시작했다. 2000년대에는 중앙정부와 지방정부 차원에서 학교사회복지 시범사업이 실시되었다. 2. 한국 학교사회복지 발전과정의 특징 한국 학교사회복지는...2025.01.03
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(스포츠코칭론) Martens(2004)가 제시한 스포츠기술 학습의 3단계와 단계별 스포츠지도자(자신)의 역할에2025.01.251. 스포츠기술 학습의 3단계 Martens(2004)가 제시한 스포츠기술 학습의 3단계는 인지단계, 연습 단계, 자동화 단계입니다. 인지단계에서는 학습자가 배울 기술을 이해하고 지도자는 시범과 설명을 제공합니다. 연습 단계에서는 기술 완성도를 높이기 위한 충분한 연습이 이루어지며 지도자는 적절한 피드백을 제공합니다. 자동화 단계에서는 기술 사용이 자동화되고 질적 수준이 향상되며 지도자는 연습 유지의 중요성을 강조합니다. 2. 단계별 스포츠지도자의 역할 인지단계에서 지도자는 기술의 목적을 명확히 설명하고 시범을 보입니다. 연습 단계...2025.01.25
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자율 주행 자동차에 대한 긍정적 및 부정적 견해2025.05.061. 자율 주행 자동차 자율 주행 자동차에 대해 긍정적 또는 부정적인 견해를 가지고 있는 이유에 대해 설명하고 있습니다. 긍정적인 측면으로는 음주운전이나 고령운전자 문제 해결, 심신미약자와 고령자의 이동권 보장, 공유차량 서비스 활성화 등을 들고 있습니다. 부정적인 측면으로는 기계의 정확성이 사람보다 떨어져 안정성이 보장되지 않는다는 점을 언급하고 있습니다. 하지만 전반적으로 자율 주행 자동차 도입을 긍정적으로 보는 것이 더 바람직하다고 주장하고 있습니다. 1. 자율 주행 자동차 자율 주행 자동차는 미래 교통 수단의 혁신적인 발전을...2025.05.06
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