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생활지도와 상담에서의 전인교육과 회복적 생활교육2025.05.061. 전인교육 전인교육은 학생들이 교육적인 목표를 달성하는 데 필요한 인지, 도덕, 물질적 성숙함을 함양하는 교육 철학입니다. 이를 바탕으로 생활지도 및 상담 프로그램은 학생들이 정확한 목표를 설정하고, 이를 위한 방법을 지도하는 것을 목표로 합니다. 전인교육적인 생활지도 및 상담은 학생들에게 자신의 역할과 책임, 도덕적 가치, 인성 등을 강조하며, 이러한 가치를 바탕으로 학생들이 발전하도록 돕습니다. 2. 회복적 생활교육 회복적 생활교육은 학생들이 문제 상황에서 스스로 해결책을 찾아가며 성장해 나가는 과정을 강조하는 교육 철학입니...2025.05.06
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상담사의 전문성, 개인적 자질, 윤리적 자질2025.01.071. 상담사의 전문성 상담사는 상담의 원리, 실제 기법, 심리학 전반의 기초지식, 인지, 발달, 성격, 이상 및 임상 등 전문적 지식과 심리평가 및 진단능력, 다문화적 이해능력, 의사소통, 관계, 자기이해 및 성찰 능력 등을 갖추어야 한다. 또한 사회와 문화 환경, 세계관과 철학, 종교 등 인간에 대한 관심과 이해도 필요하다. 2. 상담사의 개인적 자질 상담사는 정체성, 자신에 대한 존중과 가치, 변화에 대한 개방성, 삶에 대한 선택, 진실성과 진심, 유머감각, 실수 인정, 현재 중심, 문화 이해, 타인에 대한 관심, 효과적 인간관...2025.01.07
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다양한 상담이론 중 자신에게 가장 알맞은 것과 가장 맞지 않은 것 선택2025.01.041. 인간중심상담 인간중심상담은 로저스에 의해 만들어진 이론으로 비지시적인 접근의 상담이론입니다. 인간중심상담은 인간의 경험을 주관적인 견해로 바라보며, 내담자를 더 신뢰하고 내담자에게 책임을 주는 이론입니다. 인간중심상담의 인간관은 성선설로, 성격은 자아개념의 행동이 핵심적인 것으로 보며, 문제는 현실적 자아와 이상적 자아 사이 괴리 때문에 나타나는 것으로 봅니다. 상담의 목표는 자아개념의 재구성입니다. 인간중심상담은 긍정적인 인간관을 지니며, 인간은 더 완전하게 기능하고자 하는 존재로 바라봅니다. 상담 관계 안에서 내담자는 자기...2025.01.04
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서구 전통철학이 현상주의 심리학으로 연결되는 과정에서 소마심리학의 정의와 공헌한 학자들2025.05.091. 서구 전통철학 서구 전통철학은 인류 역사의 많은 기간 동안 사상과 학문의 중심이었습니다. 이 철학적인 전통은 인간의 인식, 존재, 가치, 진리 등에 대한 근본적인 질문을 탐구하며, 철학적인 이론과 사유를 통해 이러한 문제에 대한 통찰력을 얻으려는 목적을 가지고 있습니다. 2. 현상주의 심리학 현상주의 심리학은 심리학의 한 분야로서, 개인의 의식적인 경험과 주관적인 경험에 주목하여 인간의 심리적 현상을 이해하고 설명하는 데 초점을 맞추고 있습니다. 이러한 접근은 인간의 내면 세계와 주관적 경험에 대한 이해를 중시하며, 객관적인 ...2025.05.09
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상담, 심리치료, 생활지도에 대한 개념 설명 및 비교 분석2025.01.131. 상담 상담은 상담자와 내담자 간의 상호작용을 통하여 내담자가 가진 문제를 해결하고, 내담자가 행복한 삶을 살아가도록 돕는 과정을 말한다. 상담은 자아발달을 기본철학으로 하며, 상담자가 내담자의 이야기를 들으며 내담자의 상황과 환경을 이해하고, 힘을 북돋우며 보다 나은 상황과 환경이 될 수 있도록 개선에 도움을 주거나 감정을 이해해 주는데 목적이 있다. 2. 심리치료 심리치료는 심리적으로 치료가 필요한 대상이 치료사와 마주하며 심리학 또는 정신건강학을 적용하여 치료가 필요한 대상의 심리와 감정, 나타나는 행동, 정서적 특징을 이...2025.01.13
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영·유아 보육기관의 부모면담(상담) 정리2025.05.131. 부모상담의 목적 영·유아 보육기관에서는 아동의 성장과 발달을 위해 부모와 공동으로 양육자 역할을 수행하며, 바람직한 교육철학을 바탕으로 아동의 발달에 대한 지식과 이해, 특성, 올바른 양육방법을 공유하기 위해 부모상담을 통해 소통한다. 2. 부모상담의 필요성 어린이집에서는 가정과의 연계교육을 실현하기 위해 부모교육을 진행하지만, 최근 부모를 대상으로 한 상담의 중요성이 부각되고 있다. 부모상담을 통해 교사와 부모가 영·유아와 관련된 정보를 서로 공유할 수 있으며, 부모의 불안감을 해소하고 원하는 정보를 제공받을 수 있다. 3....2025.05.13
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인지 행동주의 가족 상담 전략의 장단점2025.05.071. 인지 행동주의 가족 상담 전략 인지 행동주의 가족 상담 전략은 가족이 어떻게 기능하는지보다는 행동이 어떻게 변화하는지에 더 많은 관심을 갖고 있습니다. 이 기법의 장점은 치료사들이 어떠한 장비나 도구 없이도 연습할 수 있고, 개입 전략에 대한 명확한 시사점과 지침을 제공할 수 있다는 것입니다. 또한 치료 방법을 뒷받침하는 기본 원칙에 대해 쉽게 정의되어 있어 고객, 치료사, 연구자 간의 의사소통이 매우 용이합니다. 단점으로는 자신의 인지구조가 불합리한 신념을 분석하고 지적수준이 낮거나 현실감각이 없는 의뢰인이 지나치게 경직된 ...2025.05.07
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사회복지실천에 대한 다양한 분류와 정의, 목적, 목표, 이념, 철학2025.05.031. 사회복지실천의 개념과 정의 사회복지는 인간의 복지를 유지하거나 개선하기 위한 목적으로 구성된 법, 제도, 프로그램, 급여 및 서비스 시스템을 말한다. 사회복지실천은 사회복지 개념에 가깝지만 사회사업 전반에 걸친 이해와 전문지식을 바탕으로 거시적 접근과 미시적 접근을 아우른다. 2. 사회복지실천의 기능과 수준 사회복지 실천의 주요 기능은 개인과 개인이 유익한 상호작용을 할 수 있도록 사회증진과 사회정의 향상이다. 이를 위해 개인, 가족, 집단, 지역사회 단위로 접근하며, 미시적 차원과 거시적 차원에서 서비스를 제공한다. 3. 사...2025.05.03
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직장생활에서의 고민과 해결중심 상담기술 적용2025.01.271. 해결중심상담 해결중심 모델은 인간에 대한 긍정적인 철학을 기반으로 클라이언트가 이미 자신의 문제를 해결할 수 있는 능력을 가지고 있다는 생각을 기본 전제로 하고 있으며, 문제의 원인보다는 해결책에 초점을 두고 클라이언트의 자원을 발견하여 문제해결에 활용하는 상담모델이다. 해결중심 모델에서 사용하는 기법에는 기적 질문, 예외질문, 척도질문, 대처 질문, 관계성 질문 등이 있다. 2. 직장생활에서의 고민 내가 가진 고민은 직장생활과 관련된 것으로, 장애인 고용, 일을 처리하는 능력, 소통 등의 문제가 있다. 그중 일을 처리하는 능...2025.01.27
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교육심리 연습하기 문제 정리2025.05.061. 교육 철학 스미스 선생님은 모든 아동은 교육받을 권리가 있고 교육은 전체 아동에 초점을 맞추어야 한다고 믿고 있다. 이는 존 듀이의 주장과 가장 일치하는데, 그는 아동을 적극적 학습자로 보며 환경 적응과 반성적 문제 해결을 강조했다. 2. 효과적 교수 효과적 교수에 영향을 미치는 요인으로는 과학 연구 지식, 교수 전략, 개인적 경험 등이 있다. 효과적 교사가 되기 위해서는 전문적 지식과 기술, 교수 전략 등을 갖추어야 한다. 3. 교사의 전문성 수전 선생님이 수업지도안 작성, 학생평가 기준 개발, 수업 자료 준비에 많은 시간을...2025.05.06
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