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중국 현대 소설 '삼중문'에 나타난 교육 문제와 사회 문제2025.01.111. 중국 교육제도의 문제점 소설 '삼중문'을 통해 작가 한한은 중국 교육제도의 문제점을 비판한다. 학생들이 단순히 성적과 학벌에 몰두하게 되는 교육 시스템의 문제, 학벌지상주의와 물질만능주의가 만연한 사회 풍조 등을 지적한다. 2. 교육의 목적 변질 소설 속에서 교육의 본래 목적인 인성 개발과 자아 실현은 무시되고, 단순히 좋은 학벌을 얻기 위한 수단으로 전락했음을 보여준다. 교육이 단순히 돈을 벌기 위한 수단으로 변질되었다는 점을 지적한다. 3. 문학의 변질 소설에서는 문학이 단순히 과시와 출세의 수단으로 전락했음을 보여준다. ...2025.01.11
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사회조사에서 이야기하는 조작적 정의의 개념 정리와 목적, 의의 및 한계점 논의2025.05.101. 조작적 정의의 개념 조작적 정의는 추상 개념의 실체적 존재 형태를 경험적으로 알아내기 위한 활동에 관한 절차를 의미합니다. 조작적 정의를 통해 개념이 가지는 의미를 구체화할 수 있으며, 추상적인 개념이 현실 세계에 적절히 적용될 수 있도록 조작하여 개념의 본 의미를 나타내면서도 현재의 현상이나 사실을 경험적, 실증적으로 측정할 수 있도록 구체화시킨 정의를 의미합니다. 2. 조작적 정의의 목적과 의의 사회복지조사 측면에서 조작적 정의는 중요한 목적과 의의를 갖습니다. 사회복지에는 많은 재정적, 정책적 등 다양한 자원이 필요하기 ...2025.05.10
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구조주의 철학과 분석철학에 대해2025.05.101. 구조주의 철학 구조주의 철학은 20세기 후반기에 등장한 철학 사조로, 모든 현상을 각 부분의 상호작용에 의한 것으로 보며, 구조를 부분적인 요소들이 어떤 법칙에 따라 체계화된 것으로 정의한다. 구조의 각 부분은 구조에 내재된 규칙과 규율에 따라 지배되며, 철학을 과학의 측면과 결합하여 통합교육을 주장한다. 그러나 지나치게 이론적이며 일반적인 구조의 강조로 인해 개별적인 인간의 삶을 등한시하는 경향이 있다. 2. 실존주의 철학과 구조주의 철학 비교 실존주의 철학은 주체 의식을 강조하며 주정주의적이고 주의주의적이며 의식의 자주적 ...2025.05.10
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한국교육은 왜 본질적이어야 하는가2025.01.171. 과잉 학력 현상과 학력 경쟁의 문제 우리나라와 같은 후발 자본주의 국가에서는 교육제도의 발달이 사회의 공업화보다 앞서 이루어졌다. 이는 높은 학력을 생업을 얻기 위한 필요조건으로 만들었고, 결과적으로 '과잉학력현상'을 초래하게 되었다. 과잉학력 현상은 개인의 실망감과 사회적 낭비를 초래한다. 이 문제를 해결하기 위해서는 교육의 본질적 목적을 재확립하는 것이 필요하다. 교육의 본질적 목적은 단순히 직업을 얻기 위한 수단이 아니라, 개인의 전인적 발달과 사회적 기여를 목표로 해야 한다. 2. 사회적 불평등 완화 현재 한국의 교육은...2025.01.17
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철학은 어떤 학문이며, '철학은 신학의 시녀'라는 말의 뜻2025.01.261. 철학의 정의와 주요 분야 철학은 인간 존재의 근본적인 질문들을 탐구하는 학문으로, 사유의 깊이를 더하고 인간의 사고와 행동에 대한 근본적인 이해를 추구한다. 철학은 존재론, 인식론, 윤리학, 논리학, 미학 등 다양한 하위 분야로 구성되어 있으며, 각 분야는 특정한 질문과 문제를 다루고 있다. 철학은 개인의 지적 성장과 사회의 발전에 기여하며, 사회적, 문화적, 과학적 발전에도 중요한 역할을 한다. 2. 철학과 신학의 역사적 관계 철학과 신학은 오랜 역사 동안 서로 긴밀하게 연관되어 발전해 왔다. 중세 유럽에서는 신학이 주된 학...2025.01.26
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교육학 교육과정 관점 유형 이론 정리2025.01.141. 교과중심 교육과정 교과란 역사 이래 인류가 개발하거나 발명한 것들(인류의 문화유산) 중 정말로 중요한 것들을 선정해 체계화한 것이기에 전통적 교과 내용(국,수,과,역,음,지리)을 중시합니다. 철학적 기초로서 본질주의와 항존주의를 가지고 있는데, 본질주의는 문화유산의 본질적 가치의 유지,전달과 발전이 교육목표로 정확하고 명확하게 세상을 이해하기 위해 논리적으로 구성된 교과 공부를 주장합니다. 2. 중핵교육과정 중핵(core)를 중심으로 관련되는 여러 교과목, 활동 등을 통합적으로 조직하는 것이 특징입니다. 유형으로는 교과중심 중...2025.01.14
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인공지능의 진화와 인류의 미래: 오시이 마모루의 <공각기동대> 비평2025.01.031. 인공지능과 포스트휴머니즘 <공각기동대>는 인공지능과 사이버네틱스가 일상적으로 사용되는 포스트 휴머니즘 세계를 그린 작품입니다. 이 세계에서 인간과 기계, 자연인간과 '인조인간'간의 경계가 모호해지며, 진정한 '자아'와 인간성에 대한 복잡한 문제들이 제기됩니다. 이를 통해 작품은 과학기술 발전 속에서 우리 자신들의 위치와 정체성을 재정립하는 계기를 제공합니다. 2. 인공지능과 사회 구조 <공각기동대>에서는 정보 수집과 감시를 통해 안전을 유지하려는 국가안보 조직과 정부의 모습이 나타납니다. 이는 기술 발전, 특히 인공지능 기술이...2025.01.03
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사회복지학개론 수업을 통해 얻은 주요 느낀점2025.05.161. 사회복지의 본질 이해 사회복지학개론 수업을 통해 사회복지의 본질과 목적에 대한 깊은 이해를 얻게 되었습니다. 사회복지가 사회문제 해결과 개인의 삶 향상을 돕는 데 어떻게 기여하는지 이해하게 되었습니다. 2. 사회적 불평등 인식 사회복지학 개론에서는 사회적 불평등과 사회적 정의에 대한 다양한 이론과 개념을 다루었습니다. 이를 통해 사회적 불평등의 원인과 결과, 그리고 사회복지의 역할을 이해하게 되었습니다. 3. 사회복지 시스템 이해 사회복지학 개론은 다양한 사회복지 시스템 및 서비스에 대한 내용을 다루었습니다. 이를 통해 사회복...2025.05.16
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채식주의자 감상문2025.01.291. 이야기의 전개와 구조 채식주의자는 세 개의 중편소설로 구성되어 있으며, 각 장은 서로 다른 화자의 시점에서 이야기를 풀어가며 주인공 영혜의 변화와 그에 따른 주변인들의 반응을 다룬다. 2. 인간성과 자유에 대한 탐구 영혜는 채식주의를 통해 기존의 억압적 사회 질서에서 벗어나고자 하며, 이는 단순한 식습관의 변화가 아니라 인간 본성과 욕망, 그리고 억압에 대한 저항으로 읽힌다. 그러나 그녀의 행동은 사회와 가족에게 낯설고도 위협적인 것으로 간주된다. 3. 억압과 폭력의 상징 소설은 인간 사회에서 폭력이 어떻게 정당화되고 은폐되는...2025.01.29
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가족생활교육의 본질과 관점2025.01.111. 가족생활교육의 본질 가족생활교육의 본질은 가족 구성원들이 서로의 다름을 인정하고 진정으로 소통하며 갈등 상황을 극복하여 궁극적으로 행복한 가족생활을 이어나가는 방법을 배우는 것입니다. 이 과정에서 개인의 희생이 어느 정도 요구될 수 있고 누군가는 양보를 해야하는 상황이 생길 수도 있지만 최종적으로 모두가 만족할 수 있는 합의점을 찾는 일련의 과정이라 할 수 있습니다. 2. 가족생활교육의 관점 가족생활교육의 관점은 가족의 형태나 구성원의 수, 나이(차이), 문제 상황 등에 따라 달라질 수 있습니다. 소통이 부족한 경우에는 소통 ...2025.01.11
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