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기억향상법으로 적절한 되뇌임과 깊은 처리, 간섭의 최소화, 언어적 기억술, 시각적 심상 활용하기2025.01.241. 기억의 과정 기억은 과거 경험의 흔적으로, 과거를 저장하고 현재에 영향을 미치는 과정이다. 기억의 과정에는 약호화, 저장, 인출의 3단계가 있다. 2. 적절한 되뇌임 배우는 과정보다 익히는 과정을 의미하며, 반복적인 연습을 통해 기억을 향상시킬 수 있다. 예를 들어 토익 단어를 끊임없이 반복하여 읽고 쓰는 것이 도움이 된다. 3. 깊은 처리 단순한 반복보다 자료에 개인적 의미를 부여하는 등 깊이 있게 처리하는 것이 기억 향상에 도움이 된다. 예를 들어 '임진왜란이 일어나는데 이러고 있(1592)을 수 없다'라고 외우는 것이 도...2025.01.24
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문법 번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하기2025.01.131. 문법 번역식 교수법 문법 번역식 교수법은 전통적인 교수법으로, 문법 규칙을 설명하고 문장을 번역하는 방식으로 언어를 가르치는 방법이다. 이 방법은 문법 지식 습득에 초점을 맞추며, 모국어를 사용하여 언어를 학습한다. 2. 청화식 교수법 청화식 교수법은 군사적 목적으로 시작된 교수법으로, 듣기와 말하기 능력 향상에 초점을 맞춘다. 학습자들이 교사의 발화를 듣고 따라 말하는 방식으로 진행되며, 문법 설명은 최소화된다. 3. 의사소통식 교수법 의사소통식 교수법은 현재 가장 많이 사용되는 교수법으로, 실제적인 의사소통 능력 향상에 초...2025.01.13
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읽기 교육에서 어휘교육의 효과적인 실시 방안2025.01.031. 읽기와 어휘의 상관관계 읽기에 관여하는 중요한 요소 중 하나는 어휘이다. 텍스트의 난이도와 독자의 어휘 지식 정도에 따라 읽기 능력이 영향을 받는다. 어휘 지식은 독해력 향상에 직접적인 영향을 주며, 특정 영역의 지식과 세상에 대한 이해도 어휘와 독해력 증진에 도움이 된다. 2. 읽기 교육에서의 어휘 교수 방안 1) 반복적인 텍스트 읽기를 통한 무의식적, 간접적 어휘 습득 및 의식적, 직접적 어휘 교육 병행 2) 국어사전 활용을 통한 어휘의 유의어, 반의어, 상하관계 등 학습 3) 어휘장 만들기를 통한 어휘의 의미 관계 구조화...2025.01.03
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현행 대한민국 영어 공교육에 적용했으면 하는 부분2025.01.051. 영어 공교육 개선 현행 우리나라의 영어 공교육에서는 영어의 구조적인 측면에 대한 교육이 필요하다. 영어는 한국어와 구조가 다른 언어이므로, 단어 형성 과정, 접사의 사용, 강세 패턴 등을 가르치면 영어 학습의 효율성이 높아질 것이다. 이를 통해 학습자들은 새로운 단어의 의미를 유추하거나 단어를 만들어내는 능력이 향상될 것이다. 1. 영어 공교육 개선 영어 공교육 개선은 매우 중요한 과제입니다. 현재 우리나라의 영어 교육은 입시 위주의 교육으로 인해 실제 의사소통 능력 향상에 어려움이 있습니다. 이를 개선하기 위해서는 다음과 같...2025.01.05
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(심리학에게묻다) 삶을 건겅하게 살아가기 위해 우리는 다양한 노력을 할 수 있다. '심리학에게묻다2025.01.261. 감정단어의 연습 감정단어의 연습은 우리가 어린 시절에 하던 빙고판에 감정과 관련한 단어를 적는 것을 말한다. 자신이 느끼는 것 등의 감정을 적절하게 표현하는 것만으로도 역시 스스로의 감정을 조절하는 것에 효과적일 수 있다는 점에서 관련한 활동은 단순히 감정과 관련한 단어를 아는 것 자체를 넘어서 부정적인 감정 등을 조절하는 능력을 키우는 방법이다. 이 활동을 하면서 본인이 느낄 수 있었던 부분은 생각보다 감정과 관련한 단어가 매우 다양하다는 것 그리고 반대로 본인은 감정을 제대로 표현하지 못하는 사람이라는 것이다. 2. 나의 ...2025.01.26
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학습에서 기억을 향상시키기 위한 다양한 방법과 효과2025.01.131. 반복 학습 반복 학습은 정보를 반복적으로 노출함으로써 기억력을 향상시키는 효과가 있다. 연구에 따르면 반복 학습은 기억력을 증진시키는 데에 효과적인 전통적인 학습 방법 중 하나로 입증되었다. 2. 연상 연상은 이미 알고 있는 정보와 새로운 정보를 연결시켜 기억력을 향상시키는 데에 도움을 준다. 이미지나 스토리텔링을 통해 정보를 시각화하여 기억력을 강화할 수 있으며, 연구 결과들도 이를 뒷받침한다. 3. 분산 학습 정보를 한 번에 모두 학습하는 것보다 정보를 여러 번에 걸쳐 조금씩 학습하는 것이 기억력을 더욱 향상시키는 데에 효...2025.01.13
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현행 대한민국 영어 공교육에 영어학 개론 적용 방안2025.05.061. 음성학 영어 공교육에 음성학을 적용하여 초등학교 3학년 교과서에 알파벳 발음 방법과 입술, 혀의 위치를 자세히 설명하는 내용을 추가하면, 학습자들이 스스로 발음을 연습하고 복습할 수 있어 효과적인 영어 학습이 가능할 것으로 기대됨. 2. 형태론 영어 공교육에 형태론을 적용하여 단어 구조와 품사를 학습하면, 단어의 뜻을 유추하기 쉽고 단어 암기의 효율성이 높아져 영어 학습에 도움이 될 것으로 기대됨. 3. 영어 교육과정 개선 새로운 영어 교육과정 도입으로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 중심의 기존 방식에서 벗어나 이해와 표현 영역...2025.05.06
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한국어 학습 앱의 한국어 발음 교육 특징2025.01.131. 한국어 학습 앱 스마트폰 앱을 통한 외국어 학습이 증가하고 있으며, 특히 코로나19 이후 비대면 학습이 확산되면서 한국어 학습 앱의 중요성이 부각되고 있다. 그러나 다국적 학습자를 대상으로 제작된 앱의 경우 한국어 학습 내용이 부실하거나 정확하지 않은 경우가 있어, 이에 대한 개선이 필요한 상황이다. 2. 한국어 기본 자모음 및 단어 학습 한국어 학습 앱 '듀오링고'와 '펀 이지 런'의 한국어 기본 자모음과 간단한 단어 학습 과정에서 나타나는 한국어 발음 교육의 특징을 분석하고자 한다. 이를 통해 한국어 학습 앱의 발음 교육 ...2025.01.13
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한국어 어휘 교육: 동음이의어와 다의어의 이해 및 활용2025.01.191. 다의어 다의어란 단어가 가지고 있는 하나의 중심의미와 여러 개의 확장의미를 함께 가지고 있는 것을 말한다. 다의어가 발생하는 원인은 다양하며, 적용상의 전이, 사회 환경의 특수화, 비유적 표현의 안정화, 동음어의 재해석, 외국어의 영향 등이 있다. 다의어는 공시적 기준과 통시적 기준으로 구분할 수 있으며, 동일성의 제약을 가지고 있다. 대표적인 다의어 예시로 '목'을 들 수 있다. 2. 동음이의어 동음이의어는 서로 다른 단어이지만 발음과 품사, 길이가 비슷한 단어를 말한다. 동음이의어에는 완전 동음어, 유사 동음어, 본원적 동...2025.01.19
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외국어로서의 한국어 문법 교육론: Larsen-Freeman(2003)의 세 가지 영역과 문법 항목 반영 예시2025.05.121. 문법의 세 가지 영역 Larsen-Freeman(2003)에서 제시한 문법의 세 가지 영역은 다음과 같습니다: (1) 형식, 구조 - 어휘적, 음소적, 문자소적 패턴 등 언어의 형태적 특성 (2) 의미 - 자연스러운 의사소통 환경에서의 언어 습득 강조 (3) 사용 - 언어 형태와 의미를 분리하지 않고 통합적으로 가르치는 접근법 2. 문법 내용의 반영 예시: 형식, 구조 외국어로서의 한국어 교육에서는 학습자가 언어 초기 학습자가 아니라는 점을 고려하여, 언어의 고유한 형식과 구조에 대한 이해를 반영한 학습이 필요합니다. 예를 들...2025.05.12
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