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일반적인 교육(예 학교교육)과 평생교육의 공통점과 차이점2025.01.161. 일반 교육과 평생교육의 법적 차이점 일반 교육은 고등교육법, 평생 교육은 평생교육법으로 나뉘며, 각각 다른 법적 근거를 가지고 있다. 고등교육법은 1949년 제정되었고, 평생교육법은 헌법 및 교육기본법에 근거하여 평생교육 진흥을 위한 법적 토대를 마련하고 있다. 2. 일반 학교 교육과 평생교육의 특성 비교 학교 교육은 계층적이고 학령에 따라 편제된 체계적인 교육인 반면, 평생교육은 학교 교육을 보완하는 기능을 하며 개인의 삶의 질 향상과 자아실현에 초점을 둔다. 학교 교육은 표준화된 지식 전달과 자격증 취득을 목적으로 하지만,...2025.01.16
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평생교육의 필요성과 참여 경험2025.01.021. 평생교육의 개념 평생교육은 개인의 자아실현을 위해 언제 어디서나 원하는 교육을 받아 삶의 질을 향상시킬 수 있는 교육을 총칭하는 것으로, 현재 평생교육법에 근거하여 다양한 형태의 조직적인 교육활동을 포함하고 있다. 유네스코에서는 계속적인 교육을 의미하며, 우리나라에서는 요람에서 무덤까지 평생에 걸친 배움을 강조하는 교육이념으로 정의되고 있다. 2. 평생교육의 필요성 평생교육은 사람들이 지속적인 발전과 성장을 추구할 수 있는 기회를 제공하고, 빠르게 변화하는 현대 사회에 대응할 수 있도록 해준다. 또한 새로운 직업 분야로의 진출...2025.01.02
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인생의 롤모델, 존경하는 인물 PPT(수학자, 허준이 교수)2025.01.131. 허준이 교수 소개 허준이 교수는 1983년에 태어난 한국계 미국인 수학자입니다. 현재 프린스턴 대학교 수학과 교수이자 한국 고등과학원 석학교수로 활동하고 있습니다. 서울대학교에서 학사와 석사 학위를 받았으며, 미시간 대학교에서 박사학위를 취득했습니다. 클레이 수학연구소, 프린스턴 고등연구소, 스탠포드 대학교 등에서 연구 활동을 이어왔으며, 필즈상, 맥아더 상, 삼성호암상 과학상 등 다양한 상을 수상하며 학문적 능력을 인정받았습니다. 2. 허준이 교수의 생애 허준이 교수는 미국 캘리포니아 스탠퍼드 대학교의 대학원 과정 중이던 부...2025.01.13
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전문학회가 요구하는 가족치료사의 자격 요건 외에 전문적인 가족치료사에게 필요한 자질2025.01.141. 가족치료사의 자격 요건 한국에는 아직 국가가 인정하는 가정치료사 자격제도가 없습니다. 단, 한국가정치료사협회는 가족 상담전문가 자격증(한국직업능력개발원 개인자격증 2014-0382)(구 가정치료사 자격증)을 발급하여 소정의 조건에 해당하는 자를 인정하고 있습니다. 대한가족치료협회에서 제안한 자격조건 중 2급 기준의 자격조건은 가족 치료 협회의 정회원 또는 준회원이어야 하며, 혼인 가족 상담관련 전공(정신건강의학, 사회복지, 가족연구, 심리학, 아동연구, 교육, 간호 등)으로 학사학위 이상을 가진 사람입니다. 2. 전문적인 가족...2025.01.14
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대학의 평생교육의 역사와 현황 및 발전과제와 발전방향2025.05.101. 대학 평생교육의 역사 대학의 평생교육은 고대부터 시작되었으며, 중세 유럽에서는 교회가 교육의 중심이 되었고, 19세기 산업화와 국가 발전으로 인해 평생교육의 중요성이 부각되었습니다. 20세기 이후에는 지식 기반 사회의 도래와 함께 대학 평생교육의 역할과 의의가 더욱 강조되었습니다. 현재 대학 평생교육은 다양한 형태와 방식으로 제공되고 있습니다. 2. 대학 평생교육의 정의 및 현황 대학 평생교육은 대학이 학위 과정 이외의 교육과정을 통해 평생에 걸쳐 학습 기회와 역량 개발을 제공하는 것을 말합니다. 현대 대학 평생교육은 다양한 ...2025.05.10
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오픈엑세스의 색인과 특징 - 디지털 자료검색을 중심으로2025.01.061. 국립중앙도서관 국립중앙도서관은 국내에서 발간된 모든 자료의 납본, 국가서지의 발간, 국내 도서관의 지도와 지원, 국제표준자료번호부여, 도서관정보협력망 등 국가도서관으로서의 기능을 수행하고 있다. 디지털화를 통해 고서, 고지도, 교과서, 희귀본, 한글판 딱지본 소설, 한국경제정책자료 등 다양한 디지털 컬렉션을 구축하여 제공하고 있다. 2. 국회도서관 국회도서관은 국회의 입법 활동을 지원하는 의회도서관으로, 국내외 주요 자료를 수집하여 제공하고 있다. 색인어의 일치도가 낮아 용어선정의 정확성과 일관성 향상이 필요한 것으로 나타났다...2025.01.06
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전문학회가 요구하는 가족치료사의 자격 요건 외에 전문적인 가족치료사에게 필요한 자질2025.01.161. 가족치료사의 자격 요건 가족치료사가 되기 위해서는 대한가족치료학회에서 제시하는 기본 자격 요건을 충족해야 합니다. 이는 관련 학사 이상의 학위 소지, 가족치료 관련 교육 이수, 일정 시간 이상의 슈퍼비전 및 임상 경험, 가족치료사 자격증 소지를 포함합니다. 이러한 요건들은 가족치료사로서 기본적인 자질을 증명하는 데 필요하지만, 단순히 이 요건들을 충족한다고 해서 훌륭한 가족치료사가 되는 것은 아닙니다. 2. 전문적인 가족치료사에게 필요한 자질 가족치료사로서 중요한 자질 중 하나는 공감 능력입니다. 가족 내 갈등을 해결하려면 구...2025.01.16
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고등(대학)교육 수준의 평생교육2025.04.261. 고등(대학)교육 수준의 평생교육 개념 우리나라의 고등교육체제는 엘리트형에서 대증형으로, 다시 대중형에서 보편형으로 발전되어 가고 있다. 이는 대학 진학이 보편화되고 구성원의 학습 요구도 고도화 ? 전문화되었으며, 이와 같은 사회적 요구로 대학 내부의 평생교육에 대한 관심이 급증하게 되었기 때문이다. 대학은 우수한 교육시설과 교수요원을 보유하고 있어 지방자치단체나 지역의 산업체에서 위탁교육 요청이 선호되고 있고, 이에 대학의 지명도를 높이기 위한 노력 등으로 지역 네트워크 구축과 산학협력에 노력을 기울이게 되었다. 2. 대학 평...2025.04.26
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미래사회와 창의성: 전공 관련 직업 및 산업의 변화와 대비2025.01.191. 미래사회와 창의성 미래사회는 기술 발전과 융합으로 인해 창의성이 더욱 중요해질 것이다. 1~8주차 강의에서는 창의성의 개념과 관련 이론, 창의적 사고기법 등을 다루었다. 창의성은 모두가 가지고 있으며 교육을 통해 후천적으로 길러질 수 있다. 창의성 연구는 시대에 따라 3기로 나뉘며, 창의성의 4P(Product, Person, Process, Press)가 중요하다. 창의적 인물의 성격 특성, 창의적 사고 과정, 창의성 촉진/저하 요인 등이 설명되었다. 2. 전공 관련 직업 및 산업의 변화 본인의 전공인 환경 분야는 향후 10...2025.01.19
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현대 고령화사회에서 평생교육의 필요성 및 목적2025.05.041. 평생교육의 개념 평생교육의 개념은 학자에 따라 다양하게 논의되고 있다. 이종익(1996)은 대학 평생교육이 정규교육과 구별되며, 성인교육으로 자발적인 지식 습득을 의미한다고 설명했다. 한상훈(1988)은 평생교육이 학위과정과 비학위과정을 포함한 모든 형태의 교육 활동을 의미한다고 보았다. 노종희(1992)는 평생교육과 관련된 개념으로 대학의 확장, 대학개방, 대학 성인교육, 성인 계속 교육, 고등정신교육 등을 들었다. 2. 평생교육의 목적 평생교육의 목적은 유아에서 노년에 이르는 전 생애에 걸친 교육을 통해 인간의 삶의 질을 ...2025.05.04
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