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유아교육 현장에서 놀이 지원을 위한 교사의 역할2025.04.281. 2018 유아교육 특집 '놀이의 발견' 2018 유아교육 특집 '놀이의 발견'에서는 창원의 시간표 없는 유치원, 서울의 대모산 숲 유치원, 동화책 작가 이수의 사례를 통해 아동의 자발적인 놀이의 중요성과 교사의 역할을 보여주고 있습니다. 이를 통해 교사는 아이들에게 정식화되지 않은 개방적인 환경을 제공하고, 아이들의 관심과 놀이를 관찰하며 필요한 재료나 방법을 제시하는 등 아이 중심의 교육을 실천해야 함을 알 수 있습니다. 2. 유아교육 현장에서 놀이 지원을 위한 교사의 역할 교사는 아이들의 자발성과 호기심을 존중하고 충분히 ...2025.04.28
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보육교사론_보육교사의 역할 및 자질, 보육교사가 되고자 한 동기2025.01.221. 보육교사가 되고자 한 동기 저는 지역아동센터에서 봉사활동을 하며 아이들과 함께 생활하고 아이들을 지도하였던 경험이 있습니다. 이러한 과정에서 아이들이 필요로 하는 도움을 주어 잠재력을 발휘해 나가도록 도움으로써 아이들이 행복감과 성취감을 느끼는 모습도 보았습니다. 이를 통해 저 또한 행복감과 효능감을 느끼며 보육교사라는 꿈을 갖게 되었습니다. 이러한 동기를 가지고 보육교사로서 꿈에 필요한 전문성을 기르고자 보육교사 2급 학점은행제 과정을 진행하게 되었습니다. 2. 보육교사에게 요구되는 역할 보육교사는 0세부터 5세까지의 영유아...2025.01.22
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만1세 신입원아적응일지 기본7일/최대2주2025.01.231. 신입원아 적응프로그램 신입원아 적응프로그램(OO반)에 대한 내용이 제공되었습니다. 원아의 이름, 생년월일, 담임교사 등의 정보와 함께 7일간의 적응 과정이 단계별로 기록되어 있습니다. 원아가 등원, 놀이, 식사, 낮잠 등의 일과를 경험하며 점차 적응해 나가는 과정이 자세히 설명되어 있습니다. 2. 신입원아 적응 과정 신입원아가 어린이집에 처음 등원하여 적응해 나가는 과정이 잘 설명되어 있습니다. 처음에는 엄마나 할머니와 함께 등원하여 놀이하고, 점차 혼자서도 등원하고 놀이하며, 식사와 낮잠 등의 일과에 적응해 나가는 모습이 잘...2025.01.23
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아동기 발달을 위한 부모 및 교사의 역할2025.05.021. 아동발달의 중요성 아동 발달은 아동의 일생 동안 신체적, 정서적, 사회적, 그리고 인지적 행복의 기초를 마련하기 때문에 매우 중요하다. 아이들의 초기 몇 년 동안 빠르게 발달하는 뇌는 경험과 환경과의 상호 작용에 의해 형성되며, 이는 평생 학습의 발판을 마련하고 사회적, 정서적, 신체적 발달에 영향을 미친다. 또한 발달 지연과 장애를 예방하는데 도움이 될 수 있다. 2. 아동기 탐색적 활동 아동기는 호기심과 상상력을 발휘하여 주변 세상을 탐험하고 발견하는 시기이다. 탐색적 활동에는 물리적 탐험, 감각 탐색, 상상력이 풍부한 활...2025.05.02
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아동기 발달과 부모 및 교사의 역할2025.01.171. 아동기의 발달과 성장 아동기는 아동이 초등학교에 입학해서부터 반항기(제2차 반항기) 전까지의 시기로, 이 단계에서는 아동에게 사회성과 근면성이 요구됩니다. 아동은 집단생활, 경쟁, 협조 등 가족 밖에서의 인간관계 속에서 성장해 가며, 자기주장만으로는 살아갈 수 없다는 것을 알게 됩니다. 또한 타자로부터 정당한 평가를 받고 싶어 하고, 가족 외의 사람들에게 인정받는 것을 기쁘게 느낍니다. 아동기 아동의 인지적 특성은 체계적이고 논리적인 사고를 할 수 있는 '구체적 조작기'로, 탈중심화와 논리적 조작이 나타납니다. 2. 부모의 역...2025.01.17
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유아교사의 역할과 아이들에게 좋은 유아교육이란 무엇인가2025.01.221. 유아교사의 역할 유아교사의 역할은 단순히 유아를 가르치는 것을 넘어 돌봄 서비스 제공, 교육과정 계획 및 시행, 교재 준비, 행정 업무, 부모 상담, 교실 환경 관리 등 매우 다양한 영역에 걸쳐 있다. 시대의 변화에 따라 교사의 역할 비중과 관점이 달라져 왔는데, 과거에는 보호와 보육에 치중했다면 최근에는 유아의 발달을 돕고 잠재력을 극대화하는 교육적 역할이 강조되고 있다. 또한 다문화 가정 증가 등 가족 구조의 변화에 따라 상담자, 조언자, 부모교육자로서의 역할도 요구되고 있다. 2. 아이들에게 좋은 유아교육 아이들에게 좋은...2025.01.22
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국가수준의 표준보육과정과 개정누리과정이 추구하는 의미있는 놀이가 일어날 수 있도록 자유놀이에서의 교사의 역할2025.01.041. 국가수준의 표준보육과정과 개정누리과정이 추구하는 인간상 2019 개정 누리과정의 추구하는 인간상은 초등학교 교육과정의 인간상과 연계되었으며 누리과정의 자주적인 사람, 창의적인 사람, 더불어 사는 사람은 초등학교 교육과정의 인간상과 동일하고, 교양있는 사람은 유아 수준에 맞추어 감성이 풍부한 사람으로 진술되었고, 건강한 사람은유아기의 특징을 반영하여 유아교육과정에만 있는 인간상이다. 2019 개정 누리과정의 목적은 추구하는 인간상을 바탕으로 하여 놀이를 통해 바른 인성을 갖춘 민주시민으로 성장하는 것이다. 2. 국가수준의 표준보...2025.01.04
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관찰일지 만1세 1학기와 총평 (영아 한명당 일상생활2개,놀이활동4개)2025.05.081. 일상생활 친구들이 빨대병으로 물을 먹자 입맛을 다신다. 교사가 컵으로 물을 주자 컵을 입에 대고 마시고 나서 친구의 빨대컵을 손가락질 한다. 친구 가까이 가서 빨대컵을 빼앗으려하였고 "빨대컵에 물 먹고 싶어요. OO도 엄마가 금방 보내준대요."하니까 "엄마."라고 하며 컵에 물을 받아 먹는다. 2. 놀이활동 색깔애벌레 놀이하는 또래에게 다가와 옆에서 쳐다본다. "OO도 이거 줄까요?" 라고 바구니에서 같은 놀잇감을 꺼내주자 "으" 라고 말하고 매트에 털썩 앉아 판의 색깔과 같은 색깔의 조각을 끼운다. 그리고 OO가 박수를 치고...2025.05.08
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유아 놀이교육에서 좋은 놀이교사의 역할2025.01.061. 유아 놀이의 중요성 놀이는 유아의 정서적, 신체적, 정신적 발달에 매우 중요한 역할을 한다. 유아의 내적 충동을 발산하고 정서적 갈등을 해소하며 감성을 발달시키는 등 유아 발달의 핵심적인 수단이 된다. 2. 좋은 놀이교사의 역할 좋은 놀이교사는 유아와 함께 놀이를 하며, 유아의 놀이 흐름에 맞춰 적절한 교육적 지원을 제공한다. 이를 위해 교사는 편견 없이 유아의 놀이를 바라보고, 유아의 놀이성을 인정하며, 유아의 놀이를 확장시키고 풍부하게 만드는 역할을 해야 한다. 1. 유아 놀이의 중요성 유아기는 신체적, 인지적, 사회정서적...2025.01.06
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0~2세 영아의 어린이집 적응을 지도하기 위해 교사가 유의해야 할 점2025.04.281. 0~2세 영아 어린이집 적응지도 영아는 어린이집에 적응하는 것이 일과, 또래, 물리적 환경, 보육교사 등과 같이 비가시적인 구성요소에 적응하는 것 등 어린이집에서 영아가 적응해야 하는 내용은 광범위하다. 영아는 자신의 새로운 환경을 적절히 구성하고 다양한 요소를 파악하고 그 요소에 알맞게 자기 자신을 조절하도록 해야 한다. 그렇지만 환경을 구성하는 요소를 시간이 지나면서 변화하기 때문에 영아가 그것에 맞추어 자신을 조절하는 것은 쉽지 않다. 게다가, 영아의 기질이나 경험, 부모의 양육태도와 같은 개인적인 요인들이 어린이집에 적...2025.04.28
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