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어린이집 관련 아동학대 동영상을 시청 후 느낀점, 어린이집에서 아동학대가 일어나지 않기 위한 방안에 대해 논하시오2025.04.281. 어린이집 아동학대 현황 2015년 1월에 어린이집 교사에 의해서 발생한 아동학대 사건을 기점으로 어린이집내에서 발생하고 있는 아동학대 사건이 전보다 더욱 증가 있는 상황이다. 이는 아동학대 사건 자체가 증자했기보다는 아동학대에 대한 부모들의 민감성과 보육교직원의 신고 의무자로서의 신고가 증가했기 때문이다. 그에 따라서 정부는 믿고 맡길 수 있는 보육환경 조성을 위해서 다양한 제도를 도입하고 했으나, 여전히 아동학대 사건은 줄어들지 않고 있는 상황이다. 2. 어린이집 관련 아동학대 동영상을 시청 후 느낀점 우리나라는 2015년 ...2025.04.28
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생활지도및상담 사례분석 기말과제2025.05.051. 시험불안 내담자인 김수리(가명)는 고등학교 1년 재학 중인 16세 여학생으로, 시험이라는 특수한 상황에서 신체적, 정신적 반응이 나타나는 시험불안을 겪고 있다. 시험 기간마다 스트레스를 많이 받고 배탈, 구토 등의 증상을 경험하고 있으며, 이로 인해 우울증으로 이어질 수 있는 상황이다. 내담자의 시험불안은 불안 초조형으로, 불안으로 인한 초조함과 신체적 증상이 나타나는 것이 특징이다. 내담자는 평소 모범생이며 성적도 좋은 편이지만, 대학입시에 대한 압박감으로 인해 탈진형의 시험불안도 보이는 것으로 나타났다. 상담의 목표는 내담...2025.05.05
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교권침해 원인과 해결방안(교육전문직 시험, 교감자격연수)2025.05.061. 교권의 개념에 대한 이해 부족 교권은 교사의 교육할 권리, 전문직 종사자로서 권리, 인간으로서의 기본권을 말한다. 교권 침해는 교사의 신분 문제, 학교 안전사고와 관련된 협박과 금품 요구, 학부모의 부당 행위 등이다. 교권 보호와 학생인권 보호는 함께 가야 한다. 2. 학생들의 인성교육 부족 핵가족시대로 인해 학생들이 예절 교육을 받기 어렵고, 입시 위주의 교육으로 인성교육이 소홀해졌다. 유아교육 단계부터 인성교육을 강화하고, 초중고 교육과정에서 학생의 전인적 성장을 위한 교육이 필요하다. 3. 부모의 자녀에 대한 무조건적 사...2025.05.06
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(청소년지도방법론) 생태학적 체계모형의 관점에서 청소년 1명을 면담하여 그 청소년이 경험하고 있는 미시체계의2025.01.241. 중학교 2학년 청소년의 특성 우리나라에서는 '중2병'이라는 단어가 있다. 중학교 2학년 즈음 된 사춘기의 정점을 찍은 청소년들을 일컫는 말인데, 대체로 중학교 2학년, 15살 즈음이 말 그대로 '질풍노도의 시기'이기 때문이다. 실제로 중학교 2학년생 자녀를 둔 부모들은 다른 나이의 자녀를 둔 부모보다 자녀와의 관계 때문에 고민을 하거나 자녀와 갈등을 겪어서 어려움을 겪는 경우가 많다. 학교에서 선생님들도 가장 다루기 어렵다고 이야기하는 학년이 중학교 2학년이다. 2. 중학교 3학년 청소년의 특성 중학교 3학년들은 부모와 교사와...2025.01.24
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청소년지도방법론3공통 주변청소년1명선정하여 청소년학습활동과 관련한 SWOT 분석한다음 이를 토대로 수학학습부진 학습지도방안제시하시오002025.01.251. 청소년 학습활동 SWOT 분석 청소년지도방법론3공통 주변 청소년 1명을 선정하여 그 청소년의 학습활동과 관련한 SWOT 분석을 한 다음, 이를 토대로 학습지도방안을 제시하였다. 철수의 경우 언어 능력은 뛰어나지만 수학 등 수리적 영역에서 약점을 보이고 있었다. SWOT 분석을 통해 철수의 강점, 약점, 기회, 위협 요인을 파악하고 이를 바탕으로 수학 성적 향상을 위한 다양한 전략과 지원 방안을 제시하였다. 2. 학습부진 학생 지도 방안 학습부진 학생의 경우 시험 불안, 공부에 대한 회의, 집중력 부족 등 다양한 문제를 겪고 있...2025.01.25
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어떤 교사가 되고싶은가 (생활지도와상담)2025.01.231. 정신분석학적 이해 정신분석학에서 배운 원초아, 자아, 초자아의 개념은 학생들의 행동을 이해하는 데 도움이 된다. 교사는 학생들의 내적 동기와 외적 압박 사이의 균형을 잡아 학생들이 자기 주도적으로 학습할 수 있도록 해야 한다. 2. 인간중심적 접근 교사는 학생들과의 상담 과정에서 공감적 이해, 무조건적 긍정적 존중, 진실성을 발휘해야 한다. 이를 통해 학생들과 신뢰 관계를 형성하고 학생들의 잠재력을 이끌어낼 수 있다. 3. 행동주의적 강화와 처벌 강화와 처벌은 학생들의 동기 유발에 도움이 될 수 있지만, 부적절하게 사용하면 오...2025.01.23
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유보통합 이후 우리나라 교육과 보육의 변화에 대한 견해2025.05.161. 유보통합의 방향성 유보통합의 주요 내용은 영유아 중심의 질 높은 새로운 교육 및 돌봄 체계 마련, 교육 중심의 관리체계 통합, 0~11세까지의 사회 책임교육 및 돌봄 체계 구축입니다. 추진 방향은 2023-2024년 기관 격차 축소 및 통합 교육 기반 형성, 2025년 이후 관리체계 일원화와 교육청 및 교육부 중심의 유보통합입니다. 2. 유보통합의 긍정적 변화 유보통합으로 인한 긍정적 변화는 교육의 연속성 확보, 교육 자원과 인력의 효율적 활용입니다. 이를 통해 교육과 보육의 질적 수준이 향상될 것으로 기대됩니다. 3. 유보통...2025.05.16
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청소년의 우울, 불안 등 내적문제 해결을 위한 지원 방안2025.05.141. 청소년 우울 및 불안 문제 최근 우리나라에서는 약 3만 4,000명의 청소년이 우울증 및 불안장애로 의료기관에서 진료를 받은 것으로 알려져 있습니다. 이로 인해 청소년 자살률이 높아지고 있으며, 학업 중도 포기 문제도 발생하고 있습니다. 청소년 우울증과 불안증은 여러 원인에 의해 발생하는 것으로 보이며, 이를 해결하기 위해서는 다양한 자원이 필요한 것으로 보입니다. 2. 의료적 지원 일부 청소년은 뇌 신경전달 물질 체계의 이상, 내분비 물질의 이상 등으로 우울증을 가지게 되는 것으로 알려져 있습니다. 특히 교통사고로 뇌에 영구...2025.05.14
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아동학대의 개념과 유형 및 보육교사의 아동학대 예방 방안2025.01.181. 아동학대의 개념 아동학대는 보호자가 아동에게 의도적으로 신체적, 정서적, 성적 피해를 주거나 방임하는 행위를 의미합니다. 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대, 방임 등 다양한 형태의 학대가 있으며, 이는 아동의 신체적, 정신적 건강에 심각한 영향을 미칠 수 있습니다. 2. 신체적 학대 신체적 학대는 보호자가 아동에게 폭력을 행사하여 신체적 손상을 입히는 행위를 말합니다. 구타, 폭행, 강제적인 신체 활동 등이 포함되며, 아동의 건강을 위협할 뿐만 아니라 심리적인 트라우마를 남기기도 합니다. 3. 정서적 학대 정서적 학대는 ...2025.01.18
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[개인중심 평생교육방법] 교수법2025.04.251. 교수법의 선택 개인중심 평생교육에서 교수-학습 과정에서의 교수 방법과 내용 사이의 연결은 교사가 채택하는 교수법에 의존한다. 교사 중심(teacher-centered)과 학습자중심(learner-centered) 교수법 사이의 강조점 차이에 따라 교수법이 달라진다. 내용-주제 중심 교수법은 교사 중심적이고, 과정- 방법 중심 교수법은 학습자 중심적이다. 개인중심 평생교육에서는 다양한 교수법을 채택할 필요가 있다. 2. 학습 양의 측정 교사들은 학습자의 능력과 수행보다는 자신들이 쓸 수 있는 시간에 대해 선택한 자료의 양을 기준...2025.04.25
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