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방통대 경영학원론 기말고사 기출문제요약2025.01.261. 경영학 원론 경영학 원론 기출문제(19,18,17년) 요약. 모든 조직에는 경영이 필요하며 공장에서의 생산성 향상뿐 아니라 모든 조직의 경영에 대한 이론을 최초로 제시한 페이욜과 사이먼의 제한된 합리성 이론 등이 다루어졌다. 또한 경영자의 계층 구분, 중간경영자의 자질, 다국적기업의 의사결정, 의사결정과정과 경영의 동일시, 마케팅의 개념, 테일러의 과업, 계획의 역할, 부서 구조, 경계없는 조직, 허츠버그 2요인 이론, 경로-목표모델 등 경영학 원론의 주요 개념들이 정리되어 있다. 1. 경영학 원론 경영학 원론은 기업 경영의 ...2025.01.26
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리더십 부재로 인한 기업의 실패사례 분석2025.01.291. 리더십의 개념 리더십에 대한 정의는 리더십 이론이 다양한 만큼이나 다양하다. 리더십이란 용어는 사회 심리학에서 비롯하여 제 1차 세계대전 초기 미국 심리학회에서 행한 연구로부터 이론들이 나오기 시작했으며, 시대의 흐름에 따라 많은 리더십의 정의들이 새롭게 나오고 있다. 리더십은 리더, 추종자, 그리고 상황으로 구성된 복잡한 현상 속에서 생성된 것이기 때문에 한마디로 정의할 수 없는 다의적인 개념이라고 할 수 있다. 2. 리더십 부재로 인한 기업의 실패사례 메디슨은 초음파 진단기를 주력 상품으로 각종 의료 기기를 생산-판매하는 ...2025.01.29
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윤리적 리더십의 정의, 리더행동과 경영에 미치는 영향, 한국의 대표적인 윤리적 리더2025.01.071. 윤리적 리더십의 정의 윤리적 리더십은 리더의 개인적 행동과 대인 관계를 통해 적절한 행동을 보여주는 것이다. 리더가 정직, 배려, 신뢰, 공정을 특징으로 하는 자질을 갖추고, 의사소통, 강화, 역할모델을 중심으로 한 관리자의 역할을 수행하는 것을 말한다. 윤리적 리더십은 '도덕적 사람'(moral person)과 '도덕적 관리자'(moral manager)의 두 가지 차원으로 구성된다. 2. 윤리적 리더십의 리더행동 윤리적 리더의 행동은 다음과 같다. 첫째, 도덕적 사람으로서 평판을 인정받는다. 둘째, 리더의 개인적 자질, 행...2025.01.07
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[시험 완벽 정리] 학급경영의 모든 것2025.05.111. 학급경영 학급은 학교의 교수-학습 조직의 기본 단위이며, 학급경영은 학급교육의 목적을 달성하기 위해 필요한 인적, 물적 조건을 확보하고 실행하며 평가하는 일련의 체계적인 활동입니다. 학급경영의 기본원리로는 학습자의 개별화, 교원의 전문화, 운영의 민주화 등이 있으며, 구체적인 원리로는 타당성, 개별성 존중, 사회성 개발, 창조적 경영, 환경 적용, 합리성 등이 있습니다. 2. 학급경영의 원리 학급경영의 주요 원리로는 교육적 학급경영, 공정한 학급경영, 민주적 학급경영, 윤리적 학급경영, 학생 이해의 학급경영 등이 있습니다. 이...2025.05.11
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21세기 경영자의 기업가정신과 최고경영자 사례2025.05.081. 21세기 경영자의 기업가정신 21세기 경영자가 갖추어야 할 기업가정신은 개인으로 하여금 자기 주도적인 삶을 일구어 나갈 수 있도록 하는 정신 자세이다. 기업가정신은 미래의 보다 나은 삶을 창조하려는 행동의 모티브이자 정신적 동력이므로 삶의 질을 향상시키는데 있어서 요구되는 정신 자세가 바로 기업가정신이다. 2. 21세기 경영자의 기업가정신 종류 21세기 경영자가 보유해야 하는 기업가정신에는 새로운 질서를 만들어내는 역량, 기업 내부의 새로운 구조를 창조하는 역량, 조직구성원 복지수준을 높이기 위한 의지, 공정한 경쟁을 형성하는...2025.05.08
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외국어 교사의 자질과 역할2025.01.041. 일반적으로 뛰어난 교사의 특성 OECD는 교육 현장에서의 교사의 자질을 교과교육과 도덕적 모범, 효과적 학습경영, 다양한 교수-학습 모형 습득, 전문적 교수의 신장 등의 측면에서 제시하고 있다. 교사는 자신이 가르칠 교과목에 대한 지식과 방법을 잘 알고 있어야 하며, 학생들의 도덕적 인격 형성에도 관심을 가져야 한다. 또한 학급 운영을 집단 간 다양한 접촉이 가능한 방향으로 활발히 운영해야 하고, 여러 다른 형태의 교수모형 또는 교육철학 등에 관한 이론과 실제를 이해하고 있어야 한다. 마지막으로 교직 과정 전문성을 향상시키기 ...2025.01.04
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리더십을 개발하기 위해서는 어떤 경험과 학습의 과정을 거쳐야 하는지 설명하시오2025.05.041. 리더십의 특성 및 개발 가능성 리더십은 역사적으로 많은 연구들이 수행되며 이론이 제시되어 왔지만 크게 보았을 때 개인 자질에 중심을 두고 있는 특성이론과 리더의 행동을 연구하는 행동이론, 그리고 상황에 의해 리더십 형태가 다르다고 주장하는 상황이론으로 발전하게 된다. 보통 리더십에 대해서 과거에는 선천적인 특성이론을 통해 많이 규정되었지만 오늘날의 리더십은 후천적인 영역으로 개발이 가능하다고 보고 있다. 리더십 개발을 위한 다양한 방법을 통해 시행착오를 줄이고 개발에 소요되는 시간과 노력을 절약할 수 있는데 이러한 리더십 개발...2025.05.04
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평생교육기관 경영에 있어 효율적인 리더십2025.04.301. 리더십이란 리더십이란 조직에서의 공동 목표 달성을 하기 위하여 집단 구성원들의 참여 촉진을 하기 위해서 영향력 행사를 하는 능력으로써 집단과정이 초점이 되고, 지시를 하거나 지도를 하고 구성원들의 복종 유도를 하는 사회적인 기술이고, 능력이다. 2. 리더십의 의미 다양한 리더십에 관한 연구 결과를 바탕으로 구성원들의 직무만족도를 결정을 하는 제일 중요한 요소는 리더십이다. 이러한 리더십에 따라서 직무만족도는 조직의 성패에 따라서 달라진다. 1950년대 이전의 리더십은 리더들의 자질과 리더들의 자질, 리더의 행동이 어떻게 효과적...2025.04.30
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기업문화와 경영자의 영향2025.01.041. 기업문화 기업문화는 기업의 직원과 경영진이 외부 비즈니스 거래를 어떻게 상호작용을 하고 처리하는지를 결정하는 신념과 행동을 말한다. 보통 기업 문화는 암시가 되고 명시적으로 정의가 되지 않고, 회사가 고용하는 사람들의 누적이 되어 있는 특징으로 시간이 지남에 따라서 유기적으로 발전한다. 회사의 문화는 복장 규정과 영업시간, 사무실의 설정, 직원 급여, 고용 결정, 이직, 고객의 대우, 운영의 다른 모든 측면에서 반영이 된다. 2. 경영자의 영향 경영자는 조직문화에 다음과 같은 방식으로 영향을 미칠 수 있다: 1) 추진력: 성공...2025.01.04
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리더와 관리자의 차이를 비교 설명하여 기술하시오2025.05.141. 리더의 의미 리더(Leader)란 그 사전 그대로의 뜻을 살펴보면 다수의 개인으로 구성된 집단을 이끌어 가는 역할을 맡는 지도자를 의미한다. 즉 리더는 자신의 휘하 밑에 있는 개개인들이 각자 지향하는 방향보다는 전체 조직이 지향하는 방향으로 나아갈 수 있도록 그들을 선도하는 역할을 하며, 자신이 솔선수범하여 이러한 방향을 제시하고 나아감으로써 사람들이 추종자(follower)로 리더의 뒤를 따르도록 한다. 2. 관리자의 의미 관리자(Manager)란 그 단어 그대로 관리(management) 내지 경영을 실시하는 사람으로 뜻을...2025.05.14
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