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참여관찰의 의의와 유형2025.01.031. 참여관찰 참여관찰(participant observation)은 관찰대상집단의 내부에 들어가서 그 구성원의 일부가 되어 공동생활에 참여하면서 관찰하는 방법입니다. 이를 통해 외부로 드러나지 않는 사실까지 직접 경험할 수 있고, 관찰대상을 자연적인 상태에서 파악할 수 있습니다. 참여관찰은 질적 방법이기 때문에 탐색적, 기술적 수준의 지식을 생산하는 데 유리합니다. 2. 참여관찰의 유형 참여관찰은 관찰자의 참여정도와 공개여부에 따라 완전관찰자, 참여관찰자, 관찰참여자, 완전참여자의 4가지 유형으로 나뉩니다. 이 유형들은 연구대상에...2025.01.03
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[노인교육] 노인의 사회참여와 노년학습(은퇴기의 사회참여)2025.04.261. 노인의 사회참여 노인들은 은퇴기에 사회적 참여 기회를 원하고 있으며, 지역사회에서의 자원봉사, 사회복지기관에서의 봉사 등을 통해 세대 간 응집력을 높이고 시민사회 건설에 참여할 수 있다. 노인교육은 노인의 사회참여를 활성화시키는 데 중요한 역할을 한다. 2. 노년학습 노인교육은 노인에게 자기확신과 자율성을 상승시켜주며, 새로운 일을 할 수 있도록 연결시켜 주고, 사회적 상호작용을 통해 사회 변화에 적응하도록 도와준다. 노인교육은 노년기의 문제를 해결하고 삶의 질을 향상시키는 데 기여한다. 3. 은퇴기의 사회참여 은퇴 노인 중 ...2025.04.26
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시민참여의 개념과 필요성, 기획가의 역할2025.01.201. 시민참여의 개념 시민참여는 지역사회 차원에서 정부와 기업, 시민단체가 공사 구분 없이 협력하고 참여하여 지역의 정책문제를 해결하는 시스템이다. 시민참여는 시민들이 의사결정과정(주로 정책 결정상의)에 영향력을 행사하는 과정이며, 시민들이 관심을 가지고 이해관계를 가지는 유인과 특혜를 부여해야 시민들의 관심과 참여를 이끌어낼 수 있다. 2. 시민참여의 필요성 시민참여가 필요한 이유는 첫째, 행정부에 대한 감시와 견제의 필요성, 둘째, 의회의 관료에 대한 의존적 경향, 셋째, 정책의 대응성 부재를 해소하기 위해서이다. 시민들은 행정...2025.01.20
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지방자치제와 주민참여2025.01.221. 지방자치제 지방자치제는 국가의 권한을 중앙정부와 지방정부가 나누어 가지며, 지방정부가 독립적으로 지역사회의 행정과 재정을 관리하는 제도입니다. 이를 통해 지역 주민들이 자치적인 결정을 내리고, 그 결과에 따라 지방 행정을 운영할 수 있습니다. 지방자치제의 주요 구성 요소로는 지방의회와 지방정부가 있으며, 이를 통해 중앙정부와 지방정부 간의 권한이 분산되어 보다 효율적이고 지역 특성에 맞는 행정이 가능해집니다. 2. 주민참여 확대 이유 지방자치제에서 주민참여가 확대되는 이유는 지역사회의 실질적인 요구와 특성을 반영한 정책을 수립...2025.01.22
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소외계층의 평생학습 참여 방안2025.01.211. 평생교육과 평생학습관 평생교육은 전통적인 교육개념인 아동 청소년 시기에서 평생이라는 전 생애로 교육시기의 확장, 학교라는 교육의 한정된 공간 제약을 넘어 가정, 군대, 직장, 지역사회, 교정기관 등에 이르기까지 교육의 시공간이 확장되며 교육의 형식도 형식 교육뿐만 아니라, 비형식교육, 의도하지 않은 상황에서 발생하는 부형식 학습도 모두 포함한다. 2. 교육소외계층과 평생학습 소외계층은 정보나 현실적응능력이 결핍된 저학력자, 장애인, 노인, 결혼 이주여성, 외국인 노동자 등을 포함하며, 이들의 삶의 질이 매우 낮고 건강하지 못하...2025.01.21
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청소년의 참여권과 관련하여 투표권 연령 논란에 대한 입장2025.05.161. 투표권 연령 청소년의 투표권 연령 제한에 대한 논란이 있다. 일반적으로 청소년은 성인보다 능력이 부족하고 미성숙하다고 평가되어 선거권이 제한되어 왔지만, 이러한 논거가 부족하다는 주장이 있다. 또한 청소년의 자율성을 존중하고 참여권을 확대해야 한다는 목소리가 높아지고 있다. 2. 청소년 인권 확장 청소년은 보호받아야 한다는 입장과 자율성을 존중해야 한다는 입장이 공존한다. 최근 인권이 확장되면서 청소년의 자율성을 존중하고 참여권을 보장해야 한다는 주장이 대두되고 있다. 3. 투표권 연령 하향 2017년 대선에서 문재인 후보가 ...2025.05.16
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청소년의 자율 참여를 위한 청소년지도 방법2025.01.121. 청소년의 자율 참여 청소년의 자율적인 참여는 그들의 개인적 성장과 사회적 발전에 매우 중요한 역할을 합니다. 자율 참여를 통해 청소년은 자신의 역량을 발휘하고 사회적 문제에 대해 고민하며 해결책을 모색할 수 있습니다. 이 연구는 청소년의 자율 참여를 촉진하기 위한 방법들을 탐색하고, 이러한 참여가 청소년의 개인적 발달 및 사회적 통합에 미치는 영향을 분석합니다. 2. 자율 참여의 의미와 중요성 자율 참여는 개인이 스스로의 의지로 활동에 참여하고 결정을 내리는 과정을 말합니다. 청소년기에 자율 참여는 정체성 형성과 사회적, 정서...2025.01.12
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성인학습자의 교육참여 동기유형 모형2025.04.271. 성인학습자의 교육참여 동기유형 성인학습자의 교육참여 동기유형은 호울(C. O. Houle)의 연구에 따르면 목표지향성, 활동지향성, 학습지향성의 세 가지 유형으로 분류된다. 몰스데인과 스마트(Morstein, B. R. & Smart, J. C. 1976)는 외부적 기대 요인, 직업적 전문성 향상, 사회적 관계, 도피와 자극, 사회적 복지, 인지적 흥미 등 6가지 요인으로 구분하였다. 이러한 동기 성향 외에도 성인학습자의 교육 참여 의사결정 모형이 있는데, 밀러(H. L. Miller)의 힘-장 모형, 보셔(R. Boshier...2025.04.27
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참여적 리더십, 팔로워십, 변혁적 리더십 설명2025.01.081. 참여적 리더십 참여적 리더십은 리더가 구성원들과 협의하면서 문제해결과정에 대해 공유하는 형태의 리더십 스타일입니다. 이를 통해 구성원들이 조직 내부에서 중요한 존재라고 인식하게 되고, 자신의 업무에 대해 참여적 의사결정을 하면서 지속적으로 상호작용하고 정보나 아이디어를 공유할 수 있습니다. 참여적 리더십의 장점으로는 조직 목표에 대한 참여 동기 향상, 집단 지식/기술 활용 용이, 구성원들의 헌신과 가치관 고취, 자유로운 의사소통 장려 등이 있습니다. 단점으로는 시간 소모, 타협에 의한 어중간한 결정, 혁신적 리더 부재, 참여적...2025.01.08
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청소년 자기주도 참여활동 사례와 그 강점 및 발전방향2025.05.131. 청소년 자기주도 참여활동 사례 안양시 청소년참여활동 「Youth 아고라 Season2」는 비대면과 대면을 병행한 워크숍, 기초교육, 전문성 있는 멘토링 과정을 진행하며 청소년 제안정책에 대해 온·오프라인 토론회, 투표를 실시하는 등 시간적·장소적 한계를 넘어 코로나 19라는 팬데믹 시대에 청소년 참여활동의 표준을 제시한 프로그램입니다. 2. 청소년 자기주도 참여활동 사례의 강점 안양시는 지방자치단체의 관련 부서와 대학생지도자, 전문가가 포진된 멘토단의 유기적인 협력체계를 잘 이루어 청소년들의 사회참여활동을 촉진하며 활성화될 수...2025.05.13