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사회복지사의 역할과 구체적인 사례2025.01.221. 직접 대면 서비스 제공 역할 사회복지사는 개인, 집단, 가족을 대상으로 심리 정서적인 문제를 해결하는 상담자나 심리치료사 역할을 하게 된다. 또한 클라이언트에게 필요한 정보를 제공하고 효과적인 사회적 기술을 교육하는 정보 제공자나 교육자 역할을 수행한다. 2. 서로 다른 체계를 연계하는 역할 사회복지사는 도움이 필요한 클라이언트와 서비스, 자원 등을 연결하는 중개자 역할을 한다. 또한 클라이언트의 욕구와 문제를 파악하고 이를 해결하기 위한 자원과 서비스를 개발하고 연계하는 사례관리자 역할, 서로 다른 집단 간의 갈등을 해결하는...2025.01.22
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정책대안의 의미와 탐색방법, 정책수단의 유형 및 3종 오류에 대한 설명2025.01.261. 정책대안의 의미와 탐색방법 정책대안은 공공문제 해결을 위한 선택 가능한 여러 방안을 의미하며, 정책 결정 과정에서 중요한 역할을 한다. 정책대안 탐색은 문제의 정의, 목표 설정, 대안 개발, 평가의 단계를 거쳐 이루어지며, 전문가 자문, 문헌 연구, 이해관계자 협의, 벤치마킹, 시뮬레이션 등의 방법을 활용할 수 있다. 2. 정책수단의 유형 - 규제 정책 정책수단 중 하나인 규제 정책은 정부가 법률이나 규정을 통해 특정 행동을 강제하거나 제한하는 수단을 말한다. 규제 정책은 공공의 안전, 환경 보호, 시장의 공정성 유지 등을 위...2025.01.26
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프로그램 가설설정 및 이론2025.05.021. 사회복지프로그램 설계 사회복지프로그램 기획단계에서는 표적집단의 문제 및 욕구에 대한 개입의 필요성을 바탕으로 프로그램 대상자 선정, 목적 및 목표설정 등이 수행된다. 프로그램 설계단계에서는 표적집단의 문제해결과 욕구충족을 위한 구체적인 프로그램 활동들을 선정하고 조직화한다. 프로그램 가설설정은 프로그램을 위한 개입전략이 표적집단의 문제해결 및 욕구충족에 논리적인 관계가 있는지를 검토하는 절차이다. 프로그램 이론은 수단과 결과의 관계를 설명할 수 있는 실천이론이 필요하다. 2. 프로그램 가설설정 방법 프로그램 가설설정을 위해서는...2025.05.02
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학교사회복지사의 역할에 대해 논하시오2025.04.281. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 학생, 교사, 학부모, 가족, 학교, 지역사회를 대상으로 개별 학생의 사회·심리적 어려움과 학생을 둘러싼 상호작용의 어려움을 예방하고 해결하기 위해 체계적인 서비스를 제공하는 전문가입니다. 주요 역할로는 중개자, 옹호자, 조력자, 임상전문가, 교육자/자문가, 매개자/연계자, 자원개발자, 공조자/협력자, 조사연구자, 정책제언가 등이 있습니다. 1. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 학생들의 전인적인 발달을 지원하는 중요한 역할을 담당합니다. 그들은 학생들의 학업, 정서, 행동, 가정 등 ...2025.04.28
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학교폭력 사안처리 절차 정리2025.01.161. 학교폭력 사안 처리 절차 학교폭력 사안 처리 절차는 다음과 같습니다. 학교폭력 접수 -> 교사: 문건처리 -> 48시간 이내에 보고 -> 즉시분리 긴급보호조치 -> 선조치 후 보고. 사안조사: 사실확인, 확인서 작성, 설문조사, 증거자료 수집, 진단서 및 소견서 확보. 진행내용: 피해학생, 가해학생, 주변학생 조사, 설문조사, 객관적인 입증자료 수집 등. 면담: 피해, 가해학생 보호자, 관련 학생 대상 면담. 정보수집, 정황파악, 요구사항 확인. 조사 결과를 바탕으로 면담 일지 및 사안 조사 보고서 작성. 전담기구 심의 -> ...2025.01.16
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상담윤리요강: 예비상담사의 취약점과 해결방안2025.01.051. 상담윤리요강 상담윤리요강은 상담자가 지켜야 하는 윤리적 책임과 의무입니다. 예비상담사로서 가장 취약할 것으로 예측되는 윤리요강은 상담관계에서의 다중관계입니다. 이는 내담자와 사적인 관계가 있는 경우 객관성과 전문성이 저해될 수 있기 때문입니다. 이를 보완하기 위해서는 상담 시 공사를 구분하고, 문제 발생 시 수련감독자나 전문가의 자문을 구하며, 내담자와의 관계를 정리하는 등의 노력이 필요합니다. 1. 상담윤리요강 상담윤리요강은 상담 전문가들이 상담 과정에서 지켜야 할 윤리적 기준을 제시한 것입니다. 이는 상담 관계에서 발생할 ...2025.01.05
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지역사회복지실천을 위한 사회복지사의 역할2025.01.121. 사회복지사의 역할 사회복지사는 주로 사회복지사업법에서 규정하고 있는 다양한 사회복지서비스를 제공하고 있으며, 사회복지사의 역할은 전문영역과 속해 있는 사회복지기관/시설의 특성에 따라서 매우 다양하다. 사회복지사의 역할에는 직접서비스 제공, 클라이언트 환경과의 다양한 체계 연결, 체계 유지 및 개발 등이 포함된다. 구체적인 역할로는 상담가, 충고자, 문제해결 및 분쟁해결의 조정자, 중개인, 의뢰자, 촉진자, 중재자, 안내자, 자원자, 행정가, 자문을 하는 사람 등이 있다. 1. 사회복지사의 역할 사회복지사는 개인, 가족, 지역사...2025.01.12
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리더십을 개발하기 위해서는 어떤 경험과 학습의 과정을 거쳐야 하는지 설명하시오2025.01.221. 개인행동에서의 리더십 훈련 리더십 훈련을 위한 방법으로 강의, 사례 연구, 역할 연기, 행동 모형화 등이 제시되었습니다. 강의를 통해 리더십 이론을 이해하고, 사례 연구를 통해 실무에서의 리더십 적용 방법을 배울 수 있습니다. 역할 연기는 직접 리더의 역할을 경험해볼 수 있는 기회를 제공하며, 행동 모형화는 이러한 훈련에 대한 피드백을 통해 행동 개선을 가져올 수 있습니다. 2. 집단행동 수준에서의 리더십 개발 방법 집단 수준에서의 리더십 개발 방법으로 팀 구축, 집단대면 기법, 재정 자문법, 제삼자 조정법, 설문조사 피드백 ...2025.01.22
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위원회조직에 대하여 설명하시오2025.04.281. 위원회 개념 위원회는 특정한 아래에서 위원으로 구성이 이루어진 합의체로 조직이 그 목표를 달성하기 위한 특별한 과업이나 문제를 해결하기 위해 조직의 일상 업무 수행 기구와는 별도로 구성된 전문가나 업무 관련자의 활동 기구이다. 넓은 의미에서 살펴보면 위원회는 권한의 기능이나 인적 구성과는 상관없이 모든 합의기관을 뜻하고 구성원 의사와는 관계없이 독립된 의사를 가지고 있다. 2. 위원회 특징 위원회 위원은 보편적으로 능력이 있는 사람, 해당 과업 혹은 문제에 대해 관심을 가지고 있는 사람, 시간과 정력을 제공할 의사가 있는 사람...2025.04.28
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사업의 양도에 대한 부가가치세법의 규정과 취지2025.01.131. 사업의 양도에 대한 부가가치세법 규정 부가가치세법은 사업의 양도를 일정한 경우에 한하여 공급으로 간주한다. 이 경우는 주로 부가가치세법 제17조에 명시된 사업의 양도가 해당되며, 그 중요한 기준은 사업의 양도가 '근거가 없이 이루어졌거나 비정상적인 사유에 따라 수행된 경우'이다. 즉, 양도가 거래의 일반적인 경제활동에 따라 이루어진 경우에는 이 규정에 해당하지 않는다. 2. 사업의 양도를 공급으로 보지 않는 취지 부가가치세법에서 사업의 양도를 공급으로 간주하는 일정한 경우는 주로 거래가 비정상적이거나 특수한 상황에서 이루어졌을...2025.01.13
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