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만3세관찰일지 3,4,5월달 3개월분량 평가인증서류 5세관찰일지2025.05.101. 일상생활 유아의 일상생활 관찰 내용을 기록하였습니다. 유아가 도시락 먹기, 화장실 가기, 이불 펴기 등의 일상적인 활동을 스스로 하거나 교사의 도움을 받아 수행하는 모습을 관찰하였습니다. 유아는 자신의 요구사항을 잘 표현하고 교사의 도움을 요청하는 등 자립심을 보여주고 있습니다. 2. 실내놀이 유아가 실내에서 다양한 역할 놀이와 소품 활동을 하는 모습을 관찰하였습니다. 유아는 가방, 돈, 마이크 등의 소품을 활용하여 상상력과 창의성을 발휘하며 또래와 협력하여 놀이를 이어나가는 모습을 보였습니다. 3. 바깥놀이 유아가 실외에서 ...2025.05.10
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폐렴 CASE STUDY 진단 2개. 감염과 관련된 고체온, 분비물 축적과 관련된 비효율적 기도청결2025.05.131. 감염과 관련된 고체온 39℃ 이상이 되면 섬망이 나타날 수 있고, 40.5℃ 이상이 되면 전신경련이나 혼수에 빠질 수 있다. 발열로 인해 증가한 대사율은 아동의 인체에 높은 스트레스를 초래하고 많은 에너지를 필요로 한다. 처방된 해열제를 투여하고, 고체온으로 인한 발한이 너무 심할 시엔 즉시 건조된 새 옷으로 갈아입히며, 오한이 있을 때는 추가 이불을 제공한다. 경구 수분 섭취를 격려하며 필요 시 구강간호를 실시한다. 2. 분비물 축적과 관련된 비효율적 기도청결 영아와 아동은 면역체계가 미성숙하고 상ㆍ하기도가 더 작으며 연골이...2025.05.13
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만2세 아동 발달 및 생활기록부2025.04.281. 기본생활습관 OO이는 스스로 하는 기본생활습관에 자신감을 갖고 시도하며 스스로 하였음에 뿌듯함을 표현합니다. 교사의 도움 없이 양말과 신발을 신고 벗을 수 있고 옷걸이에 외투를 걸어 정리할 수 있습니다. 양치와 세수를 할 때 교사의 도움을 받기 위해 기다렸던 상반기와는 다르게 하반기에는 스스로 양치와 세수를 하려 시도하고 꼼꼼하게 하기 위해 노력하는 모습을 보입니다. 정해진 자리에 앉아 식사할 수 있고 음식에 대한 호불호가 강하지만 교사가 권유하면 골고루 먹으려 노력합니다. 낮잠 시간에 이불을 자리에 펼 수 있으며 교사의 도움...2025.04.28
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평가제 어린이집 만0세 5명 관찰일지와 발달평가 9~2월2025.05.081. 기본생활습관 OO는 낮잠시간에 이불위에 누워 몸을 뒤척이며 목을 양손으로 긁고는 배를 만지며 가려워 한다. 일어났다 앉았다 다시 이불위에 눕는다. OO는 오후간식으로 팬케이크와 차를 먹는다. 오른손으로 포크를 잡고 간식을 먹는다. 교사가 OO에게 'OO야, 컵을 잡고 차 마셔볼까?'라고 말하며 잡을 수 있도록 도와주자 OO는 양손으로 컵을 잡고 천천히 마시기 시작한다. 한 모금 마시고 미소를 보이며 차를 마신다. 2. 신체운동 OO가 공박스에 관심을 보이며 공박스안에 있는 공들을 하나씩 꺼내 밖으로 던진다. 공을 다 꺼낸 후 ...2025.05.08
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만1세 5명 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (종합발달평가 포함)2025.01.221. 일상생활 영아는 식사 시 교사의 도움을 받아 밥과 국을 먹으며, 낮잠 시간에는 자신의 이불을 찾아 편안하게 잠을 잔다. 배변 시 교사의 도움을 받아 화장실에 가며, 언어를 사용해 배변 의사를 표현한다. 또한 교사의 행동을 모방하여 일상생활 활동을 수행한다. 2. 놀이활동 영아는 다양한 감각 놀이에 적극적으로 참여한다. 바람에 날리는 꽃잎을 잡으려 시도하고, 향기 주머니를 흔들며 즐거워한다. 블록 쌓기, 퍼즐 맞추기, 공 굴리기 등의 활동에 관심을 보이며, 교사의 행동을 모방하여 표현한다. 또한 물감으로 신체 도장을 찍는 미술 ...2025.01.22
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만1세 (3세) 5명 관찰일지 / 발달평가 9월10월11월12월1월2월2025.01.181. 일상생활 영아들의 일상생활 활동 관찰 내용을 통해 발달 수준을 파악할 수 있었다. 식사 시 도구 사용, 배변 활동, 양치질 등의 일상생활 습관을 익히고 있으며, 교사의 도움을 받아 스스로 할 수 있는 모습을 보였다. 또한 낮잠 시간에 자신의 이불을 찾아 편안하게 쉴 수 있는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 영아들은 다양한 놀이 활동에 적극적으로 참여하였다. 음악에 맞춰 움직이기, 블록으로 기차 만들기, 어항 꾸미기, 역할 놀이 등 흥미로운 활동에 몰입하는 모습을 보였다. 또한 또래와의 상호작용에서 서로를 배려하고 도와주는 행동도...2025.01.18
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만1세 1학기 3-8월 관찰일지 10명2025.01.031. 기본생활 아이가 포크로 반찬을 들어 냄새를 맡고, 국에 밥을 넣어 먹는 등 기본적인 식사 습관을 기르고 있습니다. 교사의 지도에 따라 골고루 먹으려 노력하는 모습을 보입니다. 2. 신체운동 이불 위에서 교사와 함께 움직이며 즐겁게 놀이하는 모습을 보입니다. 엎드려 숨는 척하며 친구들을 관찰하는 등 신체 활동에 적극적으로 참여하고 있습니다. 3. 의사소통 동화책을 보며 교사와 대화를 나누고, 말랑말랑한 헝겊공에 관심을 보이며 교사와 상호작용합니다. 교사의 질문에 대답하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있습니다. 4. 사회관계 친구...2025.01.03
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영아관찰일지 - 만0세 1년 관찰일지 및 발달평가2025.01.131. 일상생활 OO는 교사의 도움을 받아 걸음마를 시도하고, 교구장을 잡고 서 있는 등 기본적인 일상생활 활동을 수행하고 있다. 낮잠 시간에는 자신의 이불과 베개를 사용하며 편안하게 지내고 있다. 또한 스스로 물을 마시고 기저귀 갈이 등을 할 수 있다. 2. 놀이활동 OO는 비눗방울 놀이, 실로폰 연주, 물감 놀이 등 다양한 놀이 활동에 적극적으로 참여하며 즐거워한다. 체조 음악에 맞춰 신체 표현을 하고, 친구의 사진을 보며 관심을 보인다. 3. 발달평가 OO는 개방된 공간에서 걸음마를 시도하고, 신체 부위의 움직임을 탐색하며, 간...2025.01.13
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만1세 영아전담 어린이집 관찰일지 / 발달평가 20Page2025.01.021. 신체운동건강 영아는 풍선 치기 놀이를 하면서 점프를 하지만 손이 닿지 않자 교사가 신문지로 막대를 만들어주어 풍선을 두들리며 즐거워한다. 간식 먹을 때는 교사의 도움이 필요하지만 점차 스스로 먹으려 노력한다. 교사의 도움으로 이불을 펴고 토끼 인형을 안고 잠들기도 한다. 2. 의사소통 영아는 교사가 부르면 고개를 돌려 쳐다보고 웃으며 반응한다. 교사와 함께 놀이하며 말을 따라하고 자신의 의사를 표현한다. 책을 보며 동화 속 내용을 기억하고 소리로 표현한다. 3. 사회관계 영아는 친구의 행동을 모방하며 놀이하지만 때로는 친구의 ...2025.01.02
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만2세 아동 5명의 1학기(3-8월) 관찰일지2025.05.071. 일상생활 관찰 대상 아동들은 양치질, 이불 정리, 낮잠 등의 일상생활 활동을 잘 수행하는 모습을 보였다. 특히 양치질을 잘하고 스스로 깨끗이 씻으려는 습관이 형성되어 있었다. 또한 낮잠 시간에 자장가를 들으며 바로 잠들 수 있는 등 일상생활 전반에서 긍정적인 모습을 보였다. 2. 놀이활동 아나바다 시장놀이, 역할놀이, 미술활동, 감각탐색 등 다양한 놀이활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 특히 교사의 도움을 받아 새로운 활동을 시도하고 즐겁게 참여하는 모습이 관찰되었다. 또한 친구들과 함께 놀이하며 상호작용하는 모습도 보...2025.05.07
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